重(zhòng)修旧好是一(yī)个汉语成(chéng)语，指康(kāng)复旧情，重归于好(hǎo)，康复以往的友(yǒu)谊(yì)，在句中作谓(wèi)语。

　　出(chū)自周(zhōu)克芹《许茂(mào)和他的女儿们(men)》第五章：秀云不(bù)肯(kěn)改嫁到耳鼓山去，这便是一(yī)个最(zuì)好的重修(xiū)旧好的机(jī)遇。

　　于(yú)，汉语(yǔ)一级通用标准汉字(zì)，此字始见于商代甲(jiǎ)骨(gǔ)文，字形、字义联系不明。

　　于作介词，古(gǔ)代(dài)通於。

　　现代的于(yú)多用来介(jiè)绍动作的时刻、地址、人(rén)物等，表明在(zài)、从(cóng)、到、对、给(gěi)、向等义。

　　于用在(zài)被迫句中，引(yǐn)出自动(dòng)者，用在(zài)形(xíng)容词后，引出(chū)比较的目标。

大学(xué)生挂科重修好过吗？

　　好过的。

　　大(dà)学生都(dōu)清楚，大学(xué)挂(guà)科了，需(xū)求补考，补考(kǎo)没过就需求(qiú)重修。

　　在结业(yè)前的最终(zhōng)一学期有5门重修课，最(zuì)终(zhōng)成功准(zhǔn)时(shí)结业。

　　能够给你一些经历：1.提早和教师交流承认：必(bì)定要让教师知道有你(nǐ)这号人在他那里重修，如(rú)果有重修群，必定要加进去，然后和教师阐(chǎn)明自己为什(shén)么会重(zhòng)修，而且表(biǎo)明自己必定要经过重修的决计。

　　2.提早(zǎo)和教师问候(hòu)重修的成果(guǒ)构成(chéng)：有(yǒu)的课程是没有(yǒu)平常成果的，我们平常(cháng)都(dōu)很忙(máng)，平常成果不给的话就不去上课了吧，多花时刻在图(tú)书馆自己揣(chuāi)摩，一般搞到重(zhòng)修的(de)课程，自学(xué)反而更简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明白：这个(gè)时分能够看看我国大(dà)学生慕课，会对你(nǐ)的课程有很大协助的。

　　4.回绝和不重(zhòng)修的人步(bù)调一致(zhì)：他人(rén)没有重(zhòng)修(xiū)课，到了大四根本就只有(yǒu)结业设计和(hé)选(xuǎn)修课了，你(nǐ)注定是要比他人多尽力(lì)一些的，这个(gè)时分应该对自己担任了。

　　5.放(fàng)下心(xīn)理(lǐ)压(yā)力：不要(yào)觉得重修就低人(rén)一等(děng)，到了结(jié)业的时分，只需(xū)拿(ná)到结业证的都是好(hǎo)孩(hái)子！

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 a5a6b5b6纸尺寸对比，a5b6纸多大