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关东煮汤底需要一天一换吗,一元一串的关东煮利润多少

关东煮汤底需要一天一换吗,一元一串的关东煮利润多少 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的争议(yì)。

郑强老师目前担任太原理(lǐ)工大学(xué)的党委书(shū)记,职(zhí)位已经(jīng)不(bù)小。

他多关东煮汤底需要一天一换吗,一元一串的关东煮利润多少年前已经是教育界(jiè)的(de)名人,所(suǒ)到(dào)之处,人流涌动,他就代表着人气。

同时,由于郑强老(lǎo)师(shī)为人直爽,说话(huà)一针见血,不(bù)想拐弯抹角,他的每次发言(yán)大(dà)都会引发一定的热(rè)议(yì)。

前不久,郑强老师受(shòu)邀(yāo)去青岛大学演讲,庆祝青(qīng)岛(dǎo)大学建校百年。

这是件好事,学校邀请郑(zhèng)强去演讲,必然也是看(kàn)中了郑强在教(jiào)育(yù)界举足轻重(zhòng)的地位(wèi)以及颇(pǒ)高的人气(qì)。

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青岛大学的百(bǎi)年(nián)校庆(qìng),举办得相当隆重,受邀的不(bù)仅有郑强,还有青岛的官员、代(dài)表校友、社会各界人士等。

郑(zhèng)强在演讲中,恰好炮轰了受邀而来的官员,使得此次演讲(jiǎng)颇具(jù)争议性。

郑强在(zài)演讲的过程中,有(yǒu)些青岛的(de)官员(yuán)离席(xí)了,整个(gè)演(yǎn)讲席的前排空出了不少位(wèi)置。

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郑强慧眼(yǎn)如炬,大概看(kàn)出了这种情况。

他(tā)在台(tái)上直接炮(pào)轰离(lí)席(xí)的官(guān)员(yuán)领(lǐng)导:“不(bù)要以为是你们给(gěi)大学面子,邀请你们(men)来,是大(dà)学给你们面子(zi)。”

郑(zhèng)强认为他们身上存在官僚主(zhǔ)义(yì),来听演讲,就是走个过场。

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郑强老师(shī)的话,有(yǒu)人(rén)支持,有人反对。

支持(chí)者认为,郑强(qiáng)老(lǎo)师说的对。

教育最(zuì)重(zhòng)要(yào),领(lǐng)导都来听演(yǎn)讲(jiǎng)了,应该(gāi)给学生树立好榜样,认为听演讲。

刚开场不久(jiǔ)离席,是对他(tā)人的不尊重。

郑强老师公开批评这些人,是知识分子的风骨。

郑强炮(pào)轰官僚(liáo)主义,是他(tā)的面子重要(yào)还是领导时间重(zhòng)要?看法有争议_黑料正(zhèng)能量(liàng)

反对者则(zé)认为,领导过去就是出席开(kāi)幕(mù)式而已,又不(bù)是听你(nǐ)演讲的。

领导时间很(hěn)重(zhòng)要,哪有时间听你讲话,郑强还是感觉自己被怠慢了,面子上(shàng)过(guò)不去罢了,哪(nǎ)里是为百姓发(fā)声。

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公说公有(yǒu)理(lǐ),婆说婆有理(lǐ),各方各执一词,互不相让。

郑强老师批评离(lí)场现场,是在乎(hū)面(miàn)子?

中途离场(chǎng)的领(lǐng)导(dǎo),到(dào)底对或(huò)者不对呢(ne)?

具体问题,具体分析(xī),不可一(yī)概而论。

领导一般行(xíng)程忙,事(shì)多,如果真有急事(shì),中途离场,也情有可原。

但如果领导们是对演(yǎn)讲内(nèi)容(róng)不(bù)感冒,不想(xiǎng)坐在(zài)台(tái)下听演讲(jiǎng)内容(róng),所以溜之大吉(jí),那就无法(fǎ)令人赞同了。

毕竟领(lǐng)导还(hái)是要做好学生的表率(lǜ)和(hé)带头作用,如果领导一言不(bù)合都提前走,那年轻的学子,相对(duì)来说更加(jiā)心浮气躁,哪(nǎ)还有心思听下去呢。

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做(zuò)任何(hé)事,都需(xū)要耐(nài)心和恒(héng)心(xīn)。

年(nián)轻学(xué)子如果养成(chéng)随性而为(wèi)的习惯,那(nà)做任何(hé)事都可(kě)能是一时(shí)热度,难成(chéng)气(qì)候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如果换成其他的演(yǎn)讲者,看(kàn)到(dào)有人中途(tú)离席,必然当(dāng)作没有(yǒu)任何(hé)事发生(shēng),若无其(qí)事地继(jì)续(xù)提前准备好的(de)演讲内(nèi)容。

但郑强偏不,他要(yào)将这种(zhǒng)他看来不好的现象说出(chū)来,加以批(pī)评。

无论他批评的对与错,这种(zhǒng)敢于(yú)说出自(zì)我想(xiǎng)法的老师,值得肯定。

大学,非(fēi)有大(dà)楼(lóu)之谓也(yě),有大师之谓也。大学真(zhēn)正的(de)目的(de),是培(péi)养学(xué)生,是教书育人,是产(chǎn)生更(gèng)多(duō)的(de)大师。

郑强对官僚(liáo)主义的批(pī)评(píng),是否有助于大(dà)学的(de)进步,学(xué)生的培养,仁者见(jiàn)仁,智(zhì)者见智(zhì)。

个人看(kàn)来(lái),高校中有郑(zhèng)强(qiáng)如此坦(tǎn)率和(hé)直爽之人,能发(fā)自内(nèi)心,不怕(pà)得罪人地说出心中想法(fǎ),对高校是件好事。对很多事(shì)情意见均(jūn)一(yī)致的高校(xiào),大抵是没有(yǒu)太大的创新(xīn)力(lì)的。

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