小学六种说明方法及(jí)作用，六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(简短)是(shì)六种常用说明(míng)方法分别是举例子、引资料、作(zuò)比较、列数字、分(fēn)类(lèi)别(bié)、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六(liù)种说(shuō)明方法及作(zuò)用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实(shí)际事例来说明事物，使所要说明(míng)的(de)事物具体(tǐ)化，以(yǐ)便读者理解，这(zhè)种说明方(fāng)法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用举事例(lì)的说明方法(fǎ)说明事物或(huò)事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确(què)，读者更能理解(jiě)，具体地说明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为了使说(shuō)明的内(nèi)容(róng)更(gèng)充实具(jù)体，更具说服力，可以引用(yòng)一(yī)些文(wén)献(xiàn)资料、诗词、俗(sú)语、名(míng)人名言(yán)等。

　　引(yǐn)资料的范围很广(guǎng)，可以是(shì)经典著作，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服(fú)力(lì)。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更(gèng)具诗情画(huà)意(yì)。

　　引用故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同或不同的(de)事物、现象加以比较来(lái)说明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们(men)比(bǐ)较陌生的事物，可(kě)以用具体(tǐ)的或者大(dà)家已经熟(shú)悉的事物和它比较(jiào)，使(shǐ)读者通(tōng)过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比(bǐ)较(jiào)中显现出来(lái)。

　　在(zài)作比较的时(shí)候，可以(yǐ)是同类(lèi)相比，也可(kě)以是异类相比，可以(yǐ)对事物进行“横(héng)比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　4、列(liè)数字(zì)

　　为了使所要说明的事一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十物具(jù)体化，还(hái)可以(yǐ)采用列数(shù)字的(de)方(fāng)法，以(yǐ)便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用较(jiào)多的(de)数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是(shì)估(gū)计的数(shù)字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字(zì)的方法进行说明，既能准确客观地反映事(shì)实(shí)情况，又(yòu)有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了(le)说明文的准确性，准确(què)地说明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不(bù)易(yì)说清(qīng)楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分(fēn)成(chéng)若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说明方(fāng)法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增(z一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十ēng)强(qiáng)说(shuō)明(míng)的形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的(de)说明方法，同修辞格上的比喻(yù)还有联(lián)想是一致(zhì)的。

　　不同的(de)是(shì)，比喻修(xiū)辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借(jiè)喻(yù)则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地(dì)说明了说明对(duì)象的特点，使说(shuō)明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学(xué)的六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰当的事例来(lái)说明(míng)事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：使文(wén)章表达的(de)意思更明确，使说明的(de)对象更生动形(xíng)象，便(biàn)于读者(zhě)理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分多.诸如(rú)泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉(lā)等(děng)。

　　2、列(liè)数字。

　　从(cóng)数量上说明事(shì)物特征或事理的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用的数字(zì)，一(yī)定(dìng)要准确无误，不(bù)准确(què)的数字(zì)绝(jué)对不能用，即使是估计的数(shù)字，也要有可靠的根(gēn)据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特点更(gèng)加精确、科学(xué)令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民(mín)带来了深重的(de)苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量(liàng)最(zuì)大的大(dà)河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较(jiào)。

　　是说明文(wén)中(zhōng)斗老镇(zhèn)将两种类别相(xiāng)同(tóng)或不(bù)同的(de)事物、现象等加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突(tū)出(chū)强调事(shì)物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙(shā)量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方。

　　是通过比喻的(de)修(xiū)辞手法来说明(míng)事物特征的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事(shì)物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄(huáng)河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别(bié)。

　　要说明事物(wù)的特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的(de)异同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然(rán)后依(yī)照类别逐一加以说明，这(zhè)种说(shuō)明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征条理(lǐ)清晰，一(yī)目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿(chǐ)；一(yī)类(lèi)是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的(de)语(yǔ)言对事物(wù)的本质特征作概括(kuò)的(de)说明(míng)方法。

　　作用：科学准确(què)地解释空粗(cū)说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别平行的四边(biān)形叫(jiào)平(píng)行四(sì)边形。

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