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忘(wàng)记(jì)是(shì)什么词性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得过去(qù)的事;没有记住(zhù)应(yīng)该记(jì)住的。

　　词性(xìng)：可用作名词，动词(cí)。

　　一. 引(yǐn)证解释

　　不记得。 例如：朱自清《背影(yǐng)》：“我与父亲不相见已(yǐ)二年(nián)余了，我最不能(néng)忘记(jì)的(de)是他(tā)的背影。”

　　2. 该做的(de)事没有想(xiǎng)到去做。 例(lì)如： 明·张(zhāng)居正《女(nǚ)诫直解》：“你众(zhòng)女将我这教诫的言语，务要(yào)勉励，身自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好体力(lì)行(xíng)，不要怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如(rú)：李准《耕(gēng)云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时我也忘记害(hài)怕啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与其联(lián)系之(zhī)事件的数目、它(tā)所唤起情感和时间，还有和身体状(zhuàng)态(tài)有关。但普遍(biàn)认(rèn)为，相(xiāng)对(duì)于记忆是主动，遗忘是被动的。就是说，人能(néng)够主动选择记住(zhù)某件事，而不能选择去忘(wàng)记(jì)某件(jiàn)事。为了避免将重(zhòng)要的信息被遗忘，人们通常的做法是(shì)复习(xí)。

晚上老师说怕我忘记了怎么回复她呢

　　晚(wǎn)上老师说(shuō)怕(pà)我忘记了可以回复：我会用手机备忘录注明并定个闹钟(zhōng)提醒的，请您放心(xīn)。

　　如(rú)果依旧不放心，还可以(yǐ)用记事本(běn)抄(chāo)下(xià)来，或者使用便条纸(zhǐ)或者便利贴，将担心会忘记(jì)的(de)事情抄写下来(lái)，放在自己能够随时(shí)看到的地方。

　　一个事件是(shì)否会被遗忘，与其联系(xì)之事件的数(shù)目、所唤(huàn)起情(qíng)感(gǎn)和时间(jiān)以及身(shēn)体(tǐ)状态有关(guān)。

　　普遍(biàn)认为，相对于记忆(yì)是(shì)主动，遗忘(wàng)是被动的。

　　就是说，人能够主动选择记住某件事，而(ér)不能(néng)选择去忘记某件事。

　　为了避(bì)免将重要的信息(xī)被遗忘(wàng)，人们通(tōng)常的做法(fǎ)是复习(xí)。

幼儿园老师(shī)说忘(wàng)记了??怎么(me)回(huí)

　　没关系，麻烦老师(shī)尽量(liàng)在有空时解(jiě)决(jué)问题。

　　幼(yòu)儿园老(lǎo)师(shī)平时工作(zuò)是很(hěn)辛(xīn)苦的，要照(zhào)顾几十个学生，自(zì)然是忙(máng)不过(guò)来的，就(jiù)会出现偶尔忘(wàng)事(shì)的(de)时候，希望家长能够多多(duō)体谅(liàng)老师，有事先沟通，这样就(jiù)能(néng)够省掉很多不必要的麻烦。

　　家(jiā)长的体谅与(yǔ)关心也是(shì)至关重(zhòng)要的。

　　如果说，我们可以(yǐ)做到在平时总(zǒng)是(shì)非常体谅老师(shī)，甘愿配合老师的工(gōng)作的话，老师自(zì)然会对我们的孩子有一个好自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好(hǎo)的印象。

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