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统编版(bǎn)和(hé)部编(biān)版和人教版的区别，教材部编版和人教版的区(qū)别

　　部(bù)编(biān)版(bǎn)和人教版在认字与写字的要求，课文语言表述，课(kè)后作业要求(qiú)上有区别。

　　并且(qiě)部编版纠正了原来教材中不合理的(de)语言(yán)表述。

部编(biān)版和人(rén)教版(bǎn)的区别

　　1.关(guān)于认字与写字的要(yào)求

　　新的部(bù)编教材和原来的人教版相比(bǐ)，更加注重基(jī)础的掌(zhǎng)握与积(jī)累(lèi)。

　　其中对小学生而言(yán)最重要(yào)的(de)认(rèn)字和写字要求(qiú)，新编的部编版教材(cái)就对孩子就提出了更高与更细致(zhì)的要求。

　　2.课文语言(yán)表述

　　全新的不编教材不光从基(jī)础要求上有所增加(jiā)，还(hái)将以(yǐ)前(qián)课文原文出现(xiàn)的问题(tí)进(jìn)行了细(xì)致入微的修改。

　　让文(wén)章表述(shù)语言(yán)应用(yòng)更(gèng)加(jiā)得体(tǐ)规范(fàn)。

　　3.课后(hòu)作业要求(qiú)

　　最新的部编版(bǎn)教材对(duì)孩子的课(kè)后作业要求(qiú)有(yǒu)了更加细致明确的指导，将原来操(cāo)作(zuò)性不强的要(yào)求全部转化为明确的(de)指示，更符合儿童的发展要求。

　　4.纠正了(le)原来(lái)教材中不合理的语言(yán)表述

　　应(yīng)当说新(xīn)教材(cái)还(hái)是(shì)注意“接地(dì)气”的(de)。

　　本次(cì)教(jiào)材(cái)编写(xiě)，将这些(xiē)年一(yī)线教学所出现的某(mǒu)些通病，也努(nǔ)力通过教材的编写去纠偏。

部编版的定义

　　部编(biān)本(běn)教材由教育部组织编写，2016年，在几(jǐ)个(gè)省市(shì)试用；

　　2017年(nián)，全国大部分地(dì)区统(tǒng)一使(shǐ)用部编本教(jiào)材(cái)语文(wén) 中国(guó)侗族乐器有哪些图片，侗族乐器有哪些种类历史道德与(yǔ)法(fǎ)治；

　　2018年，全(quán)国(guó)统一使用部编(biān)本教材。

　　2019年，小(xiǎo)学、初(chū)中全年级统(tǒng)一使用部编本(běn)教材(cái)。

人(rén)教版的定义(yì)

　　人教版(bǎn)即由(yóu)人民(mín)教育出版社出版，简称为人教版(bǎn)。

　　小学到高中都有(yǒu)这个版本的教材(cái)。

　　也是大多数学校(xiào)所用的教(jiào)材(cái)。

　　“人(rén)教(jiào)版”一般是就教科书意(yì)义而言的，是相对于其他出(chū)版(bǎn)社出版的(de)教(jiào)科书(shū)而言的。

　　如长(zhǎng)春出(chū)版社出版的教科(kē)书称为(wèi)“长春版”、广东教育出版(bǎn)社出侗族乐器有哪些图片，侗族乐器有哪些种类版的(de)教科书称为(wèi)“粤(yuè)教版”、上(shàng)海教(jiào)育出版社出(chū)版(bǎn)的教(jiào)科书(shū)称为“沪教版”。

　　可(kě)见所谓“人教”指(zhǐ)的是“人民(mín)教育出版社”，所(suǒ)谓“版”指的是教科书版本(běn)，而非“出版社”的“版(bǎn)”。

　　因此，“人(rén)教版”指的(de)是由人民教育出版社出版的教科书版本。