快(kuài)速背书小窍门 初(chū)中(zhōng)生(shēng)记忆秘诀视频，快(kuài)速背书小(xiǎo)窍门 初中生(shēng)记(jì)忆(yì)秘诀大全是初中生幽默诵读语(yǔ)文学习很重要的一(yī)点就是张扬个性的。

　　关于快速(sù)背(bèi)书(shū)小窍门 初中生记(jì)忆秘诀视(shì)频，快(kuài)速(sù)背书小窍门 初中生记忆秘诀大(dà)全以及快速背书小窍门 初中生记忆秘诀视频，快速背书小窍门 初中生(shēng)记(jì)忆秘诀，快速(sù)背书小窍门 初中(zhōng)生记忆秘(mì)诀大全，快速背书的方(fāng)法初中，初中生怎样快速记忆背书(shū)等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

快(kuài)速背书小窍(qiào)门(mén) 初(chū)中生(shēng)记(jì)忆秘诀视频(pín)，快(kuài)速背书小窍门 初中生记忆(yì)秘诀(jué)大全

　　初中(zhōng)生幽(yōu)默诵读

　　语文学习很重要(yào)的一点就是张(zhāng)扬个性。

　　背书，不必总(zǒng)是一(yī)本正经，搞得(dé)挺神圣(shèng)，挺严肃。

　　幽默些，放开点，没(méi)问题。

　　比如你可(kě)以(yǐ)发(fā)狠似的(de)，咬牙切齿地去背某个段(duàn)落; 你也(yě)可以(yǐ)悲痛欲绝，泣(qì)不成(chéng)声似的复述。

　　你还可以得意洋洋，自我炫耀(yào)似(shì)的讲(jiǎng)给别人(rén)听(tīng) (当然那个人不一定在你面前);你亦可(kě)神(shén)秘(mì)兮兮，低声细语地仿佛告(gào)诉别人什么秘密似的背……你(nǐ)的幽默细胞有多(duō)少，方法就有多少。

　　这(zhè)是(shì)比较原始的(de)一种方法(fǎ)，但(dàn)却是经常用的，很管用的。

　　使用此(cǐ)法的前(qián)提(tí)是默(mò)读(dú)理解，先把每一(yī)句话读懂，领(lǐng)悟(wù)整段(duàn)或整篇的意(yì)思，在(zài)此(cǐ)基础上则可大展(zhǎn)拳脚，英雄有用武之地了。

　　否则便成了“小和(hé)尚念经(jīng)”! 在理解的基础上，就是(shì)有感(gǎn)情地大声朗读。

　　感情越投入(rù)越好，喜怒哀乐随文(wén)字流转。

　　如遇对话(huà)形式的，不(bù)妨(fáng)一(yī)个人模(mó)仿不同(tóng)角(jiǎo)色进行对(duì)话，或者与父(fù)母(mǔ)、同(tóng)学分角色对话，趣味无穷。

merry什么意思 merry是彩虹社的吗　　此(cǐ)法的科(kē)学(xué)依据(jù):第一，朗(lǎng)读可以避免默读时容易出现的跳行、停顿、重复等(děng)错误;第二，读出声来，可以(yǐ)震(zhèn)动大(dà)脑皮层(céng)的(de)记忆神经，加快(kuài)记忆速度;第(dì)三(sān)，可以排除外(wài)界的一(yī)些噪(zào)音干扰(rǎo)有助于记忆准(zhǔn)确。

　　第(dì)四，可以熏(xūn)陶自(zì)己的情感，自我陶(táo)醉(zuì)，自我愉悦。

　　心情(qíng)好了，情绪高涨了，自(zì)然(rán)事(shì)半(bàn)功倍。

　　1.根(gēn)据人的遗忘曲线，只有不(bù)断重复背，才能记得牢。

　　2.听说临睡(shuì)前和(hé)早上背书效果好，捂住耳多读书也可以记忆得(dé)比较深刻(kè)。

　　3.可以(yǐ)用列表(biǎo)，对比(bǐ)的merry什么意思 merry是彩虹社的吗方法帮助记忆(yì)。

　　4.实(shí)在记不住，可以抄，抄比光背好(hǎo)得多。

　　5.可以将要背的东西编(biānmerry什么意思 merry是彩虹社的吗)号啊，一(yī)段一段来(lái)，这样会快一点的，要是(shì)全篇(piān)一起反而很慢，另外可以利用奖励的办法啊，背好一段就奖励自己(jǐ)休息一会，或(huò)者吃点(diǎn)什么的，相信持之以恒就会(huì)成功(gōng)!

　　6.尽量(liàng)为学(xué)习创造愉快的气氛。

　　在(zài)睡前(qián)醒后或学(xué)习前，闭上眼睛(jīng)想(xiǎng)象一下自己能考好，想象自(zì)己(jǐ)在取(qǔ)得(dé)良好的(de)成(chéng)绩(jì)之后，父母(mǔ)高(gāo)兴、别(bié)人赞扬的情景，想(xiǎng)象为自己而(ér)自豪。

　　想(xiǎng)象越生动具体越好。

快速(sù)背书小窍门

　　快速背书小窍门如下：

　　1.在记忆里最(zuì)好(hǎo)的时间段(duàn)背诵。

　　每个(gè)学(xué)生的(de)具(jù)体情况不(bù)同(tóng)，有的学生(shēng)早(zǎo)上的记忆力好(hǎo)，有的(de)学生临睡前的记(jì)忆(yì)力好。

　　学生们可以(yǐ)棚银根(gēn)据自己的实际(jì)情况，来选择(zé)适合自(zì)己的背诵时间。

　　这个时间段可能也不是特别固定，学生们可以自己感觉并确定。

　　2.根(gēn)据人的遗忘曲线，只枯(kū)世(shì)有(yǒu)不断重(zhòng)复背(bèi)，才能记得牢(láo)。

　　3.抓住关键(jiàn)词进行背诵，同样也(yě)可以起(qǐ)到(dào)事半功(gōng)倍的作用(yòng)。

　　比(bǐ)如在(zài)背诵(sòng)语文课(kè)文的时候，学生(shēng)可以(yǐ)先(xiān)记住一些关键(jiàn)没和肢的词句(jù)，再根据这些词句进(jìn)行串联。

　　这(zhè)样的(de)背(bèi)诵方式，不仅能够提高效率，还可以(yǐ)帮助学生边理(lǐ)解边背诵，牢牢掌握住其中的内容，而不是为了背而背(bèi)。

　　4.背书的时候(hòu)，边用笔(bǐ)画。

　　硬背不如理解。

　　尤其是文科一些段落(luò)比较冗长的内容，我们常常需要采取分段背诵(sòng)的方式。

　　那(nà)么把其中的(de)一些关键信息，比(bǐ)如：时间信息、逻辑(jí)信息(xī)，还有易错难记的知识(shí)点，边读的时(shí)候边画下来。

　　就有(yǒu)利于我(wǒ)们(men)通过理(lǐ)解(jiě)的方式，加速背诵(sòng)的过程。

　　5.闭上(shàng)眼睛，回想关键词。

　　背诵的时候的(de)重(zhòng)点，往往不在于前面记的过程(chéng)，而(ér)在于后(hòu)面(miàn)的“回(huí)忆(yì)”——回忆(yì)往(wǎng)往是知识背诵的核心。

　　6.用自(zì)己的话，复述(shù)一(yī)遍。

　　背诵知识(shí)的时(shí)候，要尝(cháng)试不用原话，而是(shì)自己的语言，将(jiāng)背诵的(de)内容描述出来。

　　这个过(guò)程，既是(shì)检验你的背诵(sòng)结果，也(yě)是检验(yàn)你是否真正(zhèng)的理(lǐ)解了这一段知识。

　　甚至往往也(yě)是你考(kǎo)试的时候，相关(guān)知识的(de)你能够写出来的答案。

　　比(bǐ)如，考试中让你(nǐ)描述背过的(de)古诗里描述的是一段怎样的场(chǎng)景，这个时候往往你就能感到(dào)得心应手。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 merry什么意思 merry是彩虹社的吗