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小说中反复(fù)的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式(shì)

　　一(yī)、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到(dào)反复咏叹，表达作(zuò)者强烈(liè)情感的(de)作用(yòng)。

　　3、使诗(shī)文的格式整齐(qí)有序(xù)，而又回环起伏(fú)，充(chōng)满语言美(měi)。

　　二(èr)、表达效(xiào)果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创(chuàng)设(shè)意境。

　　2、能(néng)突出(chū)景(jǐng)物的特征，使人(rén)如见其形，突出形(xíng)象性。

　　反复(fù)的概念：

　　反(fǎn)复(fù)就(jiù)是(shì)根据表达需要(yào)，有意让(ràng)句子(zi)或词语(yǔ)重复出现的修(xiū)辞方法(fǎ)，反复就是(shì)为(wèi)了强调某种意思，突(tū)出(chū)某(mǒu)种情感(gǎn)，特意重复使用(yòng)某些词(cí)语、句子或者段(duàn)落等。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感(gǎn)情或(huò)某(mǒu)种行为(wèi)，连续两次以(yǐ)上(shàng)使(shǐ)用同(tóng)一词(cí)语，达到强调(diào)的目的(de)。

　　例句：沉默呵，沉默呵(hē)！不在沉默中爆发(fā)，就在沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘(liú)和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅先生在这里(lǐ)多(duō)次使用“沉默”一词，表(biǎo)达自(zì)己对政(zhèng)府的愤怒和对民(mín)众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或(huò)句子反复(fù)：

　　有时为了表(biǎo)达(dá)内(nèi)容(róng)或结构安排(pái)的需(xū)要，要(yào)连续两次(cì)以上使用(yòng)同(tóng)一个(gè)词组(zǔ)或句子。

　　例(lì)句：大山原来是这样的！月亮原来(lái)是这样(yàng)的！核桃树原(yuán)来是这样的(de)！香雪走着(zhe)，就像第一次认(rèn)出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反复(fù)使用“原来是这样(yàng)的”，表明了香雪此时的快(kuài)乐(lè)心情。

　　3、语段反(fǎn)复(fù)：

　　此类型在诗(shī)歌和(hé)小说中(zhōng)最为常见。

　　例句(jù)：鲁迅在小说《祝(zhù)福》中，不惜(xī)笔墨，连续两次重复以“我(wǒ)真傻，真的”开头的一大段。

　　简析(xī)：通过反复的(de)强调，一方面(miàn)表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心(xīn)情(qíng)，同(tóng)时也反映鲁镇上的(de)人们(men)对(duì)她的(de)冷(lěng)漠，有力地批判了摧(cuī)残中国劳动妇女的封(fēng)建(jiàn)礼(lǐ)教。

反(fǎn)复的作用答(dá)题格式

　　反复(fù):突出(chū)思想,强(qiáng)调情感;承上启(qǐ)下，层(céng)次清晰;多次强调(diào)，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代(dài)虚，以奇(qí)代凡。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　其他修辞手法(fǎ)及答题格式:

　　比喻:化平淡为生动(dòng)，化深奥为浅显，化抽象为具(jù)体。

　　答题格式(shì):生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地(dì)写出(chū)了+对象+特(tè)性。<苹果x多重/p>

　　生动形象地表现出(chū)了……，表达了(le)……情感。

　　拟人:化物(wù)为人，拉近距离,亲(qīn)切自然:便于对话,交流(liú)情感。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写出(chū)了+对象(xiàng)+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出(chū)了.……，表达(dá)了……情感。

　　排比:内(nèi)容集敏(mǐn)升中(zhōng)，增(zēng)强气势;叙事透辟，条分缕(lǚ)析;语气强劲,抒情强烈(liè)。

　　答题(tí)格(gé)式:强调了+对象(xiàng)+特性

　　表苹果x多重现了.……，抒(shū)发了……，增强了(le)语势，加强了感情(qíng)。

　　夸张:烘(hōng)托气氛，增强感染(rǎn)力(lì)，增强联想;创造(zào)气氛，揭(jiē)示本质，给(gěi)人以(yǐ)启示。

　　反问:加强语气，增强语势，表达了(的情(qíng)感)，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　设问:自问(wèn)自答，引起读者颤拿颂茄(jiā)郑的注意(yì)和思考，使文章有(yǒu)起伏。

　　答(dá)题(tí)格式:强调(diào)，加强语(yǔ)气(qì)等;

　　对比:使(shǐ)所表(biǎo)现的(de)事物特征或所(suǒ)阐(chǎn)述的道理观(guān)点更鲜明(míng)、更(gèng)突出。

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