张(zhāng)雪峰是著名的(de)考(kǎo)研导(dǎo)师(shī)，从网络走红后，他开始将自(zì)己的业务范围(wéi)进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰(fēng)从北京迁到了苏(sū)州，成立(lì)了专门的公司，公司目标(biāo)是为广大考生(shēng)指明未来方向(xiàng)。

在互联网(wǎng)的浪(làng)潮下，张雪峰(fēng)有先发优(yōu)势，毕竟(jìng)他在各大互联网平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪(xuě)峰借用已经(jīng)成(chéng)名的优势以及出众的口(kǒu)才，迅速(sù)在各(gè)大平台积累了上千(qiān)万粉(fěn)丝。

他(tā)时常在网络上评论高等(děng)院(yuàn)校，发表大学(xué)专业的报(bào)考建(jiàn)议，多次(cì)引起争议(yì)。这次，他真(zhēn)的闯(chuǎng)祸了(le)，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在视频(pín)当中直截(jié)了(le)当的称，如果(guǒ)我是(shì)孩(hái)子(zi)的家长，孩子(zi)非(fēi)要报考(kǎo)新闻学，我一定(dìng)把他打(dǎ)晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼(yǎn)睛报一个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何(hé)得此结(jié)论呢？他也并(bìng)非是(shì)一(yī)时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称却之不恭受之无愧是什么意思，却之不恭受之有愧是接受还是拒绝，现在(zài)人人是(shì)自媒(méi)体，学新闻传(chuán)播(bō)的人中(zhōng)，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学(xué)峰(fēng)此(cǐ)番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学(xué)的一位传播学(xué)的教授发文批评张雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰是在忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪峰(fēng)本(běn)人(rén)就(jiù)是在享受(shòu)着传播(bō)的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传(chuán)播的锅(guō)。

在张雪峰言论(lùn)引发(fā)网络讨(tǎo)论后，权威部门教(jiào)育(yù)部重磅发声，教育部(bù)表(biǎo)示(shì)，严(yán)肃查处收取(qǔ)志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填(tián)报(bào)领(lǐng)域。他的咨询填报费用有的上万元，有的高达几(jǐ)万元。教(jiào)育部的发(fā)声，无疑让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰老师的高考志愿填报的专栏内容(róng)，目前已经(jīng)下架。

中国教育(yù)报对张(zhāng)雪峰几乎是点(diǎn)名(míng)批评。中国教育报(bào)在2023年6月22日出版的(de)评论文(wén)章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪(xuě)峰只顾(gù)就业，而忽视了学生的个人(rén)兴趣(qù)，具(jù)有误导性。

各(gè)方(fāng)对(duì)张雪峰(fēng)此起彼伏的批(pī)评后，他也(yě)害(hài)怕了。张雪峰发文(wén)表示(shì)，突然有种感(gǎn)觉(jué)，我离被人搞不远了。

张(zhāng)雪峰(fēng)老师(shī)是(shì)聪明人(rén)，在风口浪尖(jiān)之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调(diào)的姿态(tài)。有些话他只有以“我(wǒ)有一(yī)个朋友(yǒu)”的口(kǒu)吻向大家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪峰更多的知(zhī)识(shí)和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会(huì)面临业务匮乏问(wèn)题(tí)，公司经营能不能持续，都将是未(wèi)知数。

从理(lǐ)论(lùn)层(céng)面上看，张雪峰老师的言论确实存(cún)在一(yī)定(dìng)的偏见。从教育上看，我们要从学生的兴趣出发，引(yǐn)导学生追(zhuī)求心中理想，实(shí)现个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学生(shēng)在大学学完(wán)专业知识后(hòu)，面临的(de)最主要的问题还是生存问题。张(zhāng)雪峰(fēng)老师只是从(cóng)生存角度给学生更多的参(cān)考和意见，他的言(yán)论可能存在争议(yì)，但(dàn)确实给(gěi)更多的家(jiā)长和学生打开(kāi)了思路，这(zhè)不就(jiù)是我们所(suǒ)倡(chàng)导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在一定高度上(shàng)会说，要让学生按(àn)照自我的兴(xīng)趣(qù)发展(zhǎn)未来。如果(guǒ)一个老师(shī)仅(jǐn)仅(jǐn)以这样(yàng)一句话去告(gào)诉学生(shēng)，而不(bù)结合学生的自身实(shí)际(jì)情况(kuàng)出发，那这种言论毫不(bù)负(fù)责(zé)。

作(zuò)为一个(gè)学生，他的认知很大程度上停留在(zài)书本(běn)知识，他(tā)的思想层级和社会实(shí)际情况存在脱节现象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不一定(dìng)是他真(zhēn)正的兴(xīng)趣(qù)。

作为老(lǎo)师，应(yīng)该帮学生发(fā)掘所追(zhuī)求的真正(zhèng)兴(xīng)趣，或者是(shì)对他未来(lái)真正(zhèng)有益(yì)的(de)事情，以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的(de)兴趣(qù)是你做了这件事，发现了这件(jiàn)事存在(zài)困难，但你内心仍然(rán)要去(qù)完成，要去做(zuò)，这才是真正的(de)兴趣。而不是从来没(méi)有(yǒu)干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这(zhè)件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志(zhì)愿(yuàn)的填报指导(dǎo)，真正对学生有(yǒu)意义(yì)的是(shì)：让学生区(qū)分(fēn)自己所喜欢的东(dōng)西(xī)是来(lái)源于臆想，还是真实(shí)的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰老(lǎo)师能够有一定支持(chí)度的原因吧，他(tā)在帮更多的学生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要做的(de)，但现实(shí)绝对不(bù)可(kě)忽(hū)略，否则可能连觉都(dōu)睡不安稳。

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