张(zhāng)雪峰是著(zhù)名的考研导师，从网(wǎng)络走红后，他(tā)开始将自己(jǐ)的业务(wù)范(fàn)围进一步扩大，进军高考志愿的(de)填报领(lǐng)域。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏州(zhōu)，成立了专(zhuān)门的公(gōng)司，公(gōng)司目标(biāo)是为广大考生指明未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕竟他(t使出吃奶的劲儿，吃奶的劲都使出来了是什么意思ā)在各大互联网平(píng)台风(fēng)起云(yún)涌之前，已经(jīng)在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已经成名(míng)的优势(shì)以及出众的口才，迅速在各(gè)大平台积累了上(shàng)千万(wàn)粉丝。

他时(shí)常(cháng)在网(wǎng)络上评(píng)论高等院校，发(fā)表大(dà)学(xué)专业的报(bào)考建议，多次引起争议。这(zhè)次，他(tā)真的闯祸了，所(suǒ)说(shuō)的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中(zhōng)直(zhí)截(jié)了当(dāng)的称，如果(guǒ)我是孩子的家(jiā)长(zhǎng)，孩子非(fēi)要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼(yǎn)睛报(bào)一(yī)个专(zhuān)业(yè)都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他也(yě)并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人是自媒体，学(xué)新闻(wén)传播的(de)人中，八成没有从事本专业。

张学峰此番(fān)言论后，引起(qǐ)传(chuán)媒大学教授的炮(pào)轰(hōng)。

重庆大学的一位传播学的教(jiào)授发文批(pī)评张(zhāng)雪峰的言(yán)论(lùn)，认为张雪峰(fēng)是在(zài)忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张雪峰本人就是在享受着传播(bō)的红(hóng)利，吃着传(chuán)播(bō)的饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪(xuě)峰(fēng)言论(lùn)引(yǐn)发(fā)网络讨论后，权威(wēi)部门教育部重磅发声，教(jiào)育部(bù)表示，严肃查处收取志愿填报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他的咨询填报费用有的上万元，有(yǒu)的高达几万(wàn)元。教育部的发声，无(wú)疑(yí)让张雪峰(fēng)的(de)业务雪上加(jiā)霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考志愿填报的专栏(lán)内(nèi)容，目前已经下架。

中国教(jiào)育报对(duì)张雪(xuě)峰几乎(hū)是点(diǎn)名(míng)批评(píng)。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网(wǎng)红言论。批(pī)评张雪峰只顾就业，而忽视了(le)学(xué)生的个人兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对(duì)张(zhāng)雪(xuě)峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感觉，我离被人(rén)搞不(bù)远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之(zhī)下，他明显(xiǎn)收(shōu)敛(liǎn)了个人高调(diào)的姿态。有(yǒu)些话他只(zhǐ)有以“我(wǒ)有(yǒu)一个朋友”的口吻向(xiàng)大(dà)家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给(gěi)张(zhāng)雪峰(fēng)更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师(shī)会不会面临业务匮乏问题，公(gōng)司经营(yíng)能不(bù)能持(chí)续，都将是未(wèi)知数(shù)。

从理论层面上看，张(zhāng)雪峰老师的(de)言论确实存在一定(dìng)的偏见。从教育(yù)上看，我们要从学(xué)生的兴趣出发(fā)，引(yǐn)导学(xué)生追(zhuī)求心中理想，实现个人抱负(fù)。

现实是残酷(kù)的(de)。学生(shēng)在(zài)大学学完专(zhuān)业(yè)知识后，面临的最主要(yào)的问题还是生存问题(tí)。张雪(xuě)峰老(lǎo)师只是从生(shēng)存角度给学生更多的(de)参(cān)考和意见，他的言论(lùn)可能(néng)存(cún)在争(zhēng)议，但确实给更多(duō)的家长和(hé)学生打开了思路，这不就是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很(hěn)多人站在(zài)一定高(gāo)度上会说，要让学生按(àn)照自我(wǒ)的兴趣发(fā)展未来。如果(guǒ)一个(gè)老师仅仅以这样(yàng)一(yī)句话去告诉学生，而(ér)不结(jié)合学生的自身实际(jì)情况(kuàng)出发(fā)，那(nà)这种(zhǒng)言论毫不(bù)负(fù)责。

作(zuò)为一(yī)个学生，他的认知很大程(chéng)度上停留在书本知识，他的(de)思想层(céng)级和(hé)社会实际情况(kuàng)存在脱(tuō)节(jié)现(xiàn)象(xiàng)。

学生所(suǒ)认为的兴(xīng)趣，并不一定(dìng)是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生(shēng)发掘所追求(qiú)的真(zhēn)正兴趣(qù)，或者是对他未来真正(zhèng)有(yǒu)益(yì)的(de)事情，以防他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你做(zuò)了这(zhè)件事，发(fā)现了这件事存在(zài)困难，但你内心仍(réng)然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不(bù)是(shì)从来没有干过一件事，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但(dàn)当(dāng)真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导(dǎo)，真(zhēn)正对(duì)学生有意(yì)义的是(shì)：让学生区分自己(jǐ)所喜欢的东西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也(yě)是张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师能够(gòu)有一定支(zhī)持度的原因吧(ba)，他在(zài)帮更多的学生区分使出吃奶的劲儿，吃奶的劲都使出来了是什么意思梦境(jìng)与现实。

梦是要做(zuò)的，但现实绝对不可忽略，否则可能(néng)连觉都(dōu)睡不安稳。

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