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音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪些(xiē)专业

　　该专(zhuān)业(yè)主要(yào)培养(yǎng)和造就适应社(shè)会主(zhǔ)义市(shì)场经济建设和教育改(gǎi)革发展需要的具有较好(hǎo)音乐素养和教学能力的专(zhuān)门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中(zhōng)央音乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天津(jīn)音乐学院、重(zhòng)庆师范大学、西(xī)华师范大学、河北师范大(dà)学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等六个专业，其中音乐艺考(kǎo)主(zhǔ)要分为两(liǎng)个方(fāng)向，一个(gè)是音乐(lè)教(jiào)育类，另一个(gè)就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲(qū)作曲的(de)英文(wén)是compose/composition，即“组织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就(jiù)是对素(sù)材进(jìn)行整合、组装、创造性地(dì)安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须(xū)能(néng)够顺利进行演(yǎn)奏才(cái)算完成全部的(de)作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某些声(shēng)部最后即便没有实现演奏，或者说部分音响并不适合真实演奏或无法(fǎ)演奏，也可(kě)通过电子设备获得(dé)想要的音乐(lè)效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某些即(jí)便没有(yǒu)最四大灵猴的兵器叫什么名字后(hòu)的(de)演奏步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是(shì)在完成(chéng)音(yīn)乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有元素都服务(wù)于音乐内容(r四大灵猴的兵器叫什么名字óng)，每个声(shēng)部都是(shì)平(píng)等(děng)的。

　　任何音乐形(xíng)式(shì)（包括单声部音(yīn)乐(lè)与(yǔ)纯打击乐(lè)音乐(lè)）至少(shǎo)会包(bāo)含织(zhī)体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一(yī)个因素就有可能改变一首音乐的内(nèi)容，明确(què)这(zhè)些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析(xī)与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主修音乐(lè)，并且(qiě)想在毕业后找到一份稳定(dìng)的(de)工作(zuò)，那么音乐教育是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实(shí)上(shàng)这也是大(dà)多数音乐(lè)专业毕(bì)业生(shēng)的(de)选择。

　　如果你想成为一名私人乐(lè)器(qì)教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求(qiú)你有一(yī)个(gè)学(xué)士学位，而大学教师就需要硕士或博(bó)士学位。

　　就(jiù)拿美(měi)国举例来说，学生(shēng)的音乐教育学(xué)位课程可以为自己在(zài)大学所在州(zhōu)的认证做准备，所以(yǐ)如果学(xué)生毕业(yè)于肯塔基(jī)州的音乐教(jiào)育学士课程，不一定有资格在(zài)伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中(zhōng)国(guó)的情况就各有不同，每个(gè)地区每(měi)个学校(xiào)的要(yào)求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科和研究(jiū)生阶段，音乐表演(yǎn)课程给学生时间(jiān)和资源(yuán)来专注(zhù)于演(yǎn)奏音(yīn)乐和(hé)磨练他们在一种主要乐器(qì)上的技能。

　　这些课程要(yào)求(qiú)学生在入学(xué)前参加(jiā)试镜，培训学(xué)生成为表演家、音乐治疗师(shī)、私人乐器(qì)教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电(diàn)子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年代随着电脑的产生兴起而兴(xīng)起的(de)一(yī)种在电脑上(shàng)完成(chéng)制(zhì)作的音乐(lè)，专(zhuān)业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音(yīn)乐类最实(shí)用、最热门的专业无疑非电子(zi)音(yīn)乐制作(zuò)莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的学(xué)生(shēng)将学习音乐技术硕士学位所(suǒ)需(xū)的录音、音乐制作(zuò)、现场声音、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认(rèn)知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学(xué)生在音乐技术(shù)的所有领(lǐng)域都拥有坚实(shí)的基础，通过与音乐表演(yǎn)和(hé)作曲专(zhuān)业的学(xué)生合作，尝试在实(shí)验(yàn)性音(yīn)乐与传统音乐之间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐(ruì)度，以(yǐ)进(jìn)入(rù)竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生(shēng)将参加(jiā)作曲相(xiāng)关(guān)的一对一课程，发展特定的(de)技能和自己的风格，并(bìng)获得(dé)在不断发展的音乐产(chǎn)业(yè)中工作所需要的(de)一系(xì)列工具和技(jì)术。

　　偏向于流行音乐方面(miàn)的作(zuò)曲编曲，招收的很多都是在(zài)唱(chàng)歌方面(miàn)有不错基(jī)础的(de)学(xué)生，在(zài)软件的(de)学习上不(bù)会太过强求，更偏向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研(yán)究的很多(duō)方面也(yě)是现代流(liú)行音乐方面的(de)风格、创作方式等。

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