校园暴力的(de)主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方(fāng)面(miàn)是(shì)校园欺(qī)凌(líng)不一定(dìng)在校园(yuán)内发生，放学(xué)后同学间的欺负行为也(yě)算在内(nèi)的。

　　关于校园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个方面以及校(xiào)园(yuán)暴力的(de)主要表现是什么意(yì)思，校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么，校园暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方面，校(xiào)园暴力具(jù)体表现，校园(yuán)暴力的五种行(xíng)为(wèi)等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整理以(yǐ)下知识：

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校(xiào)园暴(bào)力(lì)的主要表现是什么意思，校园暴力(lì)表现在(zài)哪几(jǐ)个方面(miàn)

　　其主(zhǔ)要表现(xiàn)是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其(qí)在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重复(fù)发生，而不是单(dān)一的偶(ǒu)发事件。

　　有时(shí)是一人欺负一(yī)人；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自(zì)己(jǐ)有错，而(ér)且受害者怕事(shì)，默默(mò)承受而不敢反(fǎn)抗(kàng)和告发(fā)欺凌者(zhě)。

　　因此(cǐ)，恶性循环(huán)导致受害者的身心深受煎(jiān)熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇(shàn)打(dǎ)以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺(qī)凌(líng)

　　当众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱(rǔ)骂以及替别(bié)人(rén)取侮辱性(xìng)绰号等，是不容(róng)易察(chá)觉(jué)的欺凌形式。一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月p>

　　3、社(shè)交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其身边没有朋友等，是不容(róng)易察觉的(de)欺(qī)凌形(xíng)式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络(luò)发表对受害(hài)者(zhě)不利的网络言论、曝光隐(yǐn)私以及对(duì)受(shòu)害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教(jiào)育部(bù)首先发布北(běi)京市中(zhōng)小学(xué)欺凌治理方案公布：发(fā)生校园欺凌须限(xiàn)时(shí)上报(bào)。

　　在教育部等部门发(fā)布的《加(jiā)强中(zhōng)小学生欺凌(líng)综合治(zhì)理方案》中要求，学校在启动(dòng)调(diào)查处(chù)理程序10日内须完(wán)成调查，而在此(cǐ)次北京(jīng)市各区公布的实施方案中，除了对调查时间有要求外，对于事件的及(jí)时上报(bào)也(yě)做出了(le)严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向(xiàng)上级部(bù)门口头(tóu)汇报一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月>

　　例如北京市东城区在实施方案中明确提出，如发生欺凌事件，各校要(yào)在10分钟内向(xiàng)上级单位进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校(xiào)直接(jiē)与(yǔ)司法部门对接

　　与(yǔ)东城区类似(shì)，海淀区除了要求30分钟(zhōng)内口头上报区(qū)教委外，对于(yú)情节较为严重的，还要求学校(xiào)要与属(shǔ)地派(pài)出所、司法等部门进(jìn)行对接。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号；指责受害者无用。

　　粗(cū)言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳(quán)打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个人财产、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强，而欺(qī)凌是在受害者(zhě)未能(néng)保护(hù)自己(jǐ)的(de)情(qíng)况(kuàng)下(xià)发生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害(hài)者的消(xiāo)极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或(huò)她不(bù)想要做的散搜(sōu)纳(nà)，威胁受(shòu)害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评(píng)论受害者(zhě)的(de)体貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍(jí)、家人或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在(zài)网志或(huò)论坛上发表具有(yǒu)人身攻击成份的(de)言(yán)论(lùn)。

　　【法(fǎ)律依据(jù)】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民(mín)共和国民法典》第一千二(èr)百条

　　限(xiàn)制民事(shì)行为能力人在学(xué)校或者其他教育机构学习、生活期(qī)间受到人身(shēn)损害，学(xué)校或者其他教育(yù)机构(gòu)未(wèi)尽到教育、管理职(zhí)责的(de)，应当承担(dān)侵(qīn)权责任(rèn)。

　　第(dì)一(yī)千(qiān)二(èr)百零一条

　　无民事行(xíng)为能(néng)力人或者限(xiàn)制(zhì)民事行为(wèi)能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构以(yǐ)外的第三人人(rén)身损(sǔn)害的，由第三人承担侵权(quán)责(zé)任；幼儿园、学校或者(zhě)其他教育(yù)机构(gòu)未尽(jǐn)到管理职责(zé)的(de)，承(chéng)担相应(yīng)的补(bǔ)充责(zé)任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育机构承(chéng)担(dān)补充(chōng)责任后，可以(yǐ)向第三人追偿。

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