郑强老师引发了不(bù)小的争议(yì)。

郑强老师目(mù)前担任太(tài)原理工大(dà)学的党委书记(jì)，职(zhí)位(wèi)已经不小。

他多年(nián)前已经是(shì)教育界的名(míng)人，所到之处，人(rén)流(liú)涌动，他就代表着人气。

同时，由(yóu)于郑强老(lǎo)师为人(rén)直爽，说话一针见血，不想拐弯抹角，他的每次发言大(dà)都会引发一定的(de)热议。

前不(bù)久，郑强老师(shī)受邀(yāo)去一般来讲涨潮和落潮的主要原因是什么，涨潮和落潮的主要原因是什么引力青岛大学演讲，庆祝青(qīng)岛大(dà)学建校百年。

这是(shì)件好事，学(xué)校邀请郑强去演讲，必然也是(shì)看中(zhōng)了郑强在教育界举足轻重的地位以及颇(pǒ)高(gāo)的人气(qì)。

青(qīng)岛(dǎo)大学(xué)的百年校庆，举办得相当隆重(zhòng)，受邀(yāo)的不(bù)仅(jǐn)有郑强(qiáng)，还有青岛的官员、代表校友、社会各界人士等。

郑强(qiáng)在演讲中，恰好炮(pào)轰了受邀而来的(de)官(guān)员，使得此次演讲颇具争(zhēng)议性。

郑强在演讲的(de)过程中，有些青岛的(de)官员离(lí)席了，整个演讲席的前(qián)排空出了不少位置。

郑强慧眼如炬(jù)，大概看出了这种情况(kuàng)。

他在台上(shàng)直(zhí)接炮轰离席的官员领导：“不要以为是你(nǐ)们给(gěi)大学面子(zi)，邀请你(nǐ)们来(lái)，是(shì)大学(xué)给你们(men)面子(zi)。”

郑强认为他们(men)身(shēn)上存在官僚主义，来听(tīng)演讲(jiǎng)，就是走个过场(chǎng)。

郑强老(lǎo)师的话，有(yǒu)人(rén)支(zhī)持，有人反对。

支持(chí)者认(rèn)为，郑强老师说(shuō)的对(duì)。

教育最重(zhòng)要，领导都(dōu)来(lái)听(tīng)演讲了，应该(gāi)给学生树立好榜(bǎng)样，认(rèn)为听演讲。

刚开场(chǎng)不久离席，是对他人的不(bù)尊(zūn)重。

郑(zhèng)强老师公开批评这些(xiē)人，是知识分子的风(fēng)骨。

反(fǎn)对(duì)者则认为，领导过去(qù)就是出席(xí)开(kāi)幕式而已，又不(bù)是听你演讲的(de)。

领导时(shí)间很重(zhòng)要，哪有时间听你讲话(huà)，郑强还(hái)是感觉自己被怠(dài)慢了，面子上过不(bù)去罢了，哪(nǎ)里(lǐ)是为(wèi)百姓(xìng)发声。

公说公有理，婆(pó)说婆有理(lǐ)，各方各执一(yī)词，互不相让。

郑强老(lǎo)师批(pī)评离(lí)场(chǎng)现场，是在乎(hū)面子？

中途(tú)离场的领导，到底对或(huò)者(zhě)不对呢(ne)？

具(jù)体问题，具体(tǐ)分析，不可(kě)一(yī)概(gài)而(ér)论。

领导一(yī)般行程忙，事多，如果真有(yǒu)急事，中途离场(chǎng)，也情有可原。

但如(rú)果领(lǐng)导们(men)是(shì)对演讲内容不感冒(mào)，不想坐在台下听(tīng)演讲内容，所以溜之大吉，那就无法令人(rén)赞同了。

毕竟领导(dǎo)还是要(yào)做好学生的表率(lǜ)和带头作(zuò)用，如果领导(dǎo)一(yī)言不合都提前(qián)走，那年轻的学子，相对来(lái)说更加(jiā)心浮(fú)气躁，哪(nǎ)还有(yǒu)心思听(tīng)下去呢。

做任(rèn)何事(shì)，都需(xū)要耐心和恒心。

年轻学子如果养成随性而为的习(xí)惯(guàn)，那做任(rèn)何事都可能是一时热(rè)度，难成气(qì)候(hòu)。

郑(zhèng)强(qián一般来讲涨潮和落潮的主要原因是什么，涨潮和落潮的主要原因是什么引力g)老师太直率。

如(rú)果(guǒ)换成其他(tā)的演(yǎn)讲(jiǎng)者(zhě)，看(kàn)到有人中途(tú)离席，必然当作没有任何(hé)事(shì)发生，若无其事地继续提前准备好的演讲内(nèi)容。

但郑(zhèng)强偏不，他要将这种他看(kàn)来不好的现象说出来，加以批评。

无(wú)论他(tā)批(pī)评(píng)的对与错，这(zhè)种(zhǒng)敢于(yú)说出自我想法的(de)老师，值得肯(kěn)定。

大(dà)学，非(fēi)有大楼之(zhī)谓也(yě)，有大师之(zhī)谓也。大学真正的目的，是培养学生，是(shì)教书育人，是产生更多的大师。

郑强对官僚主义的批评，是否有助于(yú)大学的进步(bù)，学生的培养，仁者见仁，智者见智(zhì)。

个(gè)人(rén)看来，高校中有郑强如此坦率(lǜ)和直(zhí)爽之人，能发自(zì)内心(xīn)，不怕得(dé)罪人(rén)地说出(chū)心中想法，对高(gāo)校是(shì)件(jiàn)好(hǎo)事。对很多事情意见均(jūn)一致的高校(xiào)，大抵(dǐ)是没(méi)有(yǒu)太大的创新(xīn)力的。

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