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九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思

九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思 四部门:做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作

  金融(róng)界6月2日消息 民政(zhèng)部(bù)等四(sì)部门发布关于做好2023年普通高校毕业生到城乡社(shè)区就业工(gōng)作(zuò)的通知(zhī)。其中提出,加大从高校毕业生(shēng)中定(dìng)向招聘(pìn)社区专职工作人员的(de)工作(zuò)力度,综合考虑本地高校(xiào)毕业生数量、报考社区专职工作人员意(yì)愿等因素(sù),科学设定定向(xiàng)招聘高(gāo)校毕业生(shēng)的社区(qū)专职(zhí)工作人员岗位(以(yǐ)下(xià)简称“定向招(zhāo)聘岗位”)数量,鼓励2023年(nián)定向招聘岗位数量不少(shǎo)于2022年。各地社区专职工作人员定(dìng)向招聘2023届高校(xiào)毕业(yè)生工(gōng)作须(xū)于(yú)8月(yuè)31日前完成。定向招(zhāo)聘岗位优先(xiān)向(xiàng)困难(nán)高校毕业生倾斜。

  具(jù)体通(tōng)知如下:

  一、统筹做好社区专职工(gōng)作人员招聘(pìn)工作。各地要对照“十(shí)四五”期末每万城镇常住(zhù)人口拥(yōng)有社区工作者18人的规划目标,进一(yī)步(b九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思ù)充实社(shè)区工(gōng)作力量(liàng),统筹社区专(zhuān)职工作人员现(xiàn)有空(kōng)岗待(dài)招聘、因(yīn)退(tuì)休离(lí)职待招(zhāo)聘(pìn)、新(xīn)增待招聘(pìn)岗位等需求,科(kē)学拟订(dìng)本地区2023年社区专(zhuān)职工(gōng)作人员年度招聘计划(huà)。以县(xiàn)(市、区、旗(qí))为(wèi)单位,统一规(guī)范社区专(zhuān)职(zhí)工(gōng)作人员(yuán)选聘程序和资(zī)格条件,由民政(zhèng)、人力(lì)资源社会保(bǎo)障等部门共同组织(zhī)实施(shī)。原则上(shàng)2023年所(suǒ)有新招聘社区专职工(gōng)作人(rén)员岗位全(quán)部(bù)面向高校毕业生开放。鼓励具(jù)备条件的行(xíng)政(zhèng)村积极吸纳高校毕(bì)业生到村担任村务工(gōng)作者(zhě)。

  二、重(zhòng)点做好定向招聘高校(xiào)毕业生工(gōng)作。加大从高校毕(bì)业生中定向招聘社区专(zhuān)职工作人员的工作(zuò)力度,综合考虑(lǜ)本地高校毕业生(shēng)数量、报考社区专职工作人(rén)员意(yì)愿等(děng)因素,科学设定定向招(zhāo)聘(pìn)高校(xiào)毕业生的(de)社区专职工作人员岗(gǎng)位(wèi)(以下简称“定(dìng)向招(zhāo)聘岗位”)数量,鼓励2023年定向(xiàng)招聘岗(gǎng)位数量不(bù)少(shǎo)于2022年。各地社(shè)区专(zhuān)职工(gōng)作人员定向招聘(pìn)2023届高校毕业(yè)生工作(zuò)须于8月(yuè)31日前完成。定向招聘岗位优先向困(kùn)难高校毕业(yè)生倾斜(xié)。

  三、发展城乡社区服务吸纳就业。贯彻落实《“十四五(wǔ)”城乡社区服务体系建设规(guī)划》,鼓励(lì)在社区发展养(yǎng)老、托(tuō)育(yù)、家政(zhèng)、物业(yè)、健(jiàn)康等生活性服务,支持相关企业、事业(yè)单位、社会(huì)组织(zhī)在城乡社区设(shè)置服务网点(diǎn)或开展社区服务,对吸纳高校毕(bì)业生就业的(de)小微企业,符合条件的按规定(dìng)落实社(shè)会(huì)保险补贴等帮扶(fú)政策。高校毕业生(shēng)在城(chéng)乡社区服务(wù)领(lǐng)域(yù)创业,符合(hé)条件的,可申请最高20万元的(de)个人创业担(dān)保贷款,由(yóu)财(cái)政给予(yǔ)贴息;鼓励利(lì)用社区综合(hé)服(fú)务(wù)设施为高(gāo)校毕业(yè)生(shēng)在城(chéng)乡社区(qū)服(fú)务领(lǐng)域创业提供必(bì)要的场地(dì)支(zhī)持。高(gāo)校毕业生在城(chéng)乡社区服务(wù)领域灵活就业的,符合条件的可(kě)申请(qǐng)获得社会(huì)保险补贴。

  四(sì)、开发社会工作岗位拓(tuò)展就业空间。进(jìn)一步增加(jiā)社会工作就(jiù)业岗位,引导高(gāo)校(xiào)毕业生到(dào)乡镇(街道)社(shè)会(huì)工作站(zhàn)开展服务。鼓励各地对接(jiē)辖区内高校,在社会工作服(fú)务平台(tái)中打(dǎ)造“研究生(shēng)工作站”、“大学生研(yán)学实践(jiàn)基地”、“双交流基地(dì)”等“政社校”合作平(píng)台(tái),探(tàn)索社会(huì)工(gōng)作高层(céng)次人(rén)才资源集聚和合九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思作(zuò)机制,为吸(xī)引社会(huì)工作专业高校毕(bì)业生到(dào)基(jī)层就业创造积(jī)极条件。

  五(wǔ)、设立就业见习岗位促进(jìn)就业(yè)。积极组织社(shè)会组织、城乡社(shè)区(qū)组织、社区服(fú)务类企业等(děng)参与(yǔ)“百(bǎi)万就业(yè)见习岗位(wèi)募集计划”,开发(fā)一批就业见习岗(gǎng)位,引导(dǎo)高校毕业生(shēng)到城乡(xiāng)社区实践服务、增进了解,激发到社区就业的热情。对(duì)见习单位按规(guī)定落(luò)实(shí)就业见习补贴和激励推动政策,对城(chéng)乡社区组织见(jiàn)习期满的见习人员,可(kě)按规(guī)定同等(děng)条件下优(yōu)先招录(lù)为社(shè)区专职工(gōng)作人员。

  六(liù)、加(jiā)强高校毕业生教育引导。各地各高校要(yào)强(qiáng)化对在校大(dà)学生的理想信念和思想教育,引导在校大(dà)学生树立科学的就(jiù)业观和(hé)成才(cái)观,激励高校毕(bì)业(yè)生积极投身城乡社区等基层(céng)一线锻炼锤炼、成长成才(cái)。要进一(yī)步开发社区(qū)治(zhì)理和服务相关理论(lùn)和实(shí)践课程,在城乡社区设立实习实(shí)践基地(dì),组织在(zài)校大学生走进(jìn)城乡社区,开展实习实践、志愿服务、社会公益(yì)等活动(dòng),培(péi)养做(zuò)群众工作(zuò)、链接(jiē)资(zī)源、提(tí)供服务、化解矛盾的能力(lì);鼓(gǔ)励社会资本(běn)设立(lì)社区创新专项基金(jīn),在高校教师指导下(xià)组建(jiàn)创(chuàng)新团(tuán)队(duì),以乡(xiāng)村产业振兴(xīng)、智慧社区建设等(děng)为重点开发便于就业(yè)创(chuàng)业的项目,激发高校(xiào)毕业生(shēng)在城乡社区创新创业的热情。

  七(qī)、强化社区就(jiù)业服务指导(dǎo)。各地公共(gòng)就业人才服务(wù)机构要及时收(shōu)集社区岗位招聘信息,通过线上线(xiàn)下各种途径向社会公(gōng)开发布。国家(jiā)大学生就业(yè)服务平台、高(gāo)校毕业(yè)生(shēng)就(jiù)业服务平台要(yào)设立高校(xiào)毕业(yè)生城乡基层就业岗位(wèi)发(fā)布专(zhuān)题,汇集发布(bù)各(gè)地社区专职工作人员招(zhāo)聘信息。各地民政部门要做好社区专(zhuān)职工作人员相关信息的(de)收集和对(duì)接,围绕社区专职工作人员(yuán)工作性质、工作职责、职(zhí)业(yè)发展路径、薪酬待遇等高校毕业生关心的重点问(wèn)题加大宣传力度,可采取随岗位需求信息一并(bìng)推送(sòng)至(zhì)就业(yè)服务平台(tái)、在青年群(qún)体使用较多的新(xīn)媒体平台宣传发布(bù)等多种(zhǒng)形式,增进高校(xiào)毕业生(shēng)对社区专职工作(zuò)人(rén)员(yuán)职(zhí)业的了解。各(gè)地教育、人力资源社(shè)会保障部门和各高校要主(zhǔ)动创造条件,为面向高校毕业生(shēng)精(jīng)准推送社区就(jiù)业(yè)信息(xī)、提供社区(qū)就(jiù)业服务指导(dǎo)予(yǔ)以支持和保障。

  八、营造拴心留人的良好(hǎo)环境。以(yǐ)县(市(shì)、区、旗)为(wèi)单位,做好(hǎo)新入职社区(qū)专(zhuān)职工(gōng)作人员的高校毕业生(shēng)(以下简称“新入(rù)职高校(xiào)毕业生”)初任培训工作九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思,原则上在入职6个月之内开展3至5天的集(jí)中(zhōng)脱产(chǎn)培训(xùn),灵(líng)活采用以老(lǎo)带新(xīn)、观摩(mó)学习等(děng)形式开(kāi)展结对帮带培(péi)训,帮(bāng)助新入职高校毕业生尽快熟悉社区情况、投入社(shè)区工(gōng)作。加(jiā)强对(duì)新入职(zhí)高校毕业生(shēng)的(de)关心关(guān)爱,在工作生(shēng)活心理等(děng)方面对其(qí)给(gěi)予支持和帮助。加(jiā)大从(cóng)优秀城乡社(shè)区工作者中招录(lù)(聘)公务员或事(shì)业单位工作人员(yuán)特别是街道(乡镇(zhèn))干部(bù)力度。大(dà)力宣(xuān)传高校毕业生在社区就(jiù)业创业的优(yōu)秀(xiù)典型和先进事迹,营造广大青年投身城乡社(shè)区(qū)建设增长才(cái)干(gàn)、实现价值的良好(hǎo)氛(fēn)围。

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