小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对(duì)较硬du或(huò)粗糙的物体，比如木工划线，机械制(zhì)图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的(de)缩写(xiě)，意思是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字越黑越(yuè)软(ruǎn)，HB的(de)是意(yì)思(sī)"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯的硬度来定的(de),从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形(xíng)体(tǐ)之一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一(yī)般(bān)划分为H、HB、B三大(dà)类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高(gāo)，适合用(yòng)于界面(miàn)相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适(shì)中，适合一般全的偏旁还有什么字，全的偏旁还有什么字再组词情况(kuàng)下(xià)的书(shū)写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅(qiān)笔被用于填涂一些机器可识别的(de)卡片，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作(zuò)业联(lián)系(xì)紧密

　　写一手好(hǎo)字，可让人受益(yì)终生。

　　尤(yóu)其对学(xué)生来(lái)说(shuō)，学(xué)习写字实际也(yě)是一(yī)种行(xíng)为规范的(de)养成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如烂笔头，在(zài)学(xué)习中，如果(guǒ)让孩子一(yī)边学(x全的偏旁还有什么字，全的偏旁还有什么字再组词ué)习好功课，一边进行抄(chāo)写练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自然(rán)形成了(le)行为规(guī)范的养成过程。

　　比如(rú)，一边(biān)学习课文，一边进行生字、词语(yǔ)和段落抄写(xiě)练习，既可以(yǐ)巩(gǒng)固知识，又提高了写字水平(píng)。

　　特别(bié)是抄写(xiě)唐诗宋词时，还可(kě)以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确(què)实是一举多得。

　　写字与个人的关(guān)系不(bù)可忽视

　　写字(zì)是每个人很重(zhòng)要、很基本的一项技(jì)能，当然有很多人认为现在可以用打字机(jī)代替写(xiě)字，写字教学不必再强调了，但日(rì)常(cháng)生活(huó)中(zhōng)更多时候还(hái)是不(bù)能不靠手写(xiě)的。

　　人(rén)与人(rén)的交流，缺少不了写字，而写字对于培养一个人(rén)的耐心、恒心(xīn)有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出(chū)：“识字写(xiě)字(zì)是阅读和写作的基础，是1—2年级的(de)教学(xué)重(zhòng)点(diǎn)。

　　”笔者在从教过程中，也发(fā)现学生(shēng)字写得(dé)好坏，与他(tā)的学习有很(hěn)大的关联。

　　基(jī)本上来说，字写得工整(zhěng)、美观(guān)的学(xué)生，他在学(xué)习时(shí)也比较(jiào)细心、认真，而字写(xiě)得潦草(cǎo)的学(xué)生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字(zì)如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国(guó)藩先生认为“唯读书与写字可(kě)以(yǐ)变化气质”，他对儿(ér)子的习字非常重视(shì)，在家(jiā)书中(zhōng)对于习(xí)字方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力抓好两(liǎng)件事，一件是扫(sǎo)地，一(yī)件就是写字。

　　确实，这两件事都不(bù)算(suàn)大(dà)事，但对于一个(gè)人(rén)一生的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开(kāi)学后，我家(jiā)最小的(de)一个侄子就要上小学了。

　　而(ér)用什(shén)么样的(de)铅笔，则是首先要考(kǎo)虑的问题。

　　今天和各位朋友(yǒu)讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上(shàng)小学的时(shí)候喜欢(huān)用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东(dōng)西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写字淡(dàn)，而且摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大(dà)后，我才明白(bái)真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含义(yì)，虽然大(dà)部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质(zhì)铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示(shì)软(ruǎn)硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数越大铅笔就越黑越软(ruǎn)，比(bǐ)如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬(yìng)颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以(yǐ)，如果你问(wèn)有经验的老司机，初学写字(zì)的小朋(péng)友用什么(me)铅(qiān)笔，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度适中；加(jiā)之小孩(hái)子写字比较用力，用(yòng)HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听起来是很有(yǒu)道理的(de)。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔的(de)小朋友，用2B铅(qiān)笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也和(hé)大(dà)家一散握宴(yàn)样(yàng)，用专家(jiā)的口(kǒu)吻给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长时间(jiān)的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一(yī)个(gè)小朋友从来没有(yǒu)写(xiě)过字，强烈(liè)建议不要用HB的铅(qiān)笔，而是用稍微软一点，黑(hēi)一(yī)点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问(wèn)大家一个问(wèn)题(tí)，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解(jiě)释是，因(yīn)为(wèi)HB的铅笔颜色(sè)太浅，而(ér)皮圆(yuán)很多(duō)写字本的颜(yán)色(sè)本(běn)身又不是太白，为了让写出来的(de)字能够看清，小朋友会不自(zì)觉加大力量，力量大(dà)到第二页(yè)，甚(shèn)至(zhì)于第三页(yè)都留有很(hěn)深的印(yìn)记，导致下一页不光滑，影响写字效果(guǒ)。

　　同时，用力写(xiě)字实在太容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重(zhòng)的(de)问题，因为孩子(zi)的(de)骨骼(gé)发(fā)育(yù)不全，为了加大力量，只(zhǐ)能用错(cuò)误(wù)的(de)执(zhí)全的偏旁还有什么字，全的偏旁还有什么字再组词笔(bǐ)姿势写字。

　　下面(miàn)图(tú)片上这种(zhǒng)姿(zī)势非常典型的(de)。

　　这就是(shì)为什么一二年级(jí)小朋(péng)友执笔姿势错误率(lǜ)很高的原因(yīn)（在(zài)我看来(lái)冲银，铅笔选择(zé)不当是执笔姿势不对的(de)一个很(hěn)重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理由(yóu)也(yě)很简(jiǎn)单，因为(wèi)HB铅笔的颜(yán)色浅，要(yào)想写(xiě)出(chū)来的(de)字能够看清楚就得把(bǎ)笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容易就(jiù)折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题，其(qí)实答(dá)案已经一目了然(rán)。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的小朋友，如果直接(jiē)用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写(xiě)出来却更加黑白分(fēn)明(míng)。

　　因为(wèi)不需要特别用(yòng)力写字(zì)，执(zhí)笔姿势自然也就容易正确了。

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