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竹荪煮多久

竹荪煮多久 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的争议。

郑强老师目(mù)前担任太原理工(gōng)大学(xué)的(de)党委书(shū)记,职位已(yǐ)经不(bù)小。

他多年前已经是教育界的名人(rén),所(suǒ)到之处,人(rén)流(liú)涌(yǒng)动,他就代表着人气(qì)。

同时,由(yóu)于郑强(qiáng)老师(shī)为人直爽(shuǎng),说话一针见血,不想拐弯(wān)抹角,他的每次发言(yán)大(dà)都会引发一定的热(rè)议。

前不久,郑强(qiáng)老师受邀(yāo)去青岛大学演(yǎn)讲,庆祝青岛(dǎo)大学建校百(bǎi)年。

这是件好事,学校邀请(qǐng)郑强去(qù)演讲,必然也(yě)是看中(zhōng)了郑强(qiáng)在教(jiào)育界举(jǔ)足轻重的地(dì)位(wèi)以及(jí)颇高的人气(qì)。

郑强炮轰(hōng)官僚主义,是(shì)他的面子重要(yào)还是领导时间重要(yào)?看法有(yǒu)争议_黑(hēi)料(liào)正能量(liàng)

青岛大学的(de)百年校庆,举办(bàn)得(dé)相当隆重,受邀的不(bù)仅有郑强,还(hái)有青岛的官(guān)员、代表校友、社会各界人士等。

郑强在演讲中(zhōng),恰好炮轰了受(shòu)邀而来(lái)的官(guān)员,使得此次演(yǎn)讲颇具争议(yì)性(xìng)。

郑强在演讲的过(guò)程中,有些青(qīng)岛的官员离席了,整个演讲席的前排空(kōng)出(chū)了不少位(wèi)置(zhì)。

郑强炮轰官(guān)僚主(zhǔ)义,是他(tā)的面(miàn)子重要还是(shì)领导时间重要?看(kàn)法有争议_黑料正能(néng)量

郑强慧眼(yǎn)如炬,大概看出了这种情况。

他(tā)在台(tái)上直接(jiē)炮轰离席(xí)的官员领导:“不要以为是你(nǐ)们给大学面子,邀请你们来(lái),是大学(xué)给你们面(miàn)子。”

郑强(qiáng)认(rèn)为他们(men)身上存在官僚主义,来听(tīng)演讲,就是走个过场。

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郑强老师的话,有人支持,有(yǒu)人反对。

支持者认为,郑强(qiáng)老师(shī)说的对。

教育最重要,领(lǐng)导(dǎo)都来听(tīng)演讲了,应(yīng)该给学生(shēng)树(shù)立好榜样,认(rèn)为听演讲。

刚开场不(bù)久离(lí)席,是对他人的不(bù)尊(zūn)重。

郑强老师公开批评这些人,是知识分子的风骨(gǔ)。

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反(fǎn)对(duì)者则认(rèn)为(wèi),领导过去(qù)就是出席开(kāi)幕式而(ér)已,又不是听(tīng)你演讲的(de)。

领导时间很重(zhòng)要(yào),哪有时(shí)间听你讲话,郑强还是感觉自己被(bèi)怠慢了,面子上过不去罢(bà)了,哪(nǎ)里是为百姓发声。

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竹荪煮多久>公说公有(yǒu)理,婆说婆(pó)有理(lǐ),各方(fāng)各执一词(cí),互不相让。

郑强老师批评离场(chǎng)现场,是在乎(hū)面(miàn)子?

中途离场的领导(dǎo),到底对或者不对(duì)呢?

具(jù)体问题(tí),具体分析,不可一概而(ér)论(lùn)。

领导一般行程忙,事多(duō),如果真有急(jí)事,中(zhōng)途离场,也情有可原(yuán)。

但如(rú)果领导们是对演讲内容不感冒,不想(xiǎng)坐在台下听演讲内容,所以(yǐ)溜之大吉,那(nà)就(jiù)无法令人赞同了。

毕竟(jìng)领导还是要做(zuò)好学(xué)生的表率和带(dài)头作用,如(rú)果领导一言不合都提前走,那年轻(qīng)的学子,相(xiāng)对来说更(gèng)加心(xīn)浮气躁,哪还(hái)有(yǒu)心思听(tīng)下去呢。

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做任何事,都需要耐心和恒心。

年轻(qīng)学子如果养(yǎng)成(chéng)随(suí)性而为的习惯,那做任何事都可能是一时热(rè)度,难成气候。

郑强老(lǎo)师太直率(lǜ)。

如果换成其他的演讲者(zhě),看到有人(rén)中途离席,必然当作(zuò)没有任(rèn)何事(shì)发生(shēng),若无其事地继续提前准(zhǔn)备好的演讲内(nèi)容。

竹荪煮多久(dàn)郑强(qiáng)偏(piān)不,他要将这种他看来不(bù)好(hǎo)的现象(xiàng)说出来(lái),加以批评(píng)。

无论他(tā)批评的对与错(cuò),这种(zhǒng)敢于说出(chū)自我想法的老师(shī),值得(dé)肯(kěn)定(dìng)。

大学,非有大楼(lóu)之谓也,有大(dà)师之谓(wèi)也(yě)。大学真正的目的,是培养学生,是教书育人,是产生更多的大(dà)师。

郑强(qiáng)对(duì)官僚主义的批评,是否有助于大学的进步(bù),学生的培养,仁者见仁,智者(zhě)见智。

个(gè)人(rén)看来(lái),高校中有郑强如(rú)此坦率和直爽(shuǎng)之人(rén),能发(fā)自内心,不(bù)怕得(dé)罪(zuì)人地说出心中想法,对高校是件(jiàn)好事。对很多事(shì)情意见均一致的高(gāo)校,大抵是(shì)没有太(tài)大的创新力的。

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