高考(kǎo)小说标(biāo)题的作用的(de)答题模(mó)式，小(xiǎo)说标题的作用的答(dá)题模式和例(lì)题是小说标题的作用：情(qíng)节上(shàng)，点(diǎn)明中心事(shì)件或关键(jiàn)人、物，成为全文的线(xiàn)索；人物(wù)上，突出人物形象或(huò)品质(zhì)；主题上，揭示(shì)(暗示)主(zhǔ)旨；表(biǎo)达上(shàng)，比(bǐ)喻象(xiàng)征的运用，形象而又有生动(dòng)，吸引读者的阅(yuè)读兴趣(qù)的。

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高考小说标(biāo)题的作用的(de)答题模式，小说标题(tí)的作(zuò)用的答题模式和例题

　　小(xiǎo)说(shuō)标(biāo)题(tí)的作用：情(qíng)节上，点(diǎn)明中心事件或关键人、物(wù)，成为全文的线索；

　　人(rén)物上，突出人物(wù)形象或品质；

　　主(zhǔ)题上，揭示(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上，比喻象征的运用，形象而又有生动，吸(xī)引读者(zhě)的阅读(dú)兴趣。

　　文章情节即围绕(rào)这一线(xiàn)索(suǒ)展开(kāi)，使文章(zhāng)结构完整严谨。

　　文章的写(xiě)作线索大致可(kě)分为六大类：人(rén)、事(shì)、物、时、空(kōng)、情。

　　和题目相关的主要有两类：物、情。

　　奠(diàn)定感情基(jī)胡服骑射的故事及启示感悟，胡服骑射的故事告诉我们什么调、寄托作者情感(gǎn)。

　　物：以某物为线(xiàn)索。

　　情：以谁对(duì)谁的什(shén)么之(zhī)情为线索。

　　判定标准：标(biāo)题中出现具体事物、或具体情感(gǎn)，就(jiù)答这(zhè)一点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指(zhǐ)出线(xiàn)索是什么：以(yǐ)什么为线索(suǒ)。

　　3、指(zhǐ)出线索带(dài)来的结构作(zuò)用(yòng)：贯穿全(quán)文，使文章(zhāng)结构完整。

小说(shuō)标(biāo)题的作用的(de)答题模式是什么?

　　小说标题作用答题格式(shì)：

　　（1）先看标题的表层义：（词语(yǔ)的(de)含义(yì)，概括内容(róng)，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申(shēn)义、比喻义、象征义）；人物与人物的关(guān)系（表明人物性(xìng)格、表明(míng)作者的(de)情感与(yǔ)态度）；主旨与主旨的关系(xì)（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从理(lǐ)解文章(zhāng)标(biāo)题(tí)关键词的(de)本义，字面(miàn)义(yì)入手，联(lián)系文章内容，得出标题(tí)的深层含义或(huò)作用。

　　2、分析标题(tí)修辞。

　　也就(jiù)是从(cóng)理解文章(zhāng)标题(tí)的修辞(cí)手法入手(shǒu)，联(lián)系文章的人(rén)物(wù)形象及(jí)隐含的情感来理(lǐ)解标题(tí)的含义或作用(yòng)。

　　3、看内容主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　从文章(zhāng)的写(xiě)作内容(róng)，作者感情，主题思想入手，分析(xī)标题揭示的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主要内(nèi)容。

　　2、作为(wèi)文章线(xiàn)索（文章情(qíng)节围绕这一(yī)线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者(zhě)感情的出发点。

　　4、具(jù)有象(xiàng)征(zhēng)意义。

　　5、语带双关弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文眼”（提(tí)示(shì)文章中心）。

　　7、吸(xī)引读者兴(xīng)趣。

　　表(biǎo)明写作对(duì)象(xiàng)；关联(lián)主要情节(jié)；贯(guàn)穿全文线索；透(胡服骑射的故事及启示感悟，胡服骑射的故事告诉我们什么tòu)露情感主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　此(cǐ)外还有作用：寓(yù)意含(hán)蓄，胡服骑射的故事及启示感悟，胡服骑射的故事告诉我们什么引(yǐn)人深思(sī)；制贺橡(xiàng)造悬念，激(jī)发读者的阅读(dú)兴趣。

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