开学报道还是报到(dào)，开学报道和开学报到的区别是开学(xué)是用(yòng)“报到”的。

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开学报道(dào)还是报到，开学报道和(hé)开(kāi)学报到的区别(bié)

　　因为“报道”是利用某(mǒu)种工具对某(mǒu)事(shì)或物进(jìn)行解释说明，使(shǐ)人(rén)们清晰了解。

　　“报(bào)到”通常指(zhǐ)的是参加会议的人到达(dá)会场办理的手续，或(huò)者告(gào)知自己(jǐ)到了，因此开(kāi)学用“报到(dào)”比较合适。

　　报(bào)道和报到的区别有：意(yì)思不同、使用场合不同、两者词性(xìng)不同(tóng)、近义(yì)词不同。

　　一、意思不同。

　　1、报道：用书面或广(guǎng)播、电视形式发表的(de)新闻稿。

　　例句：新闻(wén)报道必须真实(shí)，不(bù)许(xǔ)有半点(diǎn)虚假(jiǎ)。

　　2、报到：向(xiàng)组织(zhī)报告自己已经(jīng)来到。

　　例句(jù)：新(xīn)生报到意思说(shuō)准备(bèi)在这个学校上学(xué)的学生来报到了。

　　二、使用场合不同(tóng)。

　　1、报道：报(bào)道是向人群、向社(shè)会通报情况，其内容(róng)广泛受体较众，影(yǐng)响(xiǎng)较大，知晓率(lǜ)较高。

　　例句：报刊上常(cháng)有不明飞行物的报道，我对这件事半信半疑。

　　2、报到(dào)：报到是向某个人(rén)或某个单位报(bào)告(gào)你(nǐ)已到达指定现场，内容是单一的，相对来说，其范围和影响都(dōu)比较小。

　　例句：我当初来此报到(dào)时(shí)，人地生疏(shū)，形单影只(zhǐ)，生活颇感(gǎn)寂寞。

　　三、两者词性不同。

　　1、报道：有多种词性，可以作为动词、名词，适用太深是一种什么体验，太深是不是不好于不同的语境(jìng)。

　　例句：对社会上的丑恶现象(xiàng)，新闻报道给予了有力的(de)鞭挞。

　　2、报(bào)到：只(zhǐ)作为(wèi)动(dòng)词，语境单(dān)一。

　　例句：我(wǒ)来(lái)报到了(le)，贝(bèi)格欠起身子，惟妙(miào)惟肖地行举手礼(lǐ)；

　　难(nán)以表现出(chū)更加恭(gōng)敬(jìng)和得意的样子(zi)了(le)。

　　四、近义词不(bù)同(tóng)。

　　1、报道：报道的(de)近义词可以同报(bào)导，均是(shì)指对新闻等的报告传播。

　　例句：看了一篇新闻报道后，脑子里第一反应就是我要听到你的声音，让我知道现在的你安然(rán)无恙。

　　2、报到：而报到没有(yǒu)近义(yì)词。

　　例句：到展览会参(cān)观的人都必须(xū)先到总服(fú)务台(tái)报到。太深是一种什么体验，太深是不是不好>

开学是报道还是报到 二者的区(qū)别

　　 开学报(bào)到。

　　报道和报到两者(zhě)意思(sī)不同、词性不同、近(jìn)义词不同、所用对(duì)象(xiàng)不同。

是报道还是(shì)报到的不同

　　 1、两者意思不(bù)同

　　 报道：利用某(mǒu)种工具对某(mǒu)事或物进行(xíng)解释(shì)说(shuō)明，使(shǐ)人(rén)们(men)清(qīng)楚(chǔ)了解。

　　报到：通常指的是(shì)参加会(huì)议的人(rén)到(dào)达(dá)会(huì)场办理的手续(xù),或(huò)者告知自(zì)己到(dào)了。

　　 2、两者(zhě)词性不同

　　 报道有多种词性(xìng)，可(kě)以(yǐ)作为动词(cí)、名(míng)词，适(shì)用于不同的语境。

　　而报到只(zhǐ)作为动(dòng)词(cí)，语境单一。

　　 3、两者近义词(cí)不(bù)同

　　 报道的近义词(cí)可(kě)以(yǐ)同报(bào)导(dǎo)，均(jūn)是指对新(xīn)闻(wén)等的(de)报告传播(bō)。

　　而报到没有近义词。

学(xué)生报到是什(shén)么意思

　　 “学生报到”的意陆(lù)喊缺(quē)思是(shì)学生去新学(xué)校办的手续，告(gào)知(zhī)自己到了。

　　 报到，读音bào dào，汉语成语，向组织(zhī)报告自己已经来到：新生今天开始。

　　出自宋 文莹 《玉壶(hú)清话(huà)》。

　　卷六：“旧制，宰相报到，未刻方出中书(shū)，会(huì)早辩岁大热，特(tè)渗虚许公(gōng)(赵普)纔午归第(dì)，遂为永制(zhì)。

　　”

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