怎样给青春(chūn)期女孩心理疏(shū)导(dǎo)的话(huà)，怎样对青春期女孩进(jìn)行心理教育是青春的女孩子心(xīn)理格外敏(mǐn)感，该怎(zěn)么(me)给她们进(jìn)行心理疏导(dǎo)呢？青春期女孩(hái)怎么进行心(xīn)理疏导(dǎo)表彰鼓舞法每个人(rén)都巴望得到他人的(de)必定的。

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怎样给青春(chūn)期女孩心理疏导的话(huà)，怎样对青春期女孩进行心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都巴(bā)望(wàng)得到他人的必定。

　　家长要(yào)多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏等鼓励方法教学孩子(zi)，学会赏识孩子，学会(huì)换个视点看孩子;当(dāng)然表彰(zhāng)孩子时(shí)要适时、适度，要真挚，不要夸(kuā)张，不(bù)要过滥(làn)。

　　否则，就会(huì)走(zǒu)向反(fǎn)面(miàn)。

　　充实学生的业余生活

　　教师可(kě)以通(tōng)过(guò)发挥特长、培养兴趣爱好(hǎo)来丰富学(xué)生的课余生活，从(cóng)而转移注意力，使学(xué)生把(bǎ)精(jīng)力(lì)用到其他方面去。

　　如参加体育(yù)运动，打羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各(gè)类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等，尽可能多(duō)地和同性朋(péng)友一起聊天、游玩。

　　环境(jìng)熏陶法

　　人是环境的产品 。

　　家(jiā)庭的(de)人文(wén)环境和(hé)自然环(huán)境对孩子起着(zhe)耳濡(rú)目(mù)染(rǎn)的熏陶作用(yòng)。

　　家长在处(chù)理(lǐ)人与人之间(jiān)的关(guān)系上，应(yīng)表现出仁(rén)慈、大度(dù)、公(gōng)正、进步、文明、达观(guān)、吃苦耐劳等思(sī)维质量和(hé)人(rén)格魅力，形成杰(jié)出的家庭空(kōng)气(qì)。

　　1)青春期(qī)是一个反抗时期 ,要合理(lǐ)的控制好自己的心情，不要对孩子(zi)乱发(fā)脾气，有事说事(shì)。

　　不(bù)可以骂，打。

　　2)青春期是一(yī)个性冲动时期，主动学习(xí)一(yī)些关(guān)于性方(fāng)面的知识，正确明白认清正(zhèng)视(shì)这个问题。

　　然后去(qù)引导青(qīng)春期孩子们(men)的心理问题(tí)。

　　3）青春期是一个发(fā)育重要时期，各(gè)种(zhǒng)生理，心理都在发生改变，注意身(shēn)体(tǐ)，勤洗澡(zǎo)换衣，防止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉(sù)孩子们怎样(yàng)才能(néng)更好的度过青春期。

青春期(qī)女孩(hái)怎么进行(xíng)心理疏导

　　 青春期女孩怎么进(jìn)行心(xīn)理疏(shū)导

　　 　　青春期女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理疏导。

　　我们每个(gè)有都(dōu)有青(qīng)春期，在青春期的时候我们会想(xiǎng)很多东(dōng)西(中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗xī)，女孩更是如此，家长一定要做好孩(hái)子(zi)的心理(lǐ)疏导(dǎo)，把(bǎ)孩子引向(xiàng)正途。

　　那(nà)么接下来(lái)我带(dài)大家一起详细了解下青春期女孩怎么进行(xíng)心(xīn)理疏导(dǎo)。

　　青春期女孩(hái)怎么进行(xíng)心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每(měi)个人都巴望得到他人的必定。

　　家长要(yào)多用(yòng)表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励(lì)方法教学(xué)孩子，学会赏识孩子(zi)，学会换个视(shì)点看孩子;当(dāng)然表彰孩(hái)子时要适时、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走向(xiàng)反面。

　　 　　 2、充实(shí)学生的业余生活

　　 　　教(jiào)师可以(yǐ)通过(guò)发挥特(tè)长、培养兴趣(qù)爱好来丰富(fù)学生(shēng)的课余生活(huó)，从而转(zhuǎn)移注意力，使学(xué)生(shēng)把精(jīng)力用到其他方面去。

　　如参加体育运动，打(dǎ)羽(yǔ)毛(máo)球(qiú)、踢(tī)毽子、打篮(lán)球(qiú)、跳(tiào)绳等，参(cān)加(jiā)学校(xiào)各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等，尽可能多(duō)地(dì)和同性朋(péng)友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环(huán)境的产品(pǐn) 。

　　家庭的人文环境(jìng)和自然环境(jìng)对孩子(zi)起着耳濡目染的熏陶作用(yòng)。

　　家长在处理人与人之间的(de)关(guān)系上，应表现出仁慈(cí)、大度、公(gōng)正、进步、文明、达观(guān)、吃苦(kǔ)耐(nài)劳等思维质(zhì)量和人格魅力，形(xíng)成(chéng)杰(jié)出的(de)家(jiā)庭空(kōng)气。

　　 　　 女孩(hái)子青(qīng)春期如何教育引导(dǎo)?

　　 　　1、青春期是一个反抗时期(qī) ,要合理的控制(zhì)好(hǎo)自己的心情，不要对(duì)孩子乱(luàn)发(fā)脾气，有事说(shuō)事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期(qī)是一(yī)个性冲(chōng)动时(shí)期，主动学习(xí)一些关于性(xìng)方面的知识，正确明白认清正视这个问(wèn)题。

　　 　　然后去引导青(qīng)春期孩(hái)子们的心理(lǐ)问题。

　　 　　3、青春期是(shì)一个发(fā)育重要时期，各种生理(lǐ)，心理都在发生改(gǎi)变，注意(yì)身(shēn)体，勤洗(xǐ)澡换衣，防止(zhǐ)滋生细(xì)菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉孩子们怎样才能更好(hǎo)的度过青春期。

　　青春(chūn)期女孩怎么进(jìn)行心理疏导(dǎo)2

　　 　　 青春(chūn)期女孩该如(rú)何教(jiào)育

　　 　　1、教育(yù)德为先。

　　当(dāng)今(jīn)社会，精彩纷呈(chéng)。

　　是一个多(duō)元化的社会。

　　人们的思想品质参差(chà)不齐，特别是一小部分人为追(zhuī)逐名利(lì)，不择手段，对思想处于转形时期的`孩子产生不小(xiǎo)的影响。

　　作为父母，道德要从自(zì)己做(zuò)起，自觉抵(dǐ)制一(yī)些(xiē)不良思想的侵袭，作孩子(zi)的榜样(yàng)。

　　当发现孩子的言(yán)行与(yǔ)法律(lǜ)及(jí)社会道德相偏离时(shí)，应苦口(kǒu)婆心的指出其(qí)后果及危害性，将孩子引(yǐn)到正确的(de)轨道上(shàng)来(lái)，同时激(jī)励孩子树立正(zhèng)确的世(shì)界观。

　　 　　2、每个家(jiā)长都望子成龙，盼女成(chéng)凤(fèng)。

　　教育孩子家长(zhǎng)要(yào)一身作则。

　　家长(zhǎng)首先(xiān)要为孩子(zi)酿造一(yī)个(gè)良好(hǎo)的学习氛围(wéi)。

　　行教胜于言教，家长是孩(hái)子的(de)第一个(gè)老(lǎo)师，学习型(xíng)的家长一(yī)定能(néng)进(jìn)行教育出一个爱(ài)学习(xí)的孩子(zi)。

　　如果家长自己都(dōu)不能(néng)管住(zhù)自己，整天(tiān)沉溺于上(shàng)网、打牌等(děng)，要想处(chù)于(yú)多(duō)动期的孩(hái)子静下来看书(shū)做作(zuò)业(yè)，恐怕(pà)是(shì)不现实的。

　　 　　3、走进孩(hái)子的(de)世界(jiè)，做孩子的知心朋友。

　　首先要了解孩(hái)子的生(shēng)理变(biàn)化。

　　帮助孩子正确认识(shí)和接纳自己(jǐ)的生理变化，珍惜自己(jǐ)扒型的(de)性特征。

　　另外，孩子的脑和神经逐(zhú)渐发育，情(qíng)绪易波动，感情十分脆弱，此(cǐ)时需要家长(zhǎng)和(hé)老(lǎo)师配合，适(shì)时引导帮助。

　　了解孩(hái)子的心(xīn)理变化，也尤其重要，青春期的女孩，开始有了成人感，思维的(de)独立(lì)性(xìng)和(hé)批判(pàn)性显(xiǎn)著发展起来，但能力不(bù)强，仍带(dài)有片(piàn)面性(xìng)和表面性。

　　开始意识到两性(xìng)关雹此谨(jǐn)系(xì)，萌(méng)发着(zhe)性爱和(hé)恋爱(ài)的(de)需求；人际关(guān)系逐渐频繁，渴(kě)望找到(dào)与自己思想、感情、兴趣爱好相一致的朋友，但(dàn)不(bù)善(shàn)于(yú)把感情与(yǔ)理(lǐ)智结合起来。

　　这就需要家长指导帮助，家长要(yào)经(jīng)常(cháng)与孩子(zi)沟(gōu)通思想，了解了孩子所思、所(suǒ)好、所行(xíng)，才能走入(rù)孩子的世界。

　　 　　4、不要对青(qīng)春期的孩子(zi)抱有成(chéng)见。

　　总认(rèn)为(wèi)这个阶(jiē)段(duàn)的孩子会产生逆(nì)反(fǎn)心理。

　　父母(mǔ)不要源基一看到孩(hái)子(zi)们(men)有独立意识的迹(jì)象便(biàn)极力压制，担心稍(shāo)有让步，就(jiù)会导致孩子步入歧途。

　　父母反应越激烈，孩子们就越会坚持己(jǐ)见；父母若强行压制，不但没有成(chéng)效，还(hái)会适(shì)得其反。

　　 　　5、要让孩子有一(yī)个(gè)健(jiàn)康的体魄。

　　现在不少家长只注重孩子文化知识的学习，对孩子的身体锻炼关(guān)注甚少。

　　要(yào)知道，没有强健的(de)体魄，没有健康(kāng)的心态(tài)。

　　再(zài)大的理(lǐ)想与抱(bào)负(fù)也(yě)因(yīn)心有余而(ér)力不足而难(nán)以达到。

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