又(yòu)一起悲剧发生，这一次悲剧，是连(lián)环悲(bēi)剧(jù)，是(shì)上次悲剧后再(zài)次发(fā)生的悲(bēi)剧(jù)。

除悲痛外，还能怎样？

如何避免类(lèi)似的二(èr)次悲(bēi)剧发生，是时候(hòu)深入(rù)思(sī)考了！

想(xiǎng)必大家都(dōu)知道了，前(qián)些天，一个(gè)小(xiǎo)孩子，在(zài)学校里(lǐ)，被一个老师所碾压，最终失(shī)去生命(mìng)。一个活蹦乱跳的孩子疏忽间淹没在了尘世之(zhī)中，父母(mǔ)必(bì)然接受(shòu)不了这种事实。

孩子的妈妈情(qíng)绪几乎崩溃，只有(yǒu)去学校要说(shuō)法。

拉过横幅，大声哭(kū)过，严(yán)厉呵斥(chì)过肇事者(zhě)。

一个(gè)正常的(de)母(mǔ)亲，早上出门还健(jiàn)康活泼的孩子，学(xué)校内(nèi)意外身亡，换做(zuò)是谁，都受(shòu)不了。

在(zài)这位妈妈做着(zhe)几(jǐ)乎所(suǒ)有(yǒu)母亲都会做的(de)事时，“网络圣人(rén)”出现了。

他(tā)们批评这位母亲的做法(fǎ)极端，主观(guān)认定(dìng)“闹下去”的目的就一(yī)个，为了更多的赔偿。

苍天大地，这种圣人怎么在网上这(zhè)么多，他们不食人间烟(yān)火吗？

在孩子去(qù)世(shì)后，这些“网络圣(shèng)人”可以在家正常(cháng)睡觉(jué)、吃(chī)饭吗？

在学(xué)校发生了(le)事故，为什(shén)么不能(néng)去要个说法？

这些人，事不(bù)关(guān)己，纵情批(pī)判，轮到自己时，比谁哭得(dé)都厉害。

这(zhè)还(hái)不是(shì)这位年轻母亲遭(zāo)受的仅有(yǒu)的网(wǎng)络语言暴(bào)力，她的(de)穿着(zhe)打(dǎ)扮也(yě)被“网络圣人”不(bù)停地谴责和调侃。

有人称，这(zhè)是(shì)孩子妈妈吗(ma)？怎么说话这么冷静(jìng)？

有人称，妈妈的穿着打扮是用了心的，化(huà)妆了。

还有(yǒu)人看到这位妈妈，由于(yú)长得漂亮年(nián)轻，称(chēng)她可能是做不正当(dāng)行而不辍履践致远是什么意思，行而不辍 什么意思行(xíng)业，孩子长大后也不是好人。

还有人称，这样拉横幅去学校要说法，不就是嫌赔偿(cháng)少，想多(duō)要点(diǎn)钱(qián)吗？

以上(shàng)这(zhè)些人，没有(yǒu)言词(cí)可以形容他们的阴(yīn)险(xiǎn)恶毒。

在一定程度(dù)上，他们比肇事者还要(yào)残忍，并且他们(men)毫(háo)无良知。

长得漂(piāo)亮，化(huà)妆，说(shuō)话(huà)冷静，都成罪过了？

哭天(tiān)喊(hǎn)地(dì)时(shí)说(shuō)的人家闹事(shì)，冷(lěng)静说话时，说(shuō)这不像去世(shì)孩子妈妈的(de)表(biǎo)现(xiàn)。

还能怎么(me)做，怎么(me)做在网络(luò)喷子和网(wǎng)络(luò)圣人的眼里都是错(cuò)。

如今，这位93年如此年轻的妈(mā)妈已经跳楼(lóu)身亡了，正中(zhōng)他们的(de)下怀。

孩(hái)子刚(gāng)走几天，母亲也撒手人寰，陪孩子去了。

毫无(wú)疑问，这些网(wǎng)络暴力令原本(běn)心碎的母亲伤透了心。

她(tā)寻求心灵的寄托，渴望得到(dào)宽慰，期望(wàng)孩子(zi)的死得(dé)到公(gōng)正的反馈。但“网络圣人(rén)”对(duì)这些人之常情(qíng)的需求冷漠处之(zhī)，并且火上浇油(yóu)，雪上加霜。

这种网络暴(bào)力所造成的二次伤害，已经(jīng)不是(shì)第一(yī)次了。

刘(liú)学州事(shì)件才发生多久(jiǔ)啊。

当时刘学州事件在(zài)网络上引起了(le)轩然(rán)大(dà)波，他一心寻(xún)找自己的亲(qīn)生(shēng)父母，但由于种种(zhǒng)原因，最(zuì)后却(què)和亲(qīn)生父母反目成(chéng)仇(chóu)。

最(zuì)终(zhōng)，一个未成年人在网络上经受着腥(xīng)风(fēng)血雨，被那些网络道德(dé)圣人肆意诋毁谩骂。

她们用(yòng)恶毒的(de)内心去揣摩一个未成年人，把各种恶毒的(de)想法强加在一个(gè)未成年人身上。

果然，他们得逞了，刘学州在美丽的海边(biān)自杀了。

等(děng)到刘学州自杀(shā)后(hòu)，网络上又铺天(tiān)盖地的充(chōng)斥着一种(zhǒng)论(lùn)调(diào)。

“为什么要(yào)网暴刘(liú)学州？他是(shì)多么好的孩(hái)子啊(a)，品学兼优，他多(duō)么懂事(shì)啊！”

这(zhè)时候在网络(luò)上再也找不到网(wǎng)络喷子的身影(yǐng)。

这次，这位跳楼妈妈得到(dào)的还是这样(yàng)的“待遇”。

没出(chū)事前，网(wǎng)络(luò)喷(pēn)子极尽阴险之(zhī)意攻击他，等(děng)到这位妈妈已(yǐ)经失去(qù)生命(mìng)时，这(zhè)些网络(luò)喷子(zi)又集体消(xiāo)失(shī)的(de)无影无踪了。

难(nán)道他们说(shuō)过如此恶(è)毒，甚(shèn)至于(yú)要(yào)人性命的歹毒的话后，就能这(zhè)样(yàng)安然无恙(yàng)了(le)？

其实，网(wǎng)络(luò)暴力只是造成他(tā)们想不开的其中一个(gè)原因。

网(wǎng)络暴力在一定程度上是催生(shēng)该妈(mā)妈纵身一(yī)跃的一根(gēn)稻(dào)草。

在我看来，真正最终使该妈妈走入极端的不仅(jǐn)是网暴。

当人遇到一件或多件认(rèn)为(wèi)不合理的事(shì)情时，如何(hé)能有相对完善的途径(jìng)，解决其所遇(yù)到的(de)问题(tí)，这才是重中(zhōng)之重。

人(rén)非圣(shèng)贤，要将其行(xíng)为桎梏在途径的轨(guǐ)迹内(nèi)。

网络是(shì)把双刃(rèn)剑，想通(tōng)过它解决(jué)问题(tí)，必须能(néng)经受随时而来(lái)的暴风雨。

等诉诸网络时，人已经被推到了悬崖边缘，心灵处于极度疲(pí)倦和茫然之中(zhōng)。除非内心足够强大，不然(rán)任何的风吹草动都可能令人跌入深(shēn)渊。

那么，当人(rén)将遭遇公(gōng)布在网络时，如何形(xíng)成保护机制，避免人(rén)受到无(wú)谓的(de)网(wǎng)络暴力，也(yě)至(zhì)关重要。

我们需要提高同(tóng)理心(xīn)和(hé)法律素养。没有同理心(xīn)的人，任何(hé)人做任何事(shì)，他(tā)们都有批判的角度和方式。然(rán)而(ér)当(dāng)他们(men)遇到事时，他们(men)跳的比谁(shuí)都高，乱的比谁(shuí)都(dōu)响。

幼小的孩(hái)子去(qù)了，年(nián)轻的妈妈(mā)也跟着去了，人世(shì)间，还有什么比这更(gèng)令人(rén)心伤？呜呼哀哉！

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