张雪峰是(shì)著(zhù)名(míng)的(de)考(kǎo)研导师，从网络走红后，他开始将自己的业务范围进(jìn)一步扩(kuò)大，进军高考志(zhì)愿的填(tián)报领域。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏州，成立了专(zhuān)门的公(gōng)司，公司目标(biāo)是为(wèi)广大考(kǎo)生指明未来方向。

在(zài)互联网的浪潮(cháo)下，张雪(xuě)峰有先(xiān)发(fā)优势(shì)，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风起云涌之前，已经在网(wǎng)络成名(míng)。

张雪峰借用已经成名(míng)的优势(shì)以及(jí)出众(zhòng)的(de)口(kǒu)才，迅速在各大(dà)平(píng)台积累了上千(qiān)万粉(fěn)丝(sī)。

他时常在网(wǎng)络上评论(lùn)高等院校，发表(biǎo)大学(xué)专业(yè)的报考建议(yì)，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如(rú)果我是孩子的家长，孩子非(fēi)要报考(kǎo)新闻学(xué)，我一定(dìng)把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼(yǎn)睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢(ne)？他也(yě)并非是一时兴起，胡(hú)言(yán)乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人人(rén)是自媒体，学新(xīn)闻传播的人(rén)中，八成没有从事本专业(yè)。

张学峰(fēng)此番(fān)言(yán)论后，引起传(chuán)媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位(wèi)传播学的教授(shòu)发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张(zhāng)雪峰本人就是(shì)在(zài)享受着传播的红(hóng)利，吃(chī)着传播的(de)饭，砸(zá)着(zhe)传播的锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨论后，权(quán)威部门教育部重磅发声，教育部(bù)表示，严肃查处收取志(zhì)愿填报高价咨(zī)询(xún)费问题。

张雪峰(fēng)涉及(jí)高考(kǎo)志(zhì)愿填报领域。他的咨询填报费(fèi)用有(yǒu)的上(shàng)万元，有的高达(dá)几万元。教育部的发声，无疑(yí)让张雪峰的业务(wù)雪(xuě)上(shàng)加霜。

查(chá)询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国教育报在(zài)2023年6月22日出版的(de)评论文章(zhāng)，炮轰(hōng)张(zhāng)雪峰(fēng)的(de)网红言论。批评张雪峰(fēng)只顾就业，而(ér)忽视了(le)学生的(de)个(gè)人兴趣，具(jù)有误导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批评后，他也(yě)害怕了。张(zhāng)雪(xuě)峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被人搞不(bù)远了。

张雪峰(fēng)老师(shī)是聪明人，在风口浪(làng)尖(jiān)之(zhī)下，他明显收敛了个人高调的姿(zī)态。有些话他(tā)只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻向大家传递，不再(zài)敢(gǎn)直接“口(kǒu)出(chū)狂(kuáng)言”。

社会正在(zài)教给张雪峰更(gèng)多的知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老(lǎo)师会不会面(miàn)临业务匮乏问(wèn)题(tí)，公司经营能不能持续，都将是(shì)未知数。

从理论层面上看，张雪(xuě)峰老师的言论确实(shí)存在一定(dìng)的偏见。从教育上看，我(wǒ)们要(yào)从学生的兴趣(qù)出发(fā)，引导学(xué)生追求心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大(dà)学学完(wán)专业(yè)知识(shí)后，面(miàn)临的(de)最主要(yào)的问(wèn)题(tí)还是生存问(wèn)题。张(zhāng)雪峰(fēng)老师只是从生存角度(dù)给学生更多的参考和意见，他的言(yán)论可能存(cún)在争议，但确实给(gěi)更多的(de)家(jiā)长(zhǎng)和学(xué)生打开了(le)思路，这不就是我(wǒ)们(men)所倡(chàng)导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说(shuō)，要让学生按照自我的兴趣(qù)发展未(wèi)来。如(rú)果一个老师仅(jǐn)仅(jǐn)以这样一句话去告诉学生，而不结合学生(shēng)的自身(shēn)实际情(qíng)况出发，那这种言论(lùn)毫不(bù)负责。

作为(wèi)一个学(xué)生，他的认知很大程(chéng)度上停留在(zài)书本知(zhī)识，他的思想层(céng)级和社会(huì)实际情况存在脱节现象(xiàng)。

学生(shēng)所认(rèn)为的兴(xīng)趣，并不一(yī)定(dìng)是他真正的(de)兴(xīng)趣。

作为(wèi)老师(shī)，应该帮学生发掘所追求(qiú)的真正(zhèng)兴趣(qù)，或者(zhě)是对他未来真正有(yǒu)益的事情，以(yǐ)防他(tā)后悔。

什(shén)么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你做了这件事，发现(xiàn)了(le)这件事存在困难，但你内心仍然要去完成，要去做，这才是真正的(de)兴趣。而不是从来没有干过(guò)一件事，但(dàn)就(jiù)是喜欢，内心想做武则天为什么不怀孕，武则天为什么没有孩子，但当真正(zhèng)做这件事(shì)的时候发(fā)现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴(xīng)趣(qù)，是(shì)在臆想。

高考志(zhì)愿的填(tián)报指(zhǐ)导，真正对学生(shēng)有意义的是：让学(xué)生区分自己所喜欢的东西(xī)是来(lái)源于臆想，还是真实的(de)兴(xīng)趣(qù)。

我想，这(zhè)也(yě)是张雪峰老师能够(gòu)有一定支持度的原因吧，他在帮更多的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦(mèng)是要做的(de)，但现实绝对不(bù)可忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安(ān)稳。

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