张雪峰是著(zhù)名的考研导师，从(cóng)网络走(zǒu)红后，他开始将自己的(de)业(yè)务(wù)范围(wéi)进一步扩大，进军高(gāo)考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北过渡句是什么意思，过渡句是什么意思 举个例子京迁到了苏州，成立(lì)了专门的公司，公司目标是(shì)为广大考生指明(míng)未来方向。

在互(hù)联网的浪(làng)潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平(píng)台风起云(yún)涌之前，已经在网络成名(míng)。

张雪峰借(jiè)用已经(jīng)成名(míng)的(de)优(yōu)势(shì)以及出众的口才，迅(xùn)速在(zài)各大平(píng)台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络(luò)上评论高等(děng)院校，发表大学专(zhuān)业的(de)报考建(jiàn)议(yì)，多次引起(qǐ)争议。这(zhè)次，他真的(de)闯祸(huò)了，所说的(de)言(yán)论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在(zài)视频当中直截了(le)当的称，如果我是(shì)孩子的(de)家长(zhǎng)，孩子(zi)非要报(bào)考新闻学，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一(yī)步表示，闭着眼睛报一个(gè)专业(yè)都比新闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论呢？他(tā)也(yě)并非是一时(shí)兴起，胡(hú)言乱语。

张(zhāng)雪峰称(chēng)，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八成没有从(cóng)事本专业。

张学峰此番言论(lùn)后，引起传(chuán)媒大(dà)学教授的(de)炮轰。

重庆大学的一(yī过渡句是什么意思，过渡句是什么意思 举个例子)位(wèi)传播(bō)学(xué)的教授发(fā)文批(pī)评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播(bō)的红(hóng)利，吃着传播的饭(fàn)，砸(zá)着传(chuán)播的锅(guō)。

在张雪峰(fēng)言(yán)论(lùn)引发网络(luò)讨论后，权威部门(mén)教育(yù)部重磅发声，教(jiào)育(yù)部(bù)表示，严(yán)肃查处收(shōu)取志愿填报高(gāo)价咨询费问题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉(shè)及高(gāo)考志愿填报领域。他的(de)咨询填报费用有的上万(wàn)元，有的高达几万元。教育(yù)部的发(fā)声，无疑让张雪(xuě)峰(fēng)的业务雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专(zhuān)栏(lán)内(nèi)容，目(mù)前已经下架。

中(zhōng)国教育(yù)报对张(zhāng)雪峰几乎(hū)是点名(míng)批评。中(zhōng)国教育报在(zài)2023年(nián)6月22日(rì)出版(bǎn)的评(píng)论(lùn)文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言论。批评(píng)张雪峰(fēng)只顾就业，而(ér)忽(hū)视了学生的个人兴趣，具有误(wù)导性。

各方(fāng)对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批(pī)评(píng)后，他也害怕(pà)了。张雪峰(fēng)发文(wén)表示，突(tū)然有种感(gǎn)觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人(rén)，在(zài)风口浪尖(jiān)之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的姿态。有些话他只有以“我有(yǒu)一个朋友”的口吻向大家传(chuán)递，不再敢直接“口(kǒu)出(chū)狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更(gèng)多的知识(shí)和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会(huì)不会(huì)面临业务(wù)匮(kuì)乏问(wèn)题，公司经(jīng)营能不能(néng)持续(xù)，都将是未知数(shù)。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰老师的(de)言论(lùn)确实存在一定的偏见。从(cóng)教(jiào)育上看，我们要从学(xué)生(shēng)的(de)兴趣出发(fā)，引导(dǎo)学生(shēng)追求心中(zhōng)理想，实(shí)现个(gè)人抱负。

现实是残酷的(de)。学生在大学学完专业知识后(hòu)，面临的最主要的问题还(hái)是生存问题。张(zhāng)雪峰老(lǎo)师只是(shì)从生存角度给学生更多(duō)的参考和(hé)意(yì)见，他的言论可能存在(zài)争议，但确实(shí)给更多的(de)家长和学生打(dǎ)开了思路，这不就(jiù)是我(wǒ)们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多(duō)人站在一定高(gāo)度(dù)上会(huì)说，要让学生按照自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果(guǒ)一个老师仅(jǐn)仅以这样(yàng)一句话去告诉学生，而不结(jié)合学生(shēng)的自身实际情(qíng)况(kuàng)出发，那这种言论毫不负责。

作为一个学生，他的认知(zhī)很大程度上停(tíng)留在书本知识(shí)，他的思想层级(jí)和社会实际情况存在脱节现(xiàn)象(xiàng)。

学(xué)生所认(rèn)为(wèi)的兴趣，并不一(yī)定是他(tā)真正的(de)兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生发掘所追(zhuī)求的(de)真(zhēn)正兴趣，或者(zhě)是对他未来(lái)真正有益的事情(qíng)，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做(zuò)了(le)这件事，发(fā)现了这(zhè)件(jiàn)事存在困难，但你内心仍然要(yào)去(qù)完(wán)成，要去做，这才是真正的兴(xīng)趣。而不是从来(lái)没有干过(guò)一件事，但就(jiù)是喜欢(huān)，内(nèi)心想(xiǎng)做(zuò)，但当真(zhēn)正做(zuò)这(zhè)件事(shì)的时候发现，不(bù)适合(hé)，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志(zhì)愿的(de)填报指(zhǐ)导，真(zhēn)正对学生有意义的是：让学生区分自己所喜欢的东西是来源于(yú)臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也(yě)是(shì)张雪峰老师(shī)能够有一定(dìng)支持(chí)度(dù)的(de)原因吧，他在帮更多的学生(shēng)区(qū)分梦境与(yǔ)现实。

梦是(shì)要做(zuò)的，但现(xiàn)实绝对不可(kě)忽略，否则(zé)可能连觉(jué)都睡不安稳。

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