四川高考(kǎo)网上填报志(zhì)愿网(wǎng)址，2020四川高考志(zhì)愿报名网址是高(gāo)考结束的考生们通常都(dōu)想要好(hǎo)好的放松一下，这是无可(kě)厚非的(de)，但考生们(men)在面对志愿填报(bào)的时候千万不要盲目选择的。

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　　考生请注意，2020年(nián)四川高考志愿填(tián)报网站(zhàn)，唯一的入口就是四川省教育考试院官方网站(zhàn)，考(kǎo)试可以登录该系统填报志愿(yuàn)。

　　2020年(nián)四川高考网上志(zhì)愿填报入口:四川省教育考试院(yuàn)网址为：https://www.sceea.cn/

　　高(gāo)考志愿(yuàn)填报的注(zhù)意(yì)事(shì)项(xiàng)有哪些

　　1、对(duì)于高考志愿(yuàn)填报，可以填报四(sì)个学校，每个学校可以填报(bào)六个专(zhuān)业。

　　考生需要注意的是，在(zài)填写志(zhì)愿的时(shí)候，代(dài)码(mǎ)一定要填报准确。

　　在填报志愿的时候(hòu)，考生在填第一个学校的时(shí)候(hòu)，可以填的稍微高一点，第二个(gè)和(hé)第(dì)三个志(zhì)愿可(kě)以填和(hé)你高考成绩排名差不多的，最后第四(sì)个可以填的稍低一(yī)些。

　　这(zhè)样拉开梯(tī)度来(lái)填报高(gāo)考志(zhì)愿，比(bǐ)较有保障。

　　2、高考(kǎo)文理类(lèi)考(kǎo)生填报高考(kǎo)志愿采用(yòng)的是(shì)平行志(zhì)愿和整体志愿两(liǎng)种，一般都包含A、B、C三所(suǒ)或ABCDE五所院校，每所(suǒ)院校志愿中都包(bāo)含六个专(zhuān)业志(zhì)愿(yuàn)和一个(gè)专业服从调(diào)剂志愿。

　　而体(tǐ)育(yù)类(lèi)考(kǎo)生在填报志愿的(de)时候可(kě)以填报五所院校，但是每(měi)所院校志愿中(zhōng)包(bāo)含四个(gè)专业志愿和(hé)一个专业服(fú)从志愿。

　　3、考生在填报平行志愿时要注意，平行志愿是有录取顺(shùn)序的，并不是成绩达到各高(gāo)校的录取条(tiáo)件(jiàn)后，就可以被几(jǐ)所(suǒ)院校同时录(lù)取的。

　　事实(shí)上(shàng)，考(kǎo)生的档(dàng)案在(zài)投到某(mǒu)一(yī)所高校后，就不会再到其他的学校(xiào)，所以对(duì)于考生来说(shuō)，投档录(lù)取的机会仍然只有一(yī)次。

　　高考志愿填报技巧有哪些

　　了解本科(kē)专业目(mù)录非常重要

　　12个学科(kē)门类，92个(gè)专业类，506个专(zhuān)业。

　　(普通(tōng)高(gāo)等学校本科专业目录(2012年))

　　十二个学科门类往下有很多细分，在我们本科专业里就是叫专业类。

　　国家(jiā)教委的(de)专业(yè)目(mù)录里92个(gè)专(zhuān)业类，92个专业(二氧化硫与溴水反应方程式和离子方程式，二氧化硫与溴水反应方程式双线桥yè)类(lèi)下(xià)面(miàn)再细分就是506个专业。

　　不同的(de)学(xué)校开设(shè)的(de)不一样，招生也(yě)不一样(yàng)。

　　506个专业中比较(jiào)大众(zhòng)化的应该是将(jiāng)近200个专业(yè)。

　　特别要提醒(xǐng)大家注(zhù)意工学

　　在92个专(zhuān)业类里头工二氧化硫与溴水反应方程式和离子方程式，二氧化硫与溴水反应方程式双线桥学(xué)占(zhàn)了31个，占(zhàn)到三分之(zhī)一(yī)左(zuǒ)右，在专(zhuān)业数(shù)506个里，工学(xué)占了169个，又是(shì)三分(fēn)之一左右。

　　教育部(bù)一(yī)个统计(jì)，就(jiù)全国的大学生在校生人数里学工科的也占了(le)三分之一左右。

　　所以其(qí)实在高考志(zhì)愿填报的过程中，我们(men)很多家长可能系数比较多的(de)，或者说您面临的大(dà)学(xué)专业选择里比较多的还(hái)是工学(xué)。

　　比(bǐ)较好就业也恰好是工学，因为社会需求量非(fēi)常大。

四川高考志愿填报系统入口网址 附填(tián)报网站系(xì)统(tǒng)教程

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　　 二、四(sì)川高考志(zhì)愿填(tián)报教(jiào)程和(hé)指(zhǐ)南

　　 考生高考时(shí)，感觉一般会(huì)比模拟(nǐ)考试时的状态(tài)要好，因此在估(gū)分时可适当地(dì)加(jiā)分，但不能过(guò)多地加分或减分(fēn)，因(yīn)为感觉毕竟是感觉。

　　同(tóng)时，在估分时还要注意一些学科(kē)的估分(fēn)要(yào)点：

　　 1.语文。

　　各(gè)门学科(kē)中最(zuì)难估分(fēn)的要(yào)数语文。

　　虽然客观(guān)题部分(fēn)比较容(róng)易估分，但其后的(de)几类题(tí)由于(yú)弹性比较(jiào)大(dà)，考(kǎo)生就(jiù)应(yīng)该特别注(zhù)意。

　　例如现代(dài)文阅读部分，如果与标准答(dá)案不一(yī)致，则要看与标准答案是相近(jìn)还是(shì)相悖，如果相近，还要严格比较(jiào)两者，看角(jiǎo)度是否一致。

　　作文(wén)评分是按基础等级与发(fā)展等(děng)级两个分(fēn)数进行评判的，一(yī)个基础等级50分(fēn)，发展等级是(shì)10分，在发展等级里有(yǒu)一项突出的，都可以(yǐ)加1—10分。

　　基(jī)础等级的估分要从(cóng)主题(tí)、结构到语言逐项衡量。

　　在第(dì)二部分评分中(zhōng)，如果作文跑题，不可能拿到发展等级的(de)分。

　　但是(shì)现(xiàn)在高(gāo)考的作(zuò)文在写作表达(dá)方式上，文体限制不大，可(kě)以写记(jì)叙经历，编些(xiē)故事(shì)，也可以发表(biǎo)议论，展开联(lián)想，这样的(de)要求(qiú)再跑题恐怕是很难了。

　　所以在估分的时候不要过分(fēn)悲观。

　　 2.数学(xué)、物理。

　　数学一(yī)般就是按步骤给(gěi)分，没有太多(duō)的灵活性。

　　在估数学分时，重点(diǎn)在大题的估分上(shàng)，要按步骤算(suàn)分，解题的方(fāng)法(fǎ)可(kě)能不一样，但是(shì)在(zài)步骤上相当的位(wèi)置会给同样的分。

　　 物理的步骤分也(yě)是(shì)很(hěn)重要的，但是(shì)不一定是非(fēi)得要和标准答案(àn)相同。

　　只要叙述得很清楚，逻辑(jí)关系(xì)上(shàng)比较明(míng)朗的话，同(tóng)样(yàng)会(huì)给分(fēn)。

　　因此，物(wù)理答题的步骤(zhòu)、程序往往比答案还要(yào)重要。

　　一(yī)般情(qíng)况下：考生估分(fēn)可能(néng)会偏(piān)高(gāo)，因为考生只会对答案，认为答(dá)案对了就会得(dé)分。

　　而物理阅卷更注重(zhòng)答(dá)案是怎样来的，根据是(shì)什么。

　　有些(xiē)考生答案也许错了，可(kě)他得的分也许比答案对的考(kǎo)生高(gāo)，原因之一就是解答过程(chéng)的完整性。

　　 3.政治。

　　对于政(zhèng)治题(tí)的估(gū)分，不是(shì)答得内容越多越给分，而是(shì)要(yào)看是否将观点答出来了，才能给分。

　　因此(cǐ)，政治估(gū)分应把“踩点”和“踩意(yì)”相结合，也就是说不一定(dìng)完全“死抠”标准答案，只要表达(dá)的意思比较接近标准(zhǔn)答(dá)案，表述清楚、明(míng)确就可以适(shì)当(dāng)给自(zì)己加分。

　　但这种“踩(cǎi)意(yì)”也不是无边无沿，还要以标准(zhǔn)答案为纲(gāng)，要把(bǎ)握好这个度。

　　 4.历史。

　　历(lì)史估分容易偏(piān)高(gāo)。

　　考生在估(gū)分时应注意(yì)以下(xià)几点：①在1分的分点下常包括若干(gàn)句话，一般情况(kuàng)下，只要答上了一(yī)个(gè)神猜方面的一句话，就(jiù)能加上这1分了。

　　②答题里面如果(guǒ)出现判断错误，后(hòu)面(miàn)的即使答(dá)对了，也不(bù)要给自己加分。

　　因(yīn)为判断错了，阅卷(juǎn)者就不再(zài)往下(xià)看了。

　　③估分要(yào)注(zhù)意二氧化硫与溴水反应方程式和离子方程式，二氧化硫与溴水反应方程式双线桥(yì)抓关键词，虽(suī)然你的答案所(suǒ)有的话和标准(zhǔn)答(dá)案都比较相像，但最关(guān)键的那个词没(méi)有，也不要加分(fēn)，因为(wèi)阅(yuè)卷时就是找那个关键词。

　　 5.英语。

　　英语最好(hǎo)按照自己平时的情况估分(fēn)，因为英语(yǔ)考题(tí)客观题比(bǐ)重大(dà)，估(gū)分相(xiāng)对容易，比较难估的只是作文。

　　在对作文进行估分时(shí)，最好按照自(zì)己平时的情况估分。

　　 学生第(dì)一(yī)遍估分可以把自己认为“可(kě)得可(kě)不得”的(de)分数全(quán)部(bù)算在得分之列；第二遍再按此方法细估(gū)一遍，找一个(gè)平均(jūn)值；第(dì)三遍是把这部分分数全(quán)部排除在外；第(dì)四(sì)遍按此方(fāng)法(fǎ)细估；第五(wǔ)遍是用最高得分键(jiàn)锋加上(shàng)最低得分，然后得(dé)平均分；第六遍是用细估的(de)最(zuì)高分加上最(zuì)低分得平均(jūn)分，最后再平均。

　　一般情况下(xià)，学生估分高(gāo)低与学生本人的性格(gé)有很(hěn)大的关(guān)系(xì)，因此家长、老师(shī)也应结合学(xué)生具(jù)体情况因人而异。

　　 高考估分时应充分考虑以下三种情况：

　　 第一(yī)种(zhǒng)情况，估分(fēn)之(zhī)前(qián)要吃游亮型透标准答案，然后回忆自己答题的情况如何。

　　题目(mù)不仅(jǐn)要答对，还要看答(dá)得是否(fǒu)完整。

　　因为少一个(gè)步骤或少一个论点，都(dōu)会(huì)被扣(kòu)分；第二种情况，对于结果错(cuò)了(le)的(de)答题不(bù)能全(quán)盘否定(dìng)，有(yǒu)些时候中间的某些(xiē)步骤(zhòu)是对的，也可能会得(dé)分。

　　但是(shì)，这种情况下，分数要往低处估(gū)。

　　如果解答(dá)的方法和标准答案不一致，最好请老师(shī)来把关(guān)。

　　第三种情况，考生要检验自己是否运用了一(yī)些未经推导(dǎo)的公式。

　　也就是说，只有课本(běn)上黑体字的公式和定理(lǐ)才(cái)能直接引用(yòng)，否(fǒu)则也会被(bèi)扣分。

　　另外，那些(xiē)平时(shí)粗心大意的考(kǎo)生还要注意，考试时不要有漏写、漏答(dá)的(de)情(qíng)况(kuàng)出现，譬如，在做应用(yòng)题时，为了节约时(shí)间，经(jīng)常不写(xiě)“答(dá)”字(zì)。

　　如果在(zài)高(gāo)考中出现这种情况，当(dāng)然会被扣(kòu)分。

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