小学六种说明(míng)方(fāng)法及作用，六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)(简短)是(shì)六种常用说明方法分(fēn)别是(shì)举例(lì)子、引资(zī)料、作(zuò)比较、列(liè)数字、分类别、打(dǎ)比(bǐ)方的。

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小学(xué)六种说明方法及作(zuò)用，六种说(shuō)明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使(shǐ)文章(zhāng)表几十块钱的阿富汗玉是真的吗(biǎo)达的意思更(gèng)明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出(chū)实际事(shì)例(lì)来说(shuō)明事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事(shì)例(lì)的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的(de)代(dài)表性，二要注意(yì)例子的(de)适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的(de)意思更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为(wèi)了(le)使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具(jù)说(shuō)服力(lì)，可以(yǐ)引用(yòng)一(yī)些文(wén)献资(zī)料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的范围(wéi)很(hěn)广，可以是经典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗情(qíng)画意。

　　引(yǐn)用(yòng)故事(shì)使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两种类别相同(tóng)或不同的事物(wù)、现象加以(yǐ)比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽(chōu)象(xiàng)的或者是人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体的或者大家(jiā)已经熟(shú)悉(xī)的事物和它比较，使读者通过(guò)比较(jiào)得(dé)到具体(tǐ)而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事(shì)物的特征也(yě)往往在比较中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作比较(jiào)的时(shí)候，可以是同类相比，也可(kě)以是异类相比，可以对事物进行(xíng)“横(héng)比”，也(yě)可以(yǐ)对事(shì)物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对(duì)象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说明(míng)的事(shì)物具(jù)体化，还(hái)可以采用列数字的方法，以(yǐ)便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的(de)数字(zì)绝对(duì)不能(néng)用，即(jí)使是估计的数字也要(yào)有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用(yòng)列数字的方(fāng)法进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有较强(qiáng)的(de)说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说(shuō)明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明(míng)事(shì)物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的(de)异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了(le)说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明的形象性和生(shēng)动性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的(de)说明方法，同修辞格上的(de)比(bǐ)喻还(hái)有联(lián)想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形象地(dì)说明(míng)了说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗(sú)易懂。

小学六种说明方法及作(zuò)用(yòng)

　　小学的六种说明(míng)方法及(jí)作用(yòng)如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有(yǒu)代表性(xìng)的、恰当的事(shì)例来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意思更明确，使说明的(de)对象(xiàng)更生(shēng)动形象，便于读者(zhě)理解(jiě)。

　　例句(jù)：我国名(míng)胜古(gǔ)迹十(shí)分多(duō).诸如泰山(shān),黄河,故宫(gōng),孔府(fǔ),普陀山,明(míng)孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需(xū)要注(zhù)意的是(shì)，引(yǐn)用的数(shù)字(zì)，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数字，也(yě)要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更加精确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年(nián)间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量(liàng)最(zuì)大的大(dà)河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同的(de)事物(wù)、现象等(děng)加以比较(jiào)来(lái)说明事物特征的(de)说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突出(chū)强调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是(shì)世界(jiè)上含沙量最大(dà)的(de)大河(hé)，其含沙(shā)量(liàng)相当于长江的(de)68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞(cí)手法来说明事(shì)物特(tè)征(zhēng)的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例(lì)句：人们都说，黄(huáng)河是中华(huá)民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺(quē)别。

　　要说明事(shì)物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依(yī)照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说明，这种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物的(de)特征条理(lǐ)清晰，一目(mù)了(le)然。

　　例(lì)句：鲸(jīng)的种类很多，总的来说可(kě)以分为(wèi)两(liǎng)大(dà)类：一类是须鲸，没有牙(yá)齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本(běn)质特征作概括(kuò)的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解释空粗说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边分别平行的(de)四几十块钱的阿富汗玉是真的吗边形(xíng)叫平行(xíng)四边形(xíng)。

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