小学六种说明(míng)方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)(简短)是六(liù)种常用(yòng)说明方法分别是举例子、引(yǐn)资料、作比较、列数(shù)字、分类(lèi)别、打比方(fāng)的。

　　关(guān)于小(xiǎo)学六(liù)种说明方法(fǎ)及(jí)作用，六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(简短)以及小学六(liù)种说明(míng)方法及作(zuò)用，六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作用 举(jǔ)例(lì)子，六(liù)种说明方法及作用(简短(duǎn))，十种说明方法及(jí)其(qí)作(zuò)用，小学常用的(de)6种说明方法等问(wèn)题(tí)，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下(xià)知识：

小学六(liù)种说明(míng)方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)

　　举(jǔ)例子(zi)的(de)作(zuò)用是(shì)使文章表达(dá)的意思(sī)更明确，读(dú)者更能理解，具体地(dì)说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使所要说明(míng)的事物具体(tǐ)化(huà)，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明事(shì)物或事(shì)理，一要注意例子的代表性，二要注意(yì)例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了(le)说明对(duì)象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体，更具说服(fú)力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等(děng)。

　　引资料的范围很(hěn)广(guǎng)，可以(yǐ)是(shì)经典著(zhù)作(zuò)，名(míng)家名言，公(gōng)式定律(lǜ)，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服(fú)力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说(shuō)明文(wén)更具诗情画意(yì)。

　　引用(yòng)故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两(liǎng)种类别相同(tóng)或(huò)不(bù)同的事物、现象加以(yǐ)比(bǐ)较(jiào)来说明事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的事(shì)物，可以用具体的或者大家已经熟悉的(de)事物和它比较(jiào)，使读(dú)者(zhě)通过比较得(dé)到(dào)具(jù)体而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相(xiāng)比，也可以是(shì)异类相(xiāng)比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可(kě)以对(duì)事物进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　4、列(li外面黑里面粉会介意吗，为啥我对象外面黑的里面发红è)数字

　　为了使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体化，还可(kě)以采用列数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的(de)数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数字也要(yào)有(yǒu)可靠(kào)的(de)根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能(néng)准确(què)客观(guān)地反映事(shì)实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现(xiàn)了说(shuō)明文(wén)的准确性，准确地说明了(le)外面黑里面粉会介意吗，为啥我对象外面黑的里面发红说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说明(míng)。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层(céng)次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的(de)特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事物(wù)之间的(de)相似之处作比较，以突出事(shì)物的形状特点(diǎn)，增(zēng)强说明的形象性和生动性的(de)说明方(fāng)法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的打(dǎ)比方(fāng)的(de)说明(míng)方法，同(tóng)修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻(yù)修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻(yù)，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)说(shuō)明更通俗易懂。

小学六种说明方法及(jí)作(zuò)用

　　小学(xué)的六种说明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有代(dài)表性的(de)、恰当的事例来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的意思更明确，使说明的(de)对象(xiàng)更(gèng)生动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十分多.诸如(rú)泰山,黄(huáng)河(hé),故宫,孔府(fǔ),普(pǔ)陀(tuó)山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量(liàng)上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注(zhù)意(yì)的(de)是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字(zì)，也要有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：使说明对(duì)象的特(tè)点更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民带来外面黑里面粉会介意吗，为啥我对象外面黑的里面发红了深重(zhòng)的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作(zuò)比较(jiào)。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现(xiàn)象等加以(yǐ)比较来(lái)说(shuō)明事(shì)物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物(wù)的(de)某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙(shā)量最(zuì)大的大(dà)河，其含沙(shā)量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来说(shuō)明事物(wù)特(tè)征(zhēng)的一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事(shì)物(wù)变得(dé)具体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事物(wù)的特征，往往从单(dān)方面不(bù)易说清楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干类(lèi)，然(rán)后(hòu)依照类别(bié)逐一加(jiā)以说(shuō)明，这种说明方法叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征条理清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利(lì)的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言(yán)对事物的本(běn)质特征作概括的说明方法。

　　作用：科(kē)学准确地解释空粗说明对象(xiàng)的内涵,使说明更(gèng)严密(mì)，更通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句：两组对边(biān)分别平行(xíng)的四边形(xíng)叫(jiào)平行四边形。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 外面黑里面粉会介意吗，为啥我对象外面黑的里面发红