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曹冲称象的故事说明了什(shén)么科学道理，曹冲称象这个故(gù)事告诉我们什么(me)道理

　　故(gù)事说(shuō)明(míng)了人辩证思维(wéi)能(néng)力(lì)的重要性，启发我们(men)要(yào)善(shàn)于思考、思维灵活、运(yùn)用多角(jiǎo)度考虑(lǜ)问题。

　　遇到困难化整为零，逐一解(jiě)决。

　　古时候有个大官叫(jiào)曹操。

　　别人送他一头(tóu)大(dà)象，他很(hěn)高(gāo)兴，带着儿子和官(guān)员(yuán)们(men)一同(tóng)去(qù)看。

　　大象(xiàng)又(yòu)高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

　　官员们(men)一边(biān)看一(yī)边议论(lùn)：“这么大的象，到底有多重呢？”

　　曹操问(wèn)：“谁有办法把这头(tóu)大(dà)象(xiàng)称一称？”有的说：“得造(zào)一杆大秤，砍一(yī)棵大树做秤(chèng)杆。

　　”有的(de)说(shuō)：“有了大秤也不行啊，谁有那么大(dà)的力气(qì)提(tí)得起这杆大秤呢(ne)？”也有的说：“办法(fǎ)倒有一个，就(jiù)是把大象宰(zǎi)了(le)，割(gē)成一(yī)块一(yī)块(kuài)的(de)再称。

　　”曹操听了直摇(yáo)头。

　　曹操的儿(ér)子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办(bàn)法。

　　把大象(xi三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人àng)赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿(yán)着水面，在船舷上(shàng)画(huà)一条线(xiàn)。

　　再把大(dà)象赶上岸，往(wǎng)船上(shàng)装(zhuāng)石头，装到船下(xià)沉到画线的地方(fāng)为止。

　　然后称一称船上的石(shí)头。

　　石头有多重，大象就有多重。

　　”

　　曹操(cāo)微笑着点一点头。

　　他叫人照曹(cáo)冲说的办法去(qù)做，果(guǒ)然称出了大象的重量。

　　曹冲生五六岁，智意所(suǒ)及，有(yǒu)若成人之(zhī)智。

　　时孙权曾致巨(jù)象，太(tài)祖(zǔ)欲(yù)知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。

　　冲(chōng)曰(yu三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人ē)：“置象大船之(zhī)上，而刻(kè)其水痕所至，称物以载之，则校可(kě)知(zhī)矣。

　　”太祖悦，即施行焉(yān)。

　　曹冲年(nián)龄五六岁的时候(hòu)，知识和判(pàn)断能力如一个成年人(rén)。

　　有一次,孙(sūn)权送来了一头巨(jù)象,曹(cáo)操想知道这象的重量，询问(wèn)他(tā)的属(shǔ)下这件(jiàn)事,但他们(men)都不能(néng)说出称(chēng)象的办(bàn)法。

　　曹冲说：“把(bǎ)象放到大船上，在水面所达到(dào)的(de)地方做上记(jì)号，再让船装载其它东西(xī)，称一下这(zhè)些东西,那么比较下(xià)就能知道了。

　　”曹操听了很(hěn)高兴，马上(shàng)照这个办法做了。

　　曹冲（196年－208年），字仓舒，东汉(hàn)末年人物(wù)，东(dōng)汉(hàn)豫(yù)州(zhōu)刺史部谯（今亳州(zhōu)）人，曹操和环夫人之子。

　　从小(xiǎo)聪(cōng)明仁爱，与众不(bù)同，深受曹(cáo)操喜爱。

　　留(liú)有“曹冲称(chēng)象”的典故。

　　曹操几次对群臣夸耀他，有让他继嗣之意。

　　曹冲还(hái)未(wèi)成(chéng)年就病(bìng)逝，年(nián)仅十(shí)三岁。

曹冲(chōng)称象告诉我们什么道理

　　“曹(cáo)冲称象”这个故事告诉我们，在学习、生(shēng)活中遇到(dào)难题应该善于思考(kǎo)，勇于变(biàn)通，利用(yòng)不同的方法去解决难(nán)题。

　　人的智(zhì)慧是和年(nián)龄大小无关(guān)的(de)，最关键的一点就(jiù)是要善于对周围的事物进行(xíng)观(guān)察、思(sī)考，具体(tǐ)问(wèn)题具体(tǐ)分析，在关键的时候(hòu)要运用自己的大脑来想(xiǎng)出(chū)办(bàn)法解决问题(tí)，只要有这种觉悟，即便是小孩也是(shì)拥(yōng)有大(dà)智慧的。

　　在“曹冲称象”这(zhè)个故事(shì)中，机智聪慧的曹冲采用了“等量替换法(fǎ)”，利用石头来代(dài)替大(dà)象，使得石头与(yǔ)大(dà)象产孙(sūn)陆生等量的效果，这种方法是(shì)一种科(kē)学的思维(wéi)方法，这也体现出三国神童(tóng)中曹冲惊人(rén)的(de)天赋与才(cái)智(zhì)。

　　历史典(diǎn)故

　　古时候(hòu)有(yǒu)个大官(guān)叫曹则缓顷操。

　　别人送他(tā)一头大象，他很高兴，带着儿子(zi)和官员(yuán)们一同(tóng)去看。

　　大(dà)象又(yòu)高又大，身子像(xiàng)一堵墙(qiáng)，腿(tuǐ)像(xiàng)四根柱(zhù)子(zi)。

　　官员(yuán)们一边看一边议论：“这么(me)大的象(xiàng)，到(dào)底有多重呢(ne)？”

　　曹(cáo)操问：“谁有办法把这头大象称一称(chēng)？”有(yǒu)的说(shuō)：“得(dé)造一杆(gān)大(dà)秤，砍一棵大树(shù)做秤杆。

　　”有的说(shuō)：“有了(le)大秤也不行啊，谁有(yǒu)那么(me)大的力气提得起这杆(gān)大秤(chèng)呢？”也(yě)有的说：“办(bàn)法倒有一(yī)个，就是把(bǎ)大(dà)象宰了(le)，割成一块(kuài)一块的再称。

　　”曹操听(tīng)哪早了直摇头。

　　曹操的(de)儿子曹冲(chōng)才七(qī)岁，他站出(chū)来，说：“我有(yǒu)个办法。

　　把大(dà)象(xiàng)赶到一艘大船上，看船身下(xià)沉多少，就沿着水面，在船(chuán)舷(xián)上画一条线。

　　再(zài)把大象赶上岸，往船(chuán)上装石头(tóu)，装到船下沉到画线的地方为(wèi)止(zhǐ)。

　　然后称一称(c三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人hēng)船(chuán)上(shàng)的石头。

　　石(shí)头有(yǒu)多重，大(dà)象就有(yǒu)多重。

　　”

　　曹操微笑着点一点头。

　　他叫人照曹(cáo)冲说的办法去做，果然称出(chū)了(le)大象的重(zhòng)量(liàng)。

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