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一个男人叫女人乖乖是什么意思，一个男人叫你乖乖意味着什么文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都(dōu)有什么呢(ne)，文章(zhāng)结尾的作用一般(bān)是什么是在现(xiàn)代(dài)文阅读当(dāng)中(zhōng)经常会出(chū)现(xiàn)如文章结尾在(zài)结构上(shàng)或在内容上有什么(me)作用(yòng)的问题(tí)，以下就是小(xiǎo)编(biān)给大家(jiā)总结的答题(tí)要点结构上：总结(jié)上(shàng)文，收束全文首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头(tóu)、前文内容上：画(huà)龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的意(yì)义，点明中心.2在现代文阅(yuè)读当中(zhōng)经(jīng)常会(huì)出现如文章(zhāng)结(jié)尾在结构上或在内容上有什(shén)么作用(yòng)的问题，以下就是小(xiǎo)编给(gěi)大家总结(jié)的答题要点结构上：总结(jié)上(shàng)文，收束全文首尾(wěi)呼(hū)应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文(wén)内容上：画(huà)龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的意义，点明(míng)中心.深化文章中心，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感(gǎn)3、写出了人物(wù)怎样的品质、精神或性格的。

　　关(guān)于文章结尾的作(zuò)用都(dōu)有什么呢(ne)，文章结尾的作(zuò)用一般是什么以及文章结尾(wěi)的作用都(dōu)有什么(me)呢，文章结尾的作用(yòng)有哪些，文章结尾的作用一般是什么，文章结尾(wěi)有(yǒu)什(shén)么作(zuò)用(yòng)？，文章结尾有(yǒu)啥作(zuò)用等问题(tí)，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下(xià)知识：

文(wén)章结(jié)尾的作用都有什么呢(ne)，文章结尾的(de)作用一(yī)般(bān)是什么

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章(zhāng)结(jié)尾在(zài)结构上或在(zài)内容(róng)上(shàng)有(yǒu)什么作用的问(wèn)题(tí)，以下就(jiù)是(shì)小编给大家总(zǒng)结的答题要点(diǎn)结(jié)构上：1、总结上文，收束全(quán)文(wén)2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头(tóu)、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明(míng)事件的意义(yì)，点明中(zhōng)心.2

　　在(zài)现代(dài)文阅读(dú)当中经常会出(chū)现如(rú)文章结尾在结构(gòu)上或在内(nèi)容上有什么作用的问(wèn)题，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答(dá)题要点

　　结构上：1、总(zǒng)结上(shàng)文，收(shōu)束(shù)全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛(jīng)、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点明(míng)中心(xīn).2、深化文章中心，抒发作者什(shén)么感悟或者(zhě)情感3、写出了人物(wù)怎样的品质、精(jīng)神或性格。

　　4、言(yán)有尽而意无穷(qióng)，留下想象(xiàng)的(de)空(kōng)间(jiān)，增(zēng)强感(gǎn)染力5、加深读者的印象，引起读者(zhě)的注意、思考

　　使用诗句来作为结(jié)尾：

　　1：可以使文章看起来优美而(ér)富(fù)有含义 2：可以让(ràng)诗句中的意境和本(běn)书(shū)要表达(dá)的感(gǎn)情(qíng)相渗透(tòu)，易(yì)于表达

　　注意：一定要结合具(jù)体文章和人(rén)物进行分析(xī)

文章结(jié)尾的作用(yòng)有哪些

一、文(wén)章结尾的作(zuò)用

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上(shàng)文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使文(wén)章结(jié)构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应开头、前(qián)文。

　　内(nèi)容(róng)上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义(yì)，点明中心

　　 2、深(shēn)化(huà)文章中心，抒发作(zuò)者(zhě)什么感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写出了(le)人物怎样的品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言有尽而意无(wú)穷，留下(xià)想(xiǎng)象的空(kōng)间，增强感染力。

　　 5、引起(qǐ)读者的注意、思考。

二、议论文开(kāi)头结尾的作唯晌用(yòng)

　　议论文开(kāi)头结尾的作(zuò)用

　　 1,议(yì)论文开头(tóu)的作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中心论(lùn)点(引出中心论(lùn)题)

　　 B,开头(tóu)通过引用名言,提出中心论(lùn)点,(引(yǐn)出中心论题)

　　 C,开头(tóu)通(tōng)过引用名(míng)人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中心论点或引出中心论题。

　　也起到(dào)吸引(yǐn)读者往下(xià)读的作用,增(zēng)强了论述的(de)趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结(jié)尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中心论点

　　 B,补(bǔ)充(chōng)论(lùn)述,使论证完(wán)备严谨,避免片(piàn)面(miàn)性。

　　 C,照应开头或题目,强(qiáng)化中心论点

　　 D,强调中心论点,激励(lì)号(hào)召(zhào)人(rén)人们。

　　。

三、文章结尾的基(jī)本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山(shān)袜发展

　　文章是反映客观事物(wù)的,客观事物是千(qiān)变万(wàn)化(huà)的,反映千(qiān)变万(wàn)化的客观事(shì)物的文章形式也是多种多样的(de)。

　　以小学生(shēng)作文为例,有记叙文、说明(míng)文、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙文又(yòu)可以(yǐ)大致(zhì)地分成记(jì)人的、叙事的、写(xiě)景的(de)、状物的种种类别,因(yīn)此(cǐ),文章不能(néng)用同(tóng)一形式结尾。

　　至于应该(gāi)采(cǎi)用什么方式(shì),我(wǒ)们认为,要顺应文章内容(róng)散(sàn)激(jī)的发(fā)展,不(bù)能为(wèi)结尾而结尾。

　　有些同学在阅读别人文章时(shí),觉得有些文章(zhāng)的结尾很有特色,非常(cháng)喜欢,也(yě)想学一(yī)学,这种愿望很好,但是(shì)还要(yào)注意,你写一篇文(wén)章用哪种方式结尾,要根据文章(zhāng)内容(róng)的发展来确定。

　　在我们(men)学习过的(de)文章中,结(jié)尾的方法是多种多样的,有(yǒu)的是事情写完(wán)了,文章也就自然结尾了,不(bù)需要再去说(shuō)什么多余的话;有的(de)是(shì)文章快写完了,作者考虑到在结尾的时(shí)候有必要对全文进行一下总(zǒng)结,写上几(jǐ)句概括性的话来收束全篇;有的人在文章结尾(wěi)时恰到好处地通过(guò)某种途径把文(wén)章的中心点明;也(yě)有的人爱在文章的结(jié)尾处说几句耐人寻味的(de)话,既(jì)能(néng)做到水到(dào)渠成,又(yòu)给我们(men)留下想(xiǎng)像(xiàng)的(de)余地;有的人写文章时充(chōng)分表达(dá)了自己(jǐ)的感情(qíng),同(tóng)时自己在写作过程中被自己表达的感情所感染,情(qíng)不(bù)自禁地在文章结尾(wěi)时抒起情来(lái);也有的(de)人写到文章(zhāng)结(jié)尾处,回应前文,和文(wén)章的标(biāo)题或者文章的开头联系起来考虑,使(shǐ)人感到首尾(wěi)圆合,浑(hún)然(rán)一(yī)体(tǐ)。

　　有(yǒu)的结尾以小见大(dà),初看(kàn)不(bù)起眼,细想却很深(shēn)刻;有的(de)结(jié)尾话虽说(shuō)完意(yì)却未完,使你还得好好去想一(yī)想……文章的(de)结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到(dào)顺(shùn)应文章(zhāng)内容的发展(zhǎn),不能抛开(kāi)前面的内(nèi)容为结尾而(ér)标新立(lì)异。

　　要知道,马尾巴只有长在马(mǎ)的屁(pì)股上甩起来才(cái)显得精神,如果在老(lǎo)母鸡的屁股上(shàng)安上马尾巴,那(nà)必然是非常难看的。

　　我们(men)来(lái)看看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔(sāo)后脑(nǎo)勺(sháo)说,“嗯,办?得把他们抱来,同死(sǐ)人呆(dāi)在(zài)一(yī)起(qǐ)怎么行!哦(ó),我们(men),我(wǒ)们总能熬过去的!快去!别等(děng)他们(men)醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你(nǐ)瞧,他(tā)们(men)在(zài)这里啦(la)。

　　”桑娜拉开了帐子。一个男人叫女人乖乖是什么意思，一个男人叫你乖乖意味着什么p>

　　《穷人》选自(zì)俄国著名(míng)作(zuò)家(jiā)列夫托尔斯泰的作品(pǐn),记叙的是一位渔(yú)夫和他的妻子桑娜同情、关心一位(wèi)叫西蒙的邻居,在她(tā)死后收养她(tā)的两个孩子的事(shì),反映了沙俄时代渔民的生活状况,歌颂了他们美好的心灵和高尚的道(dào)德品质。

　　文章的结尾处(chù)集中反映了渔夫的心灵和道德品质,似乎在桑娜身(shēn)上(shàng)没有(yǒu)多用笔(bǐ)墨,实际上(shàng),文章的前面已经写(xiě)了桑娜:

　　桑娜(nà)用头(tóu)巾(jīn)裹住睡着的(de)孩子,把他们(men)抱(bào)回家(jiā)。

　　她的心跳(tiào)得(dé)厉害。

　　她自(zì)己也不知道为什么要这样做,但(dàn)是她觉得(dé)非这(zhè)样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过(guò)来啊?……他会揍我(wǒ)的(de)!那也活该(gāi),我自作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也(yě)好!”

　　不难看出,文章结尾(wěi)时桑娜的心里特(tè)别(bié)宁(níng)静,作(zuò)者为什么不在桑娜(nà)身(shēn)上(shàng)多花笔墨,因为,已经没(méi)有必要;文章的中心意思已经得到了充分表现(xiàn)。

　　假(jiǎ)如(rú)说,作者此时再(zài)对渔夫(fū)夫妇大加(jiā)一番赞(zàn)颂,就会使人(rén)感(gǎn)到(dào)多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读(dú)者理解全(quán)文

　　一(yī)篇文章应该是一个(gè)整(zhěng)体。

　　至于我们(men)说的开(kāi)头,结尾……都(dōu)是在这个整体之中的,之所以要分(fēn)开来说,是因为为了叙述(shù)的方(fāng)便(biàn)。

　　文章(zhāng)的结(jié)尾在内容上(shàng)、结构上(shàng)要收束全篇,对全篇要(yào)有定局(jú)、总括(kuò)、回应(yīng)、深化(huà)的作用。

　　一般写(xiě)人(rén)的文章,结尾要落实到人(rén)的思(sī)想品质和(hé)性格(gé)特征上(shàng)来;一般写(xiě)事的文(wén)章,结尾要(yào)落实到事情的意义和作(zuò)用上来。

　　不(bù)管什么情况,读者从标题(tí)到文章结束看(kàn)过一遍之后,应该有(yǒu)一种整体感,应该使人感(gǎn)到,文章的结尾(wěi)和文章的标(biāo)题、文章的开头以(yǐ)及文章的中间部分,是(shì)密(mì)切相联系的,都与这篇文(wén)章的中心密(mì)不可分(fēn)。

　　在全篇(piān)文章中(zhōng),文章(zhāng)结尾(wěi)是不可缺少的。

　　如果(guǒ)某篇文章(zhāng)的结尾使(shǐ)人读过之(zhī)后(hòu)感到(dào)是(shì)多余的,或者感(gǎn)到它与前面的(de)部分不和谐,不统一,破(pò)坏了文(wén)章的(de)完整(zhěng)性(xìng),那就不是好(hǎo)的结尾了(le)。

　　小学语文教材(cái)《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学(xué)习:

　　田寡妇(fù)也无心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡(guǎ)妇一个男人叫女人乖乖是什么意思，一个男人叫你乖乖意味着什么看(kàn)瓜》反映(yìng)的是中(zhōng)国共产党领导的(de)土地(dì)改(gǎi)革使(shǐ)中国农村发(fā)生了翻天覆地的变化。

　　土(tǔ)改前,南坡庄只有半亩园地(dì)的田寡(guǎ)妇年年都种(zhǒng)南瓜,年年都要去看瓜,因为村里的(de)穷(qióng)人无土地,无法(fǎ)生活,只(zhǐ)得偷瓜充(chōng)饥(jī)。

　　地(dì)主势力大,无人敢(gǎn)偷;最怕人偷的是田寡(guǎ)妇家的瓜(guā),因此(cǐ)田(tián)寡妇只好(hǎo)天天去看瓜。

　　土改后,穷人(rén)分(fēn)得了土地(dì),家家种了(le)瓜,可田寡妇还是抱着老(lǎo)黄历天天(tiān)去看(kàn)瓜(guā),孩(hái)子劝阻她也不(bù)信,以后生病(bìng)没(méi)有去看(kàn)瓜,园中也无事,三五天,上十天不去,也无事,她就打算不再(zài)看(kàn)瓜了;收获的一(yī)天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和文章的标题、文章的前后(hòu)内容一起构成了一篇结(jié)构紧凑、内容完整(zhěng)、和谐统(tǒng)一的艺术整体,使(shǐ)作者所(suǒ)要表(biǎo)达的(de)主题(tí)得到充(chōng)分表达。

　　这样的结(jié)尾对于全篇(piān)内容(róng)和结构的完整都(dōu)起到了总括的作用。

　　 3、文(wén)章结(jié)尾要充实(shí)有力

　　阿托(tuō)尔斯泰说过,好的结(jié)尾“就是(shì)当(dāng)读者把作品(pǐn)读完之后,有使(shǐ)他翻开第一页来重(zhòng)新去读(dú)它的力量”。

　　中国古(gǔ)代的作家(jiā)也要(yào)求(qiú)写诗、作文(wén)要做(zuò)到“凤头(tóu)、猪(zhū)肚、豹(bào)尾”,结(jié)尾要充实有力。

　　不管(guǎn)用哪种(zhǒng)方法结(jié)尾,要想(xiǎng)使文章(zhāng)充实有力,篇幅不宜过长,语言应(yīng)该精炼,内容要紧扣中心。

　　我们先看(kàn)小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《抢(qiǎng)险》的(de)结尾:

　　黎(lí)明的时候,决(jué)口终于合龙了。

　　人们都兴高采(cǎi)烈(liè)地欢呼起来(lái)。

　　《抢(qiǎng)险》的结(jié)尾(wěi)短(duǎn)短的(de)一段只有24个(gè)字,说了两层(céng)意思(sī):一层是(shì)决口(kǒu)合龙了(le),另(lìng)一(yī)层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆发,河堤(dī)决口,险情发生,大家(jiā)同心协力,堵堤排险,挑灯夜(yè)战,终于在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样(yàng)不仅结尾(wěi)自然,同时又(yòu)紧扣(kòu)中心(xīn)。