写(xiě)作手法比喻和比拟(nǐ)怎么区分的，比喻写作手法(fǎ)的作用是比喻就是将彼物(wù)比此物(wù)，二者具有相似性的。

　　关于写(xiě)作手法(fǎ)比喻和比(bǐ)拟(nǐ)怎(zěn)么区分的，比喻写作手(shǒu)法的作用(yòng)以(yǐ)及(jí)写作手(shǒu)法比喻(yù)和(hé)比拟怎(zěn)么区(qū)分(fēn)的，比拟是写作手(shǒu)法吗，比喻写作(zuò)手(shǒu)法的作用，比喻(yù)的写作(zuò)方法(fǎ)，比喻算写作(zuò)手(shǒu)法等问题(tí)，小编将为你整理以下知识：

写作手法(fǎ)比喻和比拟怎么区(qū)分的(de)，比喻写作手法的作用

　　比喻就是将彼(bǐ)物比此物(wù)，二者具有相似性。

　　拟人就(jiù)是把事物人格化，将本来不具备人动(dòng)作和感情的(de)事(shì)物变成和人一(yī)样具有动作和感情的样子。

二(èr)者区别

　　1.本体(tǐ)的表(biǎo)现形(xíng)式不同。

　　比喻的本体可出现可不(bù)出现，比(bǐ)拟的(de)本体(tǐ)必(bì)须出现(xiàn)。

　　2.喻(yù)体是具体的事物，可以(yǐ)确(què)认(rèn)。

　　拟体不是具体事(shì)物，不能确(què)认。

　　3.修辞目(mù)的不同(tóng)。

　　比喻的目的偏重于帮助读者(zhě)认识或明白某种事物。

　　比拟的目的侧重于抒发某种情(qíng)感，使读(dú)者(zhě)受到感染，进(jìn)而产生某种感情。

比(bǐ池子为什么被封杀)喻(yù)与拟(nǐ)人例子

　　比喻

　　就是将彼物比此物，二(èr)者具有相(xiāng)似性(xìng)。

　　例如：天上的白云像棉(mián)花。

　　很(hěn)显然，这个例子(zi)是比喻句，因为这个句子有本体“白云”、喻体“棉花”和比喻词“像”。

　　通过例子，可以知道判断一(yī)个句(jù)子是(shì)不是比喻句，不是出现“好像”“好似(shì)”“仿佛”“像”等词语(yǔ)就是比(bǐ)喻句了，而是要(yào)有本(běn)体、喻体。

　　拟人

　　就是把事物(wù)人格化，将(jiāng)本来不(bù)具备人动作和感情的事(shì)物变成和人一(yī)样(yàng)具有动(dòng)作和感情的样(yàng)子(zi)。

　　拟人就是(shì)把物当人写，赋予物(wù)以人的动(dòng)作(zuò)行为或(huò)思想情感(gǎn)。

　　如：小草(cǎo)偷(tōu)偷地(dì)从(cóng)土里(lǐ)钻出来，嫩嫩(nèn)的(de)，绿绿的。

　　这个句子就是(shì)采用(yòng)拟(nǐ)人的修辞手法，一个“钻”更加形象生动地展现了(le)小(xiǎo)草旺盛(shèng)的生(shēng)命力。

常(cháng)见写作手法

　　夸张、对比、比喻、拟(nǐ)人、悬念(niàn)、照应、联想、想象、抑扬结合、点面结合、动静结(jié)合(hé)、叙议结合(hé)、情(qíng)景交融(róng)、衬托对比(bǐ)、伏笔照应、托(tuō)物言(yán)志(zhì)、白描细描、铺(pù)垫悬念、正面侧面(miàn)比喻(y池子为什么被封杀ù)象(xiàng)征、借古讽今、卒章(zhāng)显志、承上启下(xià)、开门(mén)见山、烘托、渲染、动静相(xiāng)衬、虚(xū)实相生、实(shí)写与虚写、托物寓意、咏物抒情等。

作文中常见的(de)比喻(yù)和比拟(nǐ)修辞手法的区别

　　　　导语(yǔ)：比喻和比拟，都是(shì)加强(qiáng)语言形象性的修辞(cí)手段，但它们是两(liǎng)种不同(tóng)的修辞方式。

　　下面是我整(zhěng)理的作文中(zhōng)常见的比喻和(hé)比拟修(xiū)辞手法的区别的相(xiāng)关(guān)内容(róng)，欢迎阅读。

　　 　　比拟是物的人化或(huò)人的物化或把甲(jiǎ)物拟作乙物，具有思想的跳跃性，能使读者展开想(xiǎng)象(xiàng)的翅膀(bǎng)，捕捉它的意(yì)境，体味(wèi)它的深意。

　　 　　比拟分为拟人和拟物(wù)。

　　 　　比(bǐ)拟离不开联(lián)想(xiǎng)和想(xiǎng)象。

　　 　　比拟(nǐ)是根据(jù)本体事(shì)物和拟作事(shì)物(wù)之间的可拟(nǐ)性，借(jiè)助联想和(hé)想(xiǎng)象而(ér)形(xíng)成的(de)辞格(gé)，因此联(lián)想是(shì)通向比(bǐ)拟(nǐ)的(de)桥梁，想象是比拟的翅膀(bǎng)。

　　 　　比(bǐ)拟具有(yǒu)很强(qiáng)的感情色彩，是作者用自己(jǐ)自然流(liú)露的强烈感情去感染读者(池子为什么被封杀zhě)的一种辞格。

　　 　　比拟句：就是(shì)借助丰富灶(zào)凯的想像，把物当成人来写，或把人当(dāng)成物来写(xiě)，或(huò)把甲物(wù)当(dāng)成乙物来写(xiě)。

　　 　　比喻：比喻 就(jiù)是打比方，是(shì)用本质(zhì)不同而又(yòu)有相似点的事(shì)物(wù)描绘(huì)事物或说明道理的辞格。

　　 　　拟人：把事物人(rén)格化，把本(běn)来不具备人的(de)一些动(dòng)作(zuò)和(hé)感情(qíng)的事物变成和人一样的。

　　 　　拟人(rén)就包括在(zài)比拟之中。

　　 　　比喻(yù)与(yǔ)比拟的性质不同(tóng)、作用不(bù)同.比喻是用(yòng)与本体事物有相似点的另一事物(wù)作比也(yě)就(jiù)是打比方；一定得有相(xiāng)似点，通过相衡辩袜似点使本体同喻体联系(xì)起来，唤起人们的联想，使人(rén)更具体地惑知事物。

　　比拟(nǐ)即模拟(nǐ),它(tā)是(shì)用乙事物具有的特性(包括(kuò)称(chēng)渭、动(dòng)作(zuò)、行为等(děng))写(xiě)甲事(shì)物，或者说是(shì)把乙事物的(de)特性强加(jiā)于甲事物。

　　乙(yǐ)事(shì)物般是有生命力的,能活动(dòng),有感情的(de)；它比甲事物具体实(shí)在，于是本来(lái)较抽(chōu)象、不太实在的事物变得具体实在了，当然就增(zēng)添了语言的生动性。

　　 　　总(zǒng)结(jié)：由(yóu)咐激此可见，比喻强(qiáng)调的(de)是甲乙两(liǎng)物的(de)相(xiāng)似性，而(ér)比拟(nǐ)却是利用它们之间的不同特(tè)性，使两体融为一体(tǐ)，这(zhè)是区(qū)别比喻和(hé)比拟(nǐ)最重要的标志。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 池子为什么被封杀