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形容君子的成语有哪些，形容君子的成语有哪些词语音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读(dú)训(xùn)读的解(jiě)释(shì)是什么，音读(dú)训读(dú)的解释是问什么是音读？什(shén)么是(shì)训读？答(dá)简单来说，每个(gè)汉字(zì)一般(bān)都会有两种读法(fǎ)，一(yī)种叫做(zuò)“音读”（音読み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训(xùn)读(dú)”（訓読み／くんよみ）的。

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音读(dú)训读的(de)解释是什(shén)么，音读(dú)训读(dú)的解(jiě)释

　　问什么(me)是音读？什么是(shì)训读？答简单来说，每个汉字(zì)一般都会有两种读法，一种(zhǒng)叫(jiào)做“音读”

　　（音読み／おんよみ），另(lìng)一种(zhǒng)叫做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模仿汉字的读音，按照这个汉字从(cóng)中国传入日本的时候的读音(yīn)

　　来发音。

　　根据汉字(zì)传(chuán)入(rù)的时(shí)代(d形容君子的成语有哪些，形容君子的成语有哪些词语ài)和来源地(dì)的(de)不同(tóng)，大致可以分为“唐音”。

　　“宋音”和(hé)“吴音”等几(jǐ)种。

　　但是，这(zhè)些汉字的(de)发音和现代汉语(yǔ)中同(tóng)一汉字

　　的发音已经(jīng)有所不(bù)同了。

　　“音读(dú)”的词汇多是汉语的固(gù)有词汇。

　　“训读”是按照日本固有(yǒu)的语言(yán)

　　来读这(zhè)个汉字(zì)时的读法。

　　“训读(dú)”的(de)词(cí)汇多(duō)是表达日本固有事物的固有词汇等。

　　有不少汉(hàn)字具有两

　　种(zhǒng)以上的(de)“音读”音和“训读”音。

　　例音读：青(qīng)年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸(xìng)福（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读(dú)和音读是什么意思(sī)？

　　训(xùn)读（日语：训(xùn)読み/くんよみ），是日文所用汉字的一种发(fā)音(yīn)方式，是使用该等汉字之(zhī)日本固有同(tóng)义语(yǔ)汇的读(dú)音。

　　所以训读只借用汉字的形和义，不采用汉语(yǔ)的(形容君子的成语有哪些，形容君子的成语有哪些词语de)音。

　　音读（音読み/おんよみ）即(jí)汉字在日语(yǔ)中按照日(rì)语对汉语(yǔ)的译(yì)音读出来，叫(jiào)音读同一个(gè)汉字(zì)在日(rì)语(yǔ)中可能(néng)有不止一种(zhǒng)读法，是(shì)由于其在(zài)不同时期（南(nán)北朝、隋(suí)唐、宋等）吸收了当时汉字的发音。

　　每个汉字一(yī)般(bān)都会有两种读法，一种叫做(zuò)“音友慎(shèn)春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少汉字(zì)具有两种以上的“音读”音(yīn)和“训读”音。

　　日语和韩语(yǔ)中的训读

　　1、日语

　　在日语里，训读（训読(dú)）是以(yǐ)日语(yǔ)固有的(de)发音来读出汉字，与(yǔ)该汉字(zì)本(běn)身的好耐字音（吴音、汉(hàn)音、唐音等）有很大的不(bù)同。

　　例(lì):“金”训读(dú)为(wèi)“かね”（kane），是和语固有之说法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一(yī)般认为(wèi)现(xiàn)代“韩语不存在训(xùn)读”。

　　但近代以前曾有(yǒu)乡札、吏读、口诀(jué)等类似日本万叶(yè)假名(míng)的标记法(fǎ)存(cún)在，充(chōng)分(fēn)利用这些(xiē)汉字(zì)的训读。

　　使(shǐ)用(yòng)类似于和(hé)训（日(rì)本的训读）的(de)韩训。

　　对(duì)某些的汉字(zì)，这意(yì)味着相关“汉(hàn)语传入以前(qián)的朝(cháo)鲜的孝哪(nǎ)固有语(yǔ)”的韩(hán)训。

　　现如今除(chú)了在语言学与语源论等进行讨论以外，日常言(yán)语已经不再使用。