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　　朱子家(jiā)训是谁写(xiě)的？是(shì)《朱子家训》作者有二，一为朱(zhū)柏庐所作(zuò)，二为南宋著名理学家(jiā)朱熹所做的(de)。关于朱(zhū)子家训是谁写的以(yǐ)及朱子家训是谁写的什(shén)么朝(cháo)代，朱(zhū)子家(jiā)训是(shì)谁写的作者(zhě)是谁，朱子家训是谁写的？，朱子家训是谁写的(de)书，朱子家(jiā)训(xùn)是(shì)谁写的字等问(wèn)题，小(xiǎo)编(biān)将为你整(zhěng)理(lǐ)以下的知识(shí)答案：

朱子家(jiā)训的作者是(shì)谁

　　朱(zhū)子家训的作者是朱熹所(suǒ)做的。

　　《朱子家训(xùn)》作者有二(èr)，一为朱柏庐所作，二为南宋著名理(lǐ)学(xué)家朱熹所做。

　　朱柏(bǎi)庐所(suǒ)作《朱子家训》原(yuán)名为《治家格(gé)言》，朱熹所作《朱子家训(xùn)》原(yuán)题为《紫阳朱子家(jiā)训》，而“紫阳”是(shì)朱熹的别(bié)号(hào)。

　　“朱文(wén)公的(de)《朱子家训》和(hé)朱柏庐的《治家(jiā)格言》是在不(bù)同时代由不(bù)同的(de)朱家先贤(xián)所撰写出来的不同传世(shì)巨作。很可惜世人多把(bǎ)他们的文(wén)章搞混了(le)，通常人(rén)们多以《朱子(zi)家训》来称呼(hū)朱柏(bǎi)庐的《治家格言》，反而(ér)朱熹(xī)老夫子真正的(de)《朱子家训》一般人(rén)多(duō)不了解。”——朱祥南(朱子25世孙，世(shì)界朱(zhū)氏联合会会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名朱用纯，字(zì)致一，自号柏庐(lú)，江苏(sū)昆(kūn)山人(今昆(kūn)山市)，明末清初江苏昆山(shān)县人。著名理学(xué)家、教育家(jiā)。其父(fù)朱集(jí)璜是明末的学(xué)者，清顺治(zhì)二年(1645)守昆城抵御清军，城破(pò)，投河自尽。

　　朱柏庐自幼致力读书(shū)曾考取秀才，志(zhì)于(yú)仕途(tú)。清入关明亡(wáng)遂不(bù)再求(qiú)取功名，居(jū)乡教授学(xué)生并潜(qián)心程朱理学主(zhǔ)张知行并(bìng)进，一时颇负盛名。康熙曾多(duō)次征召，然均为先生所拒绝。曾用精楷手写数十(shí)本(běn)教材用(yòng)于教学(xué)。潜心研究程朱理学，主张知行(xíng)并(bìng)进(jìn)，躬行(xíng)实践。

　　康熙间坚辞博(bó)学鸿(hóng)词(cí)之荐，后又坚拒地方官举(jǔ)荐的乡(xiāng)饮(yǐn)大宾。与(yǔ)徐枋、杨无咎号称“吴中(zhōng)三高士”。康熙三十七年(公元1698年)染疾(jí)，临终前嘱弟子："学(xué)问在性(xìng)命，事(shì)业(yè)在忠孝"。著有《删补(bǔ)易(yì)经蒙引》、《四书讲(jiǎng)义》、《劝言(yán)》、《耻耕堂诗(shī)文集》、《愧讷集(jí)》和《毋欺(qī)录》等。

朱子家训是(shì)谁写的

　　是(shì)《朱(zhū)子家(jiā)训》作者有二，一为朱柏庐所作(zuò)，二为(wèi)南宋著(zhù)名理学家朱(zhū)熹所做(zuò)的(de)。

　　朱柏庐（1627－1698），原(yuán)名朱用纯，字致(zhì)一，自号柏庐，江(jiāng)苏昆山(shān)人(rén)（今昆(kūn)山市），明(m泡泡面膜泡泡越多越脏吗，冒泡面膜是不是泡越多脸越脏íng)末清初江苏昆山县人。

　　著名(míng)理(lǐ)学家、教育家。

　　其父(fù)朱(zhū)集璜是明末的学者，清顺治二年（1645）守(shǒu)昆(kūn)城(chéng)抵御清军(jūn)，城破，投河自尽。

朱柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教育家，名用纯，字致(zhì)一。

　　昆山玉山(shān)人。

　　明诸生。

　　清顺治二年（1645年）其父朱集璜(huáng)在守昆城抵御清军时遇难。

　　朱昼夜恸(tòng)哭，痛不欲(yù)生。

　　时其弟(dì)用白(bái)、用(yòng)锦尚幼，从商遗(yí)腹未生。

　　他上(shàng)侍奉老母，下抚(fǔ)育弟妹(mèi)，播迁流离，备极(jí)艰(jiān)辛。

　　待(dài)局势稍定，才(cái)返故里。

　　目敬仰晋人王(wáng)哀攀柏庐墓之(zhī)义，故自号(hào)柏庐。

　　居乡教(jiào)授学生，潜心治(zhì)学(xué)，以程、朱理学为(wèi)本，提倡知行(xíng)并(bìng)进，躬行实践。

　　他深感(gǎn)当时的教(jiào)育方(fāng)法，使学生难以学(xué)到真(zhēn)实的学(xué)问，故写了《辍讲(jiǎng)语》，反躬自责，语(yǔ)颇痛(tòng)切。

　　曾用精楷手写数十本教材用于教学。

　　生平精神宁谧，严(yán)以律己，对当时愿(yuàn)和他交往的官吏、豪绅，以(yǐ)礼自持。

　　清康熙十八年（1679年）他坚(jiān)辞不应博学鸿儒科，后又坚拒(jù)地方官(guān)举荐的(de)乡饮大宾。

　　康(kāng)熙三十(shí)七年(nián)染疾，临(lín)终前嘱(zhǔ)弟子："学问在性命，事业在(zài)忠孝"。

　　著有《删补(bǔ)易经蒙引》、《四(sì)书讲(jiǎng)义》、《困衡录》、《愧讷集》、《春秋五传酌解》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏庐治家格言》，世称《朱子(zi)家(jiā)训》，流传很广。

　　自(zì)问世以(yǐ)来流(liú)传甚广，被(bèi)历代士大(dà)夫尊为治家之经，清至民国年(nián)间一(yī)度成(chéng)为童蒙必读课本之一。

　　《朱子家(jiā)训》精辟(pì)地阐明了修身治(zhì)家之道是一篇家(jiā)教名著，通(tōng)篇意(yì)在劝人要勤俭持家安分守己。

　　其中(zhōng)"一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰"等(děng)句，尤股炙人口。

朱熹

　　朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二(èr)，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦(huì)，号晦(huì)庵(ān)，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧州(zhōu)病叟、云谷老人、逆(nì)翁。

　　谥文，又称(chēng)朱文公。

　　汉族(zú)，祖籍南宋江(jiāng)南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于(yú)南剑(jiàn)州尤溪（今属(shǔ)福建三明市(shì)）。

　　南宋著(zhù)名的理(lǐ)学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽(mǐn)学派的代表人物，世称朱子，是孔子(zi)、孟子以来最杰出(chū)的(de)弘扬儒学(xué)的大师。

教育思想

　　朱熹的长期从事讲(jiǎng)学活动，精心编撰了《四(sì)书集(jí)注》等多种教(jiào)材，培养了众多人才(cái)。

　　他的教(jiào)育思想博大精(jīng)深，其中(zhōng)最值得关注的，一(yī)是论述小(xiǎo)学(xué)和大(dà)学教(jiào)育，二是关于朱子读书(shū)法。

论述教育

　　朱熹(xī)在(zài)总结前人教育经验和自己教育实践的基(jī)础(chǔ)上，基于对人(rén)的生理(lǐ)和心理特征的(de)初步认识，把一(yī)个人的教育分成(chéng)小学(xué)和大学两(liǎng)个既(jì)有区别又有联系的阶段，并(bìng)提出了两者不同的(de)教育(yù)任(rèn)务、内容(róng)和方法。

　　朱熹认为8~15岁为小学教育阶段，其任务(wù泡泡面膜泡泡越多越脏吗，冒泡面膜是不是泡越多脸越脏)是培养圣贤(xián)坯璞。

　　鉴(jiàn)于小学儿童智识(shí)未开，思维(wéi)能力(lì)薄弱，因此他提出小学教(jiào)育的内容(róng)是(shì)学(xué)其事，主张儿童(tóng)在日常生活中(zhōng)，通(tōng)过具(jù)体行(xíng)事(shì)，懂得基本的伦理道德规范，养成一定的行为习惯，学习初步的文化知识技(jì)能。

　　在教(jiào)育方法(fǎ)上，朱熹强调先入为(wèi)主，及(jí)早施教；要(yào)力求形(xíng)象(xiàng)、生动，能激发(fā)兴趣；以《须(xū)知》、《学规》的形式培养儿童道德(dé)行为习惯。

　　朱熹认为15岁以后大学教育，其任(rèn)务是在(zài)坯(pī)璞的(de)基础上再(zài)加光饰，把他们培养(yǎng)成为国家所需要的人才(cái)。

　　朱熹认为(wèi)，与重(zhòng)在教事的小(xiǎo)学教育不同，大学教(jiào)育内容的重点是教理(lǐ)，即重在探究事物(wù)之所(suǒ)以然(rán)。

　　对于大学教育方法，朱熹一是重(zhòng)视自学，二是提倡不同学术观点之(zhī)间的相互交流。

　　朱熹关于(yú)小学和大学教育的(de)见解，为中国(guó)古代教育思想增添了新(xīn)鲜的内容。