校园暴(bào)力的主要表现是(shì)什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方(fāng)面是校(xiào)园欺凌不一(yī)定在校园内发生，放(fàng)学后同(tóng)学间的欺负行为也(yě)算在内的。

　　关于校园暴力的(de)主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面以(yǐ)及校园暴力的(de)主要表现是什么(me)意思，校园暴力的主要表现是什(shén)么(me)，校园暴(bào)力表现在(zài)哪几(jǐ)个方面，校园暴力具体表现，校园暴力的五种行为等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

校园暴力的主要(yào)表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学(xué)生，令其(qí)在心灵及肉体(tǐ)上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都是(shì)重复发生，而(ér)不是单一的偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人(rén)欺负一人(rén)；

　　有时集(jí)体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌(líng)者不(bù)觉得自己有(yǒu)错，而且(qiě)受害者怕事(shì)，默(mò)默承(chéng)受而不敢反抗和(hé)告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循(xún)环(huán)导致受害者(zhě)的身心深受煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱(rǔ)性绰号等，是不容易察觉的(de)欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其(qí)身边没有朋友等(děng)，是不容易(yì)察觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利的(de)网络(luò)言论、曝光(guāng)隐私以及对受(shòu)害者的照片进(jìn)行恶搞等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部(bù)首(shǒu)先(xiān)发布北京市中小学欺凌治(zhì)理(lǐ)方案(àn)公布：发生校园欺凌(líng)须限(xiàn)时上(shàng)报。

　　在教育部等部(bù)门发(fā)布的《加(jiā)强中(zhōng)小学生(shēng)欺凌综合治理(lǐ)方案》中要求(qiú)，学校在启动(dòng)调查处理程序10日内(nèi)须(xū)完成调查(chá)，而在此(cǐ)次北京(jīng)市各(gè)区公布的实施方案中(zhōng)，除了对调查时间有要求外，对于事件的及时上报也做(zuò)出了严格的时间要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门口头汇报(bào)

　　例如北京市东(dōng)城区在实施方案中(zhōng)明确提出，如发生欺凌事件(jiàn)，各(gè)校要(yào)在10分(fēn)钟内向上(shàng)级单(dān)位进行口头汇报，2小时内(nèi)递交(jiāo)详细文字材(cái)料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学(xué)校直(zhí)接(jiē)与司法(fǎ)部门对(duì)接

　　与东(dōng)城(chéng)区类(lèi)似，海淀区除了要(yào)求30分(fēn)钟内口头(tóu)上(shàng)报区教委外，对于情(qíng)节(jié)较(jiào)为严重的，还要求学(xué)校(xiào)要与(yǔ)属地派(pài)出(chū)所、司(sī)法等(děng)部(bù)门进行(xíng)对接(jiē)。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具(jù)体如下(xià)：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱(rǔ)性(xìng)绰号(hào)；指责受害者无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复(fù)的(de)物理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴(guāi)拍(pāi)打、推撞绊(bàn)倒(dào)、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财产(chǎn)、教(jiào)科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通(tōng)过(guò)他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比(bǐ)受害者强，而(ér)欺凌(líng)是(shì)在受害者未能保护(hù)自(zì)己的情(qíng)况下(xià)发(fā)生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或(huò)她不(bù)想要做的散搜纳，威(wēi)胁受(shòu)害者跟随(suí)命令(lìng)；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或(huò)令(lìng)受害(hài)者招(zhāo)致(zhì)处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者(zhě)的体貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍(jí)、家人或(huò)其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或论(lùn)坛上发表(biǎo)具重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思有人身(shēn)攻击成份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华(huá)人民共和国民(mín)法(fǎ)典》第一千(qiān)二百(bǎi)条

　　限制民事行为能力人在学校或(huò)者其他教育机构学习、生活期间受到人(rén)身损害，学(xué)校(xiào)或者其他教育机构(gòu)未尽到教育、管理(lǐ)职责的，应当承(chéng)担侵权重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思责(zé)任(rèn)。

　　第一千二百零一(yī)条(tiáo)

　　无民事行为能力人(rén)或者(zhě)限(xiàn)制(zhì)民(mín)事行为能力人在(zài)幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教(jiào)育机构学(xué)习(xí)、生活(huó)期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的(de)第三人人身损害(hài)的，由第三(sān)人承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育(yù)机(jī)构未尽到管理(lǐ)职责的，承担相应(yīng)的补充责任(rèn)。

　　幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育机构承担补充责任后(hòu)，可(kě)以向第三人追(zhuī)偿。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思