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　　天哲教育

　　广州天哲教育(yù)科技(jì)有限公(gōng)司成立于(yú)2001年3月，香港天哲(zhé)国际教(jiào)育集团成员(yuán)，总部设(shè)在广州，目前在深圳（深圳竞哲文化发(fā)展有(yǒu)限公司）设有分公司(sī)，华(huá)南地区第(dì)一批拓展机构(gòu)。

　　新(xīn)铭堂(táng)在线

　　专注于中高考1对1辅导10多年(nián)，一种(zhǒng)跟线下一模一(yī)样的线上上课模式，北京地区的(de)学员，即可以面对面授课，也(yě)可以在家(jiā)上课，效果一样(yàng)好(hǎo)，可(kě)以让(ràng)孩子足(zú)不(bù)出户享受优质教学资(zī)源，实现轻松(sōng)在家和名师(shī)面对面上课(kè)。

　　学而(ér)思网校

　　学(xué)而思网校(xiào)为6-18岁孩子提供小学、初中、高中全学科课外教学。

i　　“直播+辅导”双师在线教育平台，实现了直播上(shàng)课、实时(shí)互动、在线辅导、课堂测试、语音测评、及(jí)时答疑、课程(chéng)回放、习题批(pī)改、错题订正(zhèng)，大幅提(tí)升学习效果。

　　全国200多个城市的中小(xiǎo)学生在网校有效学习。

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　　其(qí)实辅(fǔ)导的效(xiào)果更多的在于学生自(zì)身的身(shēn)上。

　　其(qí)实线上的话(huà)有很(hěn)多的名师的(de)课程，只要我们能够耐下(xià)心来学习都是一样(yàng)的。

　　因此先不用管线(xiàn)上一对一辅导靠不靠谱(pǔ)，重点的是(shì)你靠不靠谱(pǔ)，如果你是一个(gè)特别(bié)热爱学习的人，而且有很好的方(fāng)式(shì)，你应该不需要辅导，可是需要辅导往往是那些，自律性不高，学(xué)习能力不(bù)强的人，而这(zhè)个过程(chéng)，其实是比较痛(tòng)苦和漫(màn)长的，必须熬得住，才能获得分(fēn)数上的提高。

　　因此所有的辅导最关键的是辅(fǔ)导对(duì)象本身有(yǒu)没有一个能动性，如(rú)果他(tā)有，再加上这些(xiē)辅助是可以的。

　　当然说到网上一对(duì)一辅导(dǎo)，有一(yī)些肯定是骗人的，不可能有那么多好(hǎo)的一对一辅导，所以如(rú)果想进行(xíng)这样的(de)一对一(yī)辅导，应该(gāi)去找一(yī)些正规的(de)网站。

网上补课哪家好(hǎo)

　　网上补课如：简(jiǎn)单学习网、新东(dōng)方(fāng)在线、精华网校都是比较(jiào)有名的机(jī)构。

　　1、简单学习(xí)网，简单学习(xí)网成立于2007年初，由(yóu)北京简单科技有限公司创(chuàng)办。

　　简(jiǎn)单学习网依托北京(jīng)大学研发的“CAT技术”,是中国第一家互动(dòng)视频网校。

　　2、新东方在线(xiàn)，新(xīn)东方在(zài)线中小学网(wǎng)络课堂为同学们提供中小学网络培(péi)训课(kè)程，中(zhōng)小学在线辅(fǔ)导(dǎo)班(bān)，在线课程等，名师(shī)授(shòu)课(kè)，全面覆盖中小学(xué)各年级知(zhī)识点，助你取(qǔ)得好成(chéng)绩!

　　3、精华网校、精华在线是北京天地精华教育科技有限(xiàn)i公司于(yú)2003年成立(lì)的在线教育品牌，结合(hé)精(jīng)华学校强(qiáng)大的师资和教研力量，为您提(tí)供全(quán)面、高质量的初、高中网络视频(pín)课程，定制(zhì)的个性化辅导方案，针对性强，巩固基础，避(bì)免偏科！

　　网课的好处和(hé)坏处：

　　1、好处

　　网课可以(yǐ)不受时间和空间的限制，随时可以(yǐ)学习，提升了学习效(xiào)率；网课可以使得(dé)教(jiào)育资源不(bù)平(píng)等问(wèn)题得到解决，教育资源共享使得所有(yǒu)学生都能碧猛享受到(dào)一样的服(fú)务；

　　网课(kè)可以利用计算机人工智能方(fāng)便，针对学i生(shēng)的提问问题以(yǐ)及错误率，可以(yǐ)对每一个学生的学习(xí)情况进(jìn)行分析，有针对性的去辅导学(xué)生。

　　2、坏处

　　师(shī)生不(bù)能良好的互动(dòng),缺乏互动(dòng)或者凳渗(shèn)互动不及时(shí)；教师对学生的管控(kòng)力(lì)度变(biàn)小，学生(shēng)不(bù)专心悔粗桥，缺课，缺作业的情况比较严重(zhòng)；学习氛围相对较差，没有(yǒu)比较就(jiù)觉(jué)得自己做的(de)非常好(hǎo)；学生的(de)自制力要求较(jiào)高，自(zì)制力不高就会各(gè)种各样(yàng)的(de)学(xué)习状态。

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