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最小的非负整数是多少数，最小的非负整数是什么意思音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的(de)解释是(shì)什么，音读训(xùn)读(dú)的解释(shì)是问什么是音读？什(shén)么是训(xùn)读？答简单(dān)来说(shuō)，每个(gè)汉字一般都会(huì)有两(liǎng)种(zhǒng)读(dú)法(fǎ)，一种叫(jiào)做“音读”（音(yīn)読(dú)み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的(de)。

　　关(guān)于音读训读的解释是什么，音读(dú)训读(dú)的(de)解释以(yǐ)及音(yīn)读训读的解释(shì)是什么(me)，音读训读的解释和意(yì)思，音读(dú)训(xùn)读的解释，音读训读对照表(biǎo)，音读(dú)和训读是什么意思等问题，小编将为你整理以下知识(shí)：

音读训读的解释(shì)是(shì)什么，音读训读的解释

　　问(wèn)什(shén)么是音(yīn)读？什么(me)是(shì)训(xùn)读？答(dá)简单(dān)来说，每个汉字一(yī)般都(dōu)会有两种读法，一种叫做“音读”

　　（音(yīn)読み／おんよみ），另(lìng)一种叫(jiào)做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字(zì)的(de)读(dú)音，按照这个(gè)汉字从中国传入日本的时候的读音

　　来发音。

　　根据汉字传入的时(shí)代和来源地的不同，大(dà)致可以分为(wèi)“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等(děng)几种。

　　但是，这(zhè)些汉字的(de)发音和现代(dài)汉语中同(tóng)一汉字

　　的发音已经有(yǒu)所(suǒ)不同(tóng)了。

　　“音读”的词(cí)汇多是汉(hàn)语(yǔ)的固有词(cí)汇。

　　“训读(dú)”是按照日本固有(yǒu)的语言

　　来读这个(gè)汉字时的读(dú)法。

　　“训读”的词汇多(duō)是表达日本固有事物的固有词汇等(děng)。

　　有(yǒu)不少汉字具有(yǒu)两

　　种以上(shàng)的(de)“音读”音和“训(xùn)读”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什么意思？

　　训读（日语(yǔ)：训読み/くんよみ），是日文(wén)所用汉字的一(yī)种发音方(fāng)式，是(shì)使用该等(děng)汉字之日本固(gù)有同(tóng)义语汇的读音。

　　所(suǒ)以训读只借(jiè)用(yòng)汉(hàn)字的形和(hé)义，不采(cǎi)用(yòng)汉(hàn)语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即(jí)汉字在日语中(zhōng)按照日语对汉语(yǔ)的译音(yīn)读出来，叫音(yīn)读同一个汉字在日(rì)语中可能有不止一种(zhǒng)读法，是由于其(qí)在(zài)不同时期（南北(běi)朝、隋唐、宋等）吸收了当时汉(hàn)字的(de)发(fā)音。

　　每个汉字一般都(dōu)会有两种读法，一种叫做“音友慎春读(dú)”（音読み/おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有(yǒu)两种以上的(de)“音读”音和(hé)“训读(dú)”音。

　　日语(yǔ)和韩语中(zhōng)的训读

　　1、日语

　　在日语里(lǐ)，训读（训読）是以日语(yǔ)固有的发音来读(dú)出汉字，与该汉字(zì)本身的好耐字音（吴音、汉音、唐音等）有很(hěn)大的不同。

　　例(lì)最小的非负整数是多少数，最小的非负整数是什么意思:“金”训读为(wèi)“かね”（kane），是和语固(gù)有之说(s最小的非负整数是多少数，最小的非负整数是什么意思huō)法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一(yī)般认为现代“韩语(yǔ)不存在训读(dú)”。

　　但近代以前(qián)曾有(yǒu)乡札、吏读、口诀等(děng)类似(shì)日本万叶假名的标(biāo)记(jì)法存在，充分利(lì)用这些汉字的训读(dú)。

　　使用类似于(yú)和训（日本的(de)训读）的(de)韩训。

　　对某些的汉字，这意味(wèi)着相关(guān)“汉语传入以前的(de)朝鲜的孝(xiào)哪固有语”的韩训(xùn)。

　　现如今除了在语(yǔ)言学与语源论等进(jìn)行讨论以外，日常言语(yǔ)已经不再使用。