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离婚多久复婚的概率最大，离婚多久复婚的概率最大呢怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论这(zhè)门课程是(shì)医学(xué)基(jī)础课基础课的(de)两年学习(xí)中，最(zuì)重(zhòng)要的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是最(zuì)难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定要(yào)重(zhòng)点(diǎn)攻克对于解剖的学(xué)习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实(shí)习限于认读标本(běn)上好(hǎo)解剖(pōu)实习课，不(bù)仅仅是为了实(shí)习(xí)考(kǎo)试，而且也能(néng)极有效帮(bāng)助理(lǐ)解书(shū)本(běn)上(shàng)的知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去(qù)理解一(yī)些结构(gòu)和(hé)功能，就(jiù)变得容易了许多(duō)的。

　　关于怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护(hù)理(lǐ)学(xué)导论这门(mén)课程以及怎样学(xué)好护理学(xué)基础，怎样学好护理学导(dǎo)论，怎样学好(hǎo)护(hù)理学导论(lùn)这门课程，怎样学好护(hù)理学(xué)专业(yè)，怎(zěn)样(yàng)学好护理学基础300字等问题，小编将为你整理以下知识(shí)：

怎样学好护(hù)理学(xué)基础，怎样学好护理学导论这(zhè)门课程

　　医学基础课

　　基础课的两(liǎng)年学(xué)习中，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以(yǐ)及(jí)药理，也(yě)是最难的几门(mén)，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　对于(yú)解剖的(de)学习，除了背书(shū)以外(wài)，还要强调实习课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读标本

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去(qù)理解一些(xiē)结构和功能，就变得容易(yì)了许多。

　　如果说解剖课是学(xué)习健康状态时(shí)的人体结构，那么(me)病理课就是(shì)学(xué)习疾病状(zhuàng)态时(shí)的人体结构了(le)，这(zhè)两门课是(shì)相(xiāng)辅相(xiāng)成的，学(xué)好了(le)常(cháng)态(tài)，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也(yě)要背(bèi)很多拗口的(de)名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态(tài)的器官，要多(duō)记多看(kàn)多动手

　　生理课(kè)主要是解释一些人(rén)体的机能(néng)。

如何学(xué)好护理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专(zhuān)业

　　 1、基础课的(de)两年学习(xí)中，最重要(yào)的几(jǐ)门(mén)科(kē)目是(shì)解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理(lǐ)，也(yě)是最难的几(jǐ)门，更是(shì)考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要重(zhòng)点(diǎn)攻克

　　 2、对于解剖的(de)学习，除了背书(shū)以外，还要强调(diào)实(shí)习课(kè)，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实习限(xiàn)于认读标(biāo)本

　　 3、上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是(shì)为了实习考试，而(ér)且(qiě)也能极有效帮助(zhù)理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变得(dé)容易了许多(duō)。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是学习健康(kāng)状态时的(de)人体(tǐ)结构，那么病理课就是(shì)学(xué)习疾病状态时的(de)人(rén)体结构了，这(zhè)两门课(kè)是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也(yě)就很容(róng)易分辨什么是病态，认识了(le)病态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟(gēn)解(jiě)剖(pōu)课大(dà)同(tóng)小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态(tài)的器官，要多记多看(kàn)多动手

　　 6、生理课(kè)主(zhǔ)要(yào)是解释一些人(rén)体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护(hù)理专业(yè)

　　您好，您可以报名(míng)参加(jiā)成(chéng)年人自考，选(xuǎn)择护理专业(yè)即(jí)可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习(xí)护(hù)理好吗

　　我(wǒ)觉得现(xiàn)在学习护理专业(yè)还是挺不错的呀，未来的就业前景(jǐng)也(yě)是相当的广阔，要知道现在护理(lǐ)专业已经被列为了紧(jǐn)缺专业。

　　也就是说未来的(de)很(hěn)长一段时间，这个专业(yè)都会被重点扶持，现在我们国家的(de)护士还是比较少的，数量(liàng)是远远不够(gòu)的。

　　特别是最近这几年来，又出(chū)现了很多特(tè)殊型的护理职业，比如说(shuō)家庭护(hù)理，还有儿童护(hù)理等等。

　　所以说护理专业毕业(yè)的大学(xué)本科生在很多医院都是非常抢手的(de)，未来肯定会成(chéng)为一(yī)个香(xiāng)饽饽。

　　当(dāng)然敏宽如(rú)果你准备去选择护理专业(yè)，那(nà)么你本身必须要特别的热(rè)爱这个(gè)行(xíng)业，另外就(jiù)是(shì)你必须要是一(yī)个(gè)特别有爱(ài)心，非常有责任心，平时也是(shì)比较细心(xīn)的一个人。

　　在平时的(de)生活当中大(dà)家一定(dìng)要(yào)培养出严谨的(de)作(zuò)风(fēng)和(hé)良好的生活习惯才行。

　　当然了，不管(guǎn)是哪(nǎ)一个专业，我们都必须要付出(chū)全部的精力，这样我们在这个(gè)专业上面才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医(yī)学(xué)基础课。

　　基础课的困腔两年学习中，最重要的几门科(kē)目是解剖(pōu)、生理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及药(yào)理，也是最(zuì)难的几门(mén)，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克。

　　对于解剖(pōu)的(de)学习，除了(le)背书以外，还要强调实习课，护理专业的(de)解剖实习(xí)限(xiàn)于认读(dú)标本。

　　上好(hǎo)解剖(pōu)实习(xí)课，不仅仅是(shì)为(wèi)了实习(xí)考(kǎo)试，而且也能极有效(xiào)帮(bāng)助(zhù)理解书(shū)本上的知(zhī)识(shí)，一旦建立(lì)了(le)实(shí)物的概念，再(zài)去(qù)理(lǐ)解一些结构和功能，就(jiù)变得容(róng)易(yì)了许多。

　　如果说解剖(pōu)课是学习健(jiàn)康状态时的人体结构，那么(me)病理课(kè)就是学习疾(jí)病状(zhuàng)态(tài)时的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学(xué)好了常态，也就很容(róng)易分辨什(shén)么是(shì)病态(tài)，认识了病态，更加深(shēn)了对常(cháng)态的理解(jiě)。

　　病理课的(de离婚多久复婚的概率最大，离婚多久复婚的概率最大呢)学习跟解剖课大同(tóng)小异(yì)，也要(yào)背很(hěn)多拗口(kǒu)的名词，理解(jiě)很多疾病的表现，认很(hěn)多疾病(bìng)状态(tài)的器官，要多记多看多动手。

　　生理课主要是解释一些人体的机(jī)能。

　　人(rén)体有很多微妙而又神奇的功能(néng)，比如(rú)细胞的物质能量代(dài)谢，血液的循环，神经(jīng)的传导(dǎo)等等。

　　信手拈(niān)来，都那么的精巧(qiǎo)绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学(xué)起来依旧(jiù)不容易。

　　因(yīn)为所有的过程都是不可见的，只能凭想象。

　　人体的机能相(xiāng)当奇妙，很多机制(zhì)尚未研究清楚，只能推断是(shì)怎样的情(qíng)形，或者就一(yī)个现象存在好多种(zhǒng)流行的解释，这无疑增加(jiā)了(le)学习的困难。

　　生(shēng)化是北医的头牌课程，以(yǐ)内容难(nán)、考试严闻名校内(nèi)外。

　　生(shēng)化(huà)主(zhǔ)要是介绍人体(tǐ)内一些物(wù)质与能量的代谢(xiè)过程，要记很多极其复杂(zá)的化学符(fú)号。

　　完成一个反应(yīng)桥尺亮通(tōng)常会涉及十几二十种物质，还(hái)要记(jì)住每一步发生的器官以及发生的条件(jiàn)，想要记得准确而(ér)且完整非常困难(nán)。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆，比如(rú)在(zài)记忆人体八种必(bì)须氨基酸(suān)时，可以(yǐ)使用词(cí)头(tóu)法(fǎ)，把八种氨基酸的词头提出来组成一句相对(duì)容(róng)易记忆的话“一两(liǎng)色素本来淡些”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨酸、苏(sū)氨(ān)酸(suān)、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨(ān)酸(suān))，这样(yàng)便轻松把八种不(bù)相(xiāng)关(guān)又难记的名词整合到了(le)一起(qǐ)，记得牢(láo)也记得准。

　　最(zuì)后一门，药理，这门(mén)课程也(yě)是让人头疼的一门。

　　因为药物(wù)的(de)名字都(dōu)是(shì)外(wài)文翻译的，只是些无意义生僻(pì)字的堆积，又长又难(nán)，不容易背(bèi)，还(hái)容易搞混。

　　但这门(mén)课的内容非常(cháng)系统(tǒng)而有条理(lǐ)，没有琐碎的知识点(diǎn)。

　　以药物的不良反(fǎn)应(yīng)为例，总(zǒng)论中指(zhǐ)出，不良反应(yīng)包(bāo)括副(fù)作用、毒性作用、过敏反(fǎn)应等，是指“与用药目(mù)的(de)无(wú)关，而对人体产生(shēng)不(bù)利甚至有害的反应(yīng)”。

　　在各论(lùn)中(zhōng)，每一类乃至每一种药物(wù)都有其不良(liáng)反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制(zhì)心脏、减慢心率、减(jiǎn)慢传导的作用(yòng)。

　　这些作用如果符(fú)合(hé)治疗(liáo)目的，就是治(zhì)疗作用；如果不符合用药目(mù)的(de)，就(jiù)成了(le)对用(yòng)药者不利的不(bù)良反应。

　　护理学(xué)专(zhuān)业课。

　　进入护理学院(yuàn)以后，我们(men)会学到中医、礼(lǐ)仪(yí)、伦(lún)理、美(měi)容(róng)整形等等有趣且实用的课(kè)程。离婚多久复婚的概率最大，离婚多久复婚的概率最大呢>

　　比(bǐ)如中医(yī)就会学到很多养生的理念、经络(luò)穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单的中(zhōng)药(yào)配方(fāng)等(děng)等，这些(xiē)内容不仅仅可以(yǐ)在临床传授给患者，对自己(jǐ)而言也是(shì)受用(yòng)终生的。

　　比如感(gǎn)冒(mào)鼻塞时，按压(yā)鼻翼两侧(cè)的迎风穴，将有(yǒu)效缓解鼻(bí)塞(sāi)的症(zhèng)状(zhuàng)；痛经的时候，按压或(huò)针(zhēn)刺虎口处的合谷穴，也能很快缓解(jiě)疼痛。

　　这些(xiē)知(zhī)识(shí)非常实用，我们平时身体(tǐ)有些(xiē)许不适的(de)时候，也可(kě)以实(shí)地操(cāo)作一下，简单且有效。

　　而礼(lǐ)仪课则会介(jiè)绍(shào)经典的(de)商务礼仪，如何(hé)得(dé)体地待人接(jiē)物，站立坐(zuò)走的姿势，还有(yǒu)整饰仪容(róng)仪表等等，课程不仅限于(yú)课堂(táng)讲授，还包(bāo)括(kuò)大量的实(shí)习课。

　　同(tóng)学们分小组练习或者角色扮演(yǎn)。

　　比如推(tuī)药(yào)车行走时(shí)需要(yào)上身(shēn)挺(tǐng)直，抬(tái)头挺(tǐng)胸(xiōng)，收(shōu)腹，两(liǎng)臂与肩同宽，放在(zài)药车推杆两(liǎng)侧，脚(jiǎo)尖在(zài)正(zhèng)前方(fāng)直线行走，步幅小而(ér)均匀，步速稍快。

　　遇到难(nán)缠的病人时，首先应该冷静，态度礼貌(mào)地向(xiàng)患者清晰的解释。

　　如果不(bù)能解(jiě)决，及时找(zhǎo)领导(dǎo)处理，原(yuán)则是不能跟病人争(zhēng)吵。

　　这(zhè)里(lǐ)找领(lǐng)导处(chù)理，其实不是推卸责(zé)任，而是一个(gè)技巧，首先(xiān)留出(chū)一段时间让患(huàn)者情绪(xù)冷静下来；其(qí)次(cì)领导出面会使得(dé)患者有被重视的感觉，也会重新审视自己的行为，从解决问题的(de)目的出发，更(gèng)好的缓解矛盾。

　　这些课程(chéng)实践性强而且都非常的有趣，从(cóng)来不会有人逃课，期(qī)末考试也(yě)不为(wèi)难(nán)大家(jiā)，都(dōu)能轻松通过，所以(yǐ)是大(dà)学期(qī)间难得的让同学满意的优(yōu)质课(kè)程。

　　除了上面提到的相对轻(qīng)松的课(kè)程外，护(hù)理学院开设(shè)的重头(tóu)课(kè)，护理(lǐ)学基础(chǔ)、内科、外科、儿科、妇科护理学其实是跟医学基础课一(yī)样的，让人丝毫也不(bù)敢怠慢。

　　护理学基(jī)础是一门理论联(lián)系(xì)实(shí)际的(de)课程(chéng)。

　　从入院时如何(hé)接待病人，如何填写各(gè)种表单，如何写护理病历，以及患者住院期间可能(néng)会实施的各种护理(lǐ)操作：急救护(hù)理、输血与(yǔ)输液、铺(pù)床、鼻饲、口护(hù)等等。

　　对(duì)于(yú)刚入院的患者就涉及到如何与患者沟通(tōng)，建立良好(hǎo)的(de)护患关系，沟通(tōng)的(de)过程中(zhōng)35%属于语言(yán)沟通，65%属于非语言性(xìng)沟通，可见语(yǔ)言沟通(tōng)对(duì)于(yú)信息传达(dá)的作(zuò)用并没有我们想(xiǎng)象中(zhōng)那么大。

　　非言语性(xìng)沟通(tōng)包括肢体语言、表(biǎo)情、声调、语(yǔ)速等等(děng)。

　　像触摸就(jiù)是一种非常好的(de)关怀方式，当患者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握(wò)握她的手，会起到意想(xiǎng)不到的效(xiào)果。

　　此(cǐ)外如何建立良好的护患关系，建立(lì)怎(zěn)样的护(hù)患关系，这其中也有技巧。

　　并(bìng)不是说替患者准(zhǔn)备好一切(qiè)，尽(jǐn)量满足患者的要(yào)求(qiú)，就能称之为优秀(xiù)的护理(lǐ)人员。

　　在(zài)患者(zhě)完全不(bù)能自(zì)理的时候，确实应(yīng)该(gāi)尽量提供帮助，但只要患者还具备一(yī)定的(de)自理能力，就应该充分调动其积极性，锻炼他的能(néng)力，挖掘他(tā)的潜(qián)力，不能养成依赖别人的习(xí)惯(guàn)。

　　护(hù)理的主(zhǔ)要(yào)目的(de)是让患者摆(bǎi)脱护理(lǐ)、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程(chéng)都会(huì)有每周一(yī)次临床见习的机会，大致(zhì)内容是(shì)上午在(zài)病房参(cān)观学习，看看医生护士的工作流程(chéng)、病房(fáng)环境，以及(jí)各种疾病的临床表现，对特别典型或者(zhě)罕见的病例要主动(dòng)与病人(rén)交流(liú)，同时完成一份护理病历；下午要(yào)聚在一(yī)起讨论上午问诊过的病例，提出恰当的护理计划与护理措施。

　　护理(lǐ)学的内(nèi)容也是很实(shí)用的(de)。

　　比如说外(wài)科护理(lǐ)学，主要是(shì)介绍手术(shù)及外伤患者的护理。

　　手术患者(zhě)的护理(lǐ)包括术前护理(lǐ)、术后护(hù)理、出(chū)院指(zhǐ)导等(děng)三个部分，像(xiàng)一般手术(shù)病(bìng)人(rén)术后通(tōng)常(cháng)会(huì)出现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹(fù)胀(zhàng)、呃逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼(téng)痛不仅痛(tòng)苦而且会影(yǐng)响各器官的生理功能，而且个体差异很大，每个人对疼(téng)痛的耐受都(dōu)不一样，因此护理(lǐ)人(rén)员不能根据(jù)其他(tā)患者的经验来判断另(lìng)一个患者的疼痛程度，而要根据患(huàn)者(zhě)主述的感觉以(yǐ)及表(biǎo)现出来的表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评估患者的(de)疼痛(tòng)级(jí)别，合理给予(yǔ)药物止痛。

　　术后患(huàn)者家属比较关心的问(wèn)题是，如何饮食，如何活动。

　　基(jī)本的原则就是，非消化道手术患者，腰(yāo)麻后6小时左右，如无其他不适可以开始(shǐ)进食(shí)；消化道(dào)手(shǒu)术患者，术后48-72小时禁食(shí)，之后视病人情况(kuàng)逐渐恢复饮食，而且(qiě)要(yào)注(zhù)意不要进食糖、奶、豆(dòu)制品等(děng)易产(chǎn)气(qì)的(de)食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制(zhì)动(dòng)患者的术后运动是鼓励早(zǎo)期(qī)下床(chuáng)活动的，视患者病情(qíng)轻重以及耐(nài)受程度循序渐进，比如术后1-2天，开始床上运动(dòng)，包括深(shēn)呼(hū)吸(xī)、四肢关节(jié)伸屈运动、翻身等等(děng)，术(shù)后第3-4天便可(kě)尝试(shì)离(lí)床活动，由床边活动开始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临(lín)床实习包括(kuò)一(yī)年半(bàn)的护理(lǐ)实习与半年(nián)的医疗实习，护理实习(xí)是在各个(gè)科室跟着(zhe)护士老师从事(shì)护理工作，医(yī)疗实(shí)习(xí)则(zé)是跟随(suí)着医生老师从事医生工作。

　　临床实习首(shǒu)先(xiān)要(yào)对病人负责。

　　在医院你要面对的对象是病人，不(bù)是(shì)数(shù)据(jù)不是机器，而是一个个生命，因此你的任何一个操作都(dōu)要(yào)慎之又(yòu)慎。

　　出(chū)了问(wèn)题就是大问题，大到你不(bù)能承(chéng)担，而且会(huì)给病人及家属带来痛苦。

　　一定要(yào)按操作规范做事，比如输液时“三查(chá)七(qī)对”。

　　三查包括(kuò)：操作前查，操作时查(chá)，操(cāo)作后查；七对包括：床(chuáng)号(hào)，姓名，药名(míng)，剂量(liàng)，时(shí)间，浓度，方法。

　　其次要对自己负(fù)责(zé)。

　　医院是个(gè)高危环境，要比普通人接触的高致病(bìng)性病菌多(duō)得多。

　　因此(cǐ)一定(dìng)要懂得保(bǎo)护自己，严(yán)格(gé)遵守医院(yuàn)制定的(de)各项防护(hù)制度，尤(yóu)其是针具与(yǔ)血制品(pǐn)，一定要多加小心。

　　除了对自己的身体(tǐ)负责，还(hái)要(yào)对自(zì)己的学业(yè)负(fù)责，临床的(de)老(lǎo)师都很繁忙，带的学生又多(duō)，不可(kě)能时时想着要给你讲授知(zhī)识，只能自(zì)己(jǐ)多上心，多学多看(kàn)多(duō)做多(duō)问，而且还要做到及时(shí)与理论相联系，白天在临床见到不(bù)熟悉(xī)的病症或(huò)操作，晚上回来(lái)查(chá)查书弄清楚来龙去(qù)脉，这(zhè)对知识(shí)的理解及积(jī)累(lèi)是非常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理专(zhuān)业好吗

　　有还有(yǒu)坏吧，如(rú)果(guǒ)只(zhǐ)是(shì)想要学习怎么护(hù)理(lǐ)，而不是从事(shì)护理(lǐ)专业的(de)工作的话，那还是(shì)可(kě)以考虑(lǜ)的。

　　如果想要从事护(hù)理工作的话，就(jiù)要做好面对辛苦工作的准备了。

学护理专业，能(néng)学到护理知识，很多(duō)时候(hòu)能够派上(shàng)用场。

　　现代女性越来越独立(lì)自(zì)主，很(hěn)多人都向往成为都(dōu)市“白富美”，乐意在自(zì)己身(shēn)上花钱，把自己打扮得美美的。

　　为(wèi)此(cǐ)，她们愿意花(huā)费大量的时间金钱来做美(měi)容护理，让自己的(de)皮肤(fū)、身体更加“年(nián)轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工作量相对比较少(shǎo)，但(dàn)是工作待遇却反而(ér)比医院医护人员高。

　　所以(yǐ)如(rú)果有机会从事(shì)这(zhè)个行(xíng)业的话，还是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理专(zhuān)业(yè)

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)专业知识

　　护理(lǐ)这(zhè)个(gè)专(zhuān)业越来(lái)越受到人们的青睐和欢(huān)迎(yíng)。

　　主要是因为护(hù)理专业对(duì)于整个医疗团(tuán)队起着决定性的作用，它的好坏就可以看出这个医院(yuàn)的医疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工作的(de)发展(zhǎn)离(lí)不开好的护(hù)理团队(duì)，护理团队已经如何发展成为整个医疗工作的重(zhòng)要组成部分(fēn)了。

　　那(nà)么(me)如(rú)何学(xué)习好护理专业知识(shí)呢？

　　首先，学习护理(lǐ)专业的学(xué)生，一定好的自主学(xué)习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好学习专业的知识，也应该课(kè)外(wài)多看(kàn)一些(xiē)有关专业的书，拓(tuò)展自(zì)己的认知能力(lì)，不仅仅局限(xiàn)在课本(běn)。

　　在(zài)贵阳卫校(xiào)，有很好的教学团队(duì)，但是(shì)最(zuì)主要的还是自己的(de)学习能力和吸收能力(lì)。

　　其次，如果学校组织有在医院(yuàn)实习的话，要(yào)好好的(de)把握机(jī)会。

　　因为(wèi)知(zhī)识(shí)是必须(xū)运用到临床的，有时候知识丰(fēng)富，但是临床工作不好的话也是白搭。

　　而且临床需要很(hěn)好的专业技能，随(suí)着护理(lǐ)的发展，现如(rú)今的(de)护理不仅仅是简单(dān)的打针(zhēn)输(shū)液或者注重生活上(shàng)护理，而(ér)是一项(xiàng)专业的涵(hán)盖面比较广的(de)。

　　临床(chuáng)经验最重要的四个方(fāng)面(miàn)就是稳准快好，只有你的技术娴熟，才(cái)能给病(bìng)人安(ān)全(quán)感(gǎn)，让病(bìng)人有一个好的心情，这才符合“为人(rén)民服务(wù)”的精神。

　　最后(hòu)，一(yī)定要(yào)有(yǒu)崇高的职业精神(shén)和为人民(mín)服务的精神。

　　因为大家都知道(dào)护理工作是很忙的，有时候连续好几(jǐ)个月都没有休息，那么这个时候(hòu)一定要有集体主义精神，在集体利(lì)益和个人利(lì)益不(bù)冲突的情(qíng)况下选择集体(tǐ)利(lì)益。

　　学(xué)习好专业的护理知识(shí)，要选择学(xué)习氛(fēn)围浓厚的学(xué)校，比如四川卫校(xiào)。

　　然后最主要的(de)还是自己的心态和知识技能的(de)塑(sù)造。

　　一定要摆正心态(tài)，好好学习专业的护(hù)理知识，为医疗工作做(zuò)出(chū)自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能(néng)更好的学护理专业呢

　　这个阿！兴趣(qù)是(shì)最好(hǎo)的老(lǎo)师！想(xiǎng)想当初你为(wèi)什(shén)么选(xuǎn)择了(le)这个专(zhuān)业？是对护士的崇拜，专还是(shì)希望(wàng)自己也可(kě)以(yǐ)救属死扶伤！救(jiù)人！至于怎么学好(hǎo)麻(má)！我认为上课好(hǎo)好听(tīng)课(kè)，加实践，考试前(qián)将理论知识联(lián)系实(shí)际，就(jiù)可(kě)以了(le)！我认为认真和努力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什(shén)么

　　开设(shè)课程：

　　 1、主(zhǔ)干学(xué)科：基础(chǔ)医学、临床医(yī)学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课(kè)程：人体(tǐ)解剖学、生理学(xué)、病理学、药理学、医(yī)学心(xīn)理学、医学伦理学、护理(lǐ)学导论(lùn)、护理学基础、内(nèi)科护理(lǐ)学、外科护理学、妇(fù)产科护(hù)理学(xué)、儿科(kē)护理学、急救护理学、预(yù)防医(yī)学(xué)、精神护理学、护理管理学、护理(lǐ)礼仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实(shí)践(jiàn)性教学环节：包括临床综合(hé)实习、社(shè)区实(shí)习(xí)、论文(wén)撰写等，一般安(ān)排不少(shǎo)于36周(zhōu)。

(9)如何学好(hǎo)护(hù)理专业扩(kuò)展阅读：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国(guó)内方(fāng)向

　　护理专业被教(jiào)育部(bù)、卫生部等六部委列入国家(jiā)紧缺(quē)人才专(zhuān)业，予以重点扶持。

　　世界卫生(shēng)组织对各成员国卫生人才资(zī)源统计结果显示，许多国家(jiā)护(hù)理人才紧缺(quē)。

　　在(zài)我国，护士的数(shù)量远(yuǎn)远不(bù)够，医护(hù)比例严重失调(diào)。

　　按(àn)照(zhào)卫生部要求，我(wǒ)国(guó)医院的(de)医生和(hé)护士的比例是1：2，重要科室医生和护(hù)士的(de)比例应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远(yuǎn)达不到卫(wèi)生部(bù)的要求，与(yǔ)1:2.7的国际水平相差很(hěn)大(dà)，与发达国家1：8.5的比(bǐ)例相(xiāng)差更远。

　　 2、国(guó)际方(fāng)向

　　随着国际医疗市场对(duì)护理人员的需求激增，“护(hù)士荒”现象已日益(yì)突出地摆在各(gè)国医学界(jiè)面前。

　　未来10年，美国、英国(guó)、加拿大、新西(xī)兰、新加坡、日本及全球其他国家将急(jí)需200万护理(lǐ)人才(cái)，国际(jì)人力资源公(gōng)司已经把(bǎ)目光(guāng)瞄准中国。