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天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码苏州园林分段写段意，苏州园林课文划分段落

　　苏(sū)州园林分段写段意，苏州园林课(kè)文(wén)划(huà)分(fēn)段落(luò)是作(zuò)者从游览者的角度(dù)，概括出数量众多、各具匠心(xīn)的苏州园林共同特(tè)点，进而(ér)从多方面进行说明(míng)的。

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苏州(zhōu)园林(lín)分(fēn)段写段意，苏州园林课文划(huà)分段落

　　作者(zhě)从游览者(zhě)的(de)角(jiǎo)度，概括(kuò)出(chū)数量(liàng)众(zhòng)多、各具匠心的苏州(zhōu)园林共同(tóng)特(tè)点，进而从多方面(miàn)进行说明。

　　这篇(piān)课文像是一(yī)把钥匙，打开了(le)苏州园林之美的奥秘之门。

课文(wén)分段段意

　　第一部(bù)分(fēn)：抓住(zhù)苏州园林图画美的(de)共同(tóng)特征，分别(bié)从各个角(jiǎo)度介绍(shào)说明。

　　第三部分（10）：结尾。

　　这一(yī)段交代说明，是不可忽视(shì)的结语。

　　它总结了全文，再次(cì)激起(qǐ)了读者急(jí)于一游苏州(zhōu)园(yuán)林的强烈欲望；

　　也使行文缜密，引人回(huí)味。

创作背景

　　本(běn)文是(shì)叶老为一本苏州园(yuán)林图片(piàn)册写的序。

　　1979年初，香港有一家出版社打算出(chū)一本介绍苏州园林(lín)的摄影集，约叶(yè)老写一(yī)篇序(xù)文。

　　叶(yè)老22岁以前，一(yī)直生(shēng)活在(zài)苏(sū)州(zhōu)，课(kè)余之暇，常和好(hǎo)友(yǒu)游览(lǎn)苏州园(yuán)林，对苏州园(yuán)林的情趣(qù)和特征有(yǒu)深(shēn)刻的体(tǐ)会，写作这篇序文时又参阅(yuè)了陈从周(zhōu)教授编撰的《苏州园林》一书。

　　序文写好后交给了香港那家(jiā)出版社，但图片(piàn)册一直不见出版。

　　《百(bǎi)科知识》编辑(jí)部知道叶老有这样一篇文章(zhāng)，便要求让他们先(xiān)发表(biǎo)，于是(shì)，这篇序文(wén)发表在《百科知识》1979年第4期上。

　　发表(biǎo)时删去了序文最后的(de)几(jǐ)句(jù)话。

　　人(rén)民教育出(chū)版社把它编(biān)入语文课本时，又删去了序文(wén)的第一段，原题“拙政诸园寄深(shēn)眷——谈苏州园林”也随之改(gǎi)为“苏州园林”。