校园(yuán)暴力的主要表现是什么意(yì)思(sī)，校园暴力表现在(zài)哪几个方(fāng)面是校园欺凌不(bù)一定在(zài)校园内(nèi)发生，放学(xué)后同学间的欺负行为也算(suàn)在(zài)内的(de)。

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校园暴力的(de)主要表(biǎo)现是什么意(yì)思，校园暴(bào)力表现(xiàn)在(zài)哪几个方面

　　其主要表现是身体强壮的学生(shēng)欺负弱小(xiǎo)的学(xué)生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都(dōu)是重复(fù)发生，而不是单一(yī)的(de)偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自(zì)己有(yǒu)错(cuò)，而且(qiě)受害者怕事(shì)，默(mò)默(mò)承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶(è)性循环导致(zhì)受害者的身心深受(shòu)煎熬(áo)。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取侮(wǔ)辱性绰号等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其身边(biān)没有朋(péng)友等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在(zài)网络发(fā)表对(duì)受害者不利的网(wǎng)络言论、曝光隐私以及对受害(hài)者的照片进行(xíng)恶搞等，是容(róng)易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北(běi)京(jīng)解决校(xiào)园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京(jīng)为(wèi)解决(jué)校(xiào)园欺凌，教育部首先发布北京市中小(xiǎo)学欺(qī)凌治(zhì)理(lǐ)方案公布：发生(shēng)校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教(jiào)育部等部门发布的《加强中(zhōng)小学生欺凌综合治理(lǐ)方案》中要求，学(xué)校(xiào)在启动调查处理程序10日内须完成调查，而在此次(cì)北京市各区公布的实施方案中(zhōng)，除了对调查时间(jiān)有要(yào)求外，对(duì)于事件的及时上报也做(zuò)出了严格的时(shí)间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口头汇报(bào)

　　例如北京市东城区在(zài)实施(shī)方案中明确提出，如发生(shēng)欺凌事件(jiàn)，各(gè)校要(yào)在10分(fēn)钟内向(xiàng)上级(jí)单位进行口(kǒu)头汇(huì)报，2小(xiǎo)时内递交详(xiáng)细(xì)文字材料(liào)并随时汇(huì)报工(gōng)作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节严重学校直接与司法部门对(duì)接

　　与东城区类似，海淀(diàn)区除了要求30分钟内口(kǒu)头上报(bào)区教委外(wài)，对于情节较为严重的(de)，还要求学校要与(yǔ)属地派出所(suǒ)、司(sī)法等(děng)部(bù)门进行(xíng)对接。

校园暴(bào)力的表现有哪些

　　校园暴力(lì)的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号(hào)；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害(hài)者(zhě)的重复的物(wù)理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍打(dǎ)、推(tuī)撞绊倒(dào)、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉(shè)受(shòu)害(hài)者的个(gè)人财产、教科书、衣裳(shang)等，损坏(huài)，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保护自己(jǐ)的情(qíng)况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者的(de)消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的(de)散(sàn)搜纳，威胁受(shòu)害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受(shòu)害(hài)者遭(zāo)遇(yù)麻烦，或令受(shòu)害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论(lùn)受害者的体貌、一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗性取向(xiàng)、宗教、种(zhǒng)族、收入水(shuǐ)平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网(wǎng)志或论坛上发表具有(yǒu)人身攻击成份(fèn)的(de)言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民(mín)共和国民法典》第一千二百条

　　限制民事(shì)行为能力(lì)人(rén)在学校或者其他(tā)教(jiào)育机构学(xué)习、生活期间受到人身(shēn)损(sǔn)害，学校或者其他(tā)教育机构未尽到教育、管理职责的，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第(dì)一(yī)千二百零一(yī)条

　　无(wú)民(mín)事行为(wèi)能(néng)力人(rén)或者限(xiàn)制民事(shì)行(xíng)为能力人在幼儿(ér)园、学(xué)校(xiào)或者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构学(xué)习、生活(huó)期间，受(shòu)到幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身损害的，由第三(sān)人(rén)承担侵权责任；幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教(jiào)育机构未(wèi)尽(jǐn)到管理职责的，承(chéng)担(dān)相应的(de)补(b一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗ǔ)充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他教(jiào)育机构(gòu)承担补充责(zé)任后(hòu)，可(kě)以(yǐ)向第三人(rén)追偿。

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