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作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出

作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出 康桥在哪里再别康桥,徐志摩康桥在哪里

  康桥在哪里再别康(kāng)桥,徐(xú)志摩康桥(qiáo)在哪里是康桥,即英国(guó)著名(míng)的剑桥大学(xué)所在地的。

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康桥(qiáo)在(zài)哪里再别康桥,徐志摩康(kāng)桥在哪里

  康桥(qiáo),即英(yīng)国著名(míng)的剑桥大学所(suǒ)在(zài)地。

  1920年10月—1922年8月,诗人曾游(yóu)学于(yú)此。

  康桥时期是徐志摩一生的转折点。

  诗人在《猛(měng)虎集·序(xù)文》中曾经自(zì)陈(chén)道:在24岁以前,他(tā)对(duì)于诗的兴味远不如对于相对论(lùn)或民约论的(de)兴味。

  正是(shì)康河的水,开启了诗(shī)人(rén)的性灵(líng),唤(huàn)醒了久(jiǔ)蜇在他心中的诗人的天(tiān)命。

  因此他后来曾满怀深情地(dì)说:“我的(de)眼是康(kāng)桥(qiáo)教我睁的(de),我的求知欲是(shì)康桥给我拨动(dòng)的,我的自我意(yì)识是(shì)康桥给我(wǒ)胚胎的。

  ”

《再(zài)别康(kāng)桥》的康桥在哪里,徐志摩是什么时候去的(de)康桥(qiáo)?

  《再别康桥》的康桥即英(yīng)国(guó)剑桥(qiáo),即英国(guó)著名的剑桥(qiáo)大学所(suǒ)在地。

  徐志摩1920年10月—1922年(nián)8月,曾游学于康桥。

  1928年诗人徐志摩故地重(zhòng)游(yóu)。

  此诗(shī)作(zuò)于徐志摩第三次樱唯欧游的归国途中(zhōng)。

  时(shí)间是1928年(nián)11月6日,地(dì)点是(shì)中国(guó)上(shàng)海。

  7月(yuè)底(dǐ)的一个(gè)夏天(tiān),他在英国哲学家罗素(sù)家(jiā)中逗留一夜之(zhī)后,事先(xiān)谁也没有(yǒu)通银(yín)和知(zhī)。

  一个人悄悄(qiāo)来到康桥找他的英国朋友。

  遗(yí)憾的是他的英国朋友一个也不在(zài),只有他熟悉(xī)的康桥在默默等(děng)待他,一(yī)幕幕(mù)过去(qù)的生(shēng)活图景(jǐng),又重(zhòng)新(xīn)在他的眼前(qián)展(zhǎn)现,才展纸(zhǐ)执笔,记下(xià)了(le)这次重返康桥(qiáo)的(de)切(qiè)身感受。

扩展资(zī)料(liào)

  这首(shǒu)《再别康(kāng)桥》全诗共七(qī)节(jié),每节四(sì)行,每行两顿或三顿,不拘(jū)一格而又法度严(yán)谨(jǐn),韵式上严守二、四押韵(yùn),抑(yì)扬(yáng)顿挫(cuò),朗朗(lǎng)上口(kǒu)。

  这(zhè)优作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出(yōu)美的节奏(zòu)象涟(lián)漪般荡漾开来,既是虔诚的学(xué)子寻梦的(de)跫音,又契合著诗人感(gǎn)情的潮起潮落,有一种独(dú)特的审(shěn)美快感。

  七节(jié)诗(shī)错落有(yǒu)致地排列,韵(yùn)律在(zài)其中徐行缓步地铺展,颇有些“长袍白(bái)面,郊寒岛瘦”的诗人气度。

  锋颂盯可以(yǐ)说(shuō),正(zhèng)体现了徐志摩的诗(shī)美(měi)主张(zhāng)。

  《再别康桥》这首诗充分体(tǐ)现了(le)新月诗(shī)派的“三美”,即绘画(huà)美、建筑(zhù)美(měi)、音乐美。

  音乐美是徐志摩(mó)最强调的,其(qí)中第一句和最(zuì)后(hòu)一句是(shì)反复的,加强节奏感(gǎn),且其中的(de)词(cí)是重叠(dié)的,例如“悄悄(qiāo)”、“轻轻(qīng)”、“沉默”,再者每句诗换韵,因为感情是(shì)变化的,所(suǒ)以不是一(yī)韵到底的。

  再(zài)是音尺,作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出“轻轻的我走(zǒu)了(le)”,三字尺,一(yī)字(zì)尺,二(èr)字尺,符(fú)合徐志(zhì)摩(mó)活泼好(hǎo)动的性格,再是(shì)压韵。

  所谓建筑美,一、三句(jù)诗排在(zài)前面(miàn),二、四句诗低格(gé)排列,空一格错落有(yǒu)致,建筑有变化。

  再者一(yī)三(sān)句短一点,二四(sì)句长一点,显出视觉美,音(yīn)乐是听(tīng)觉,绘画是(shì)视觉,视(shì)觉美(měi)与(yǔ)听觉美融通,读(dú)起来才会感觉好(hǎo)。

  再谈(tán)到绘画(huà)美(měi)即是词(cí)美,如“金(jīn)柳(liǔ)”、“柔(róu)波”、“星辉”、“软泥”、“青荇(xìng)”这些形象(xiàng)具有(yǒu)色彩,而且有动态(tài)感和柔美感。

  参(cān)考资料(liào)来源:百度百科(kē)-再别(bié)康桥

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