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霍元甲的师傅是谁,李小龙的师父是谁啊

霍元甲的师傅是谁,李小龙的师父是谁啊 注意!“张继科景甜事件”中的三段视频和一张照片

一连几天热霍元甲的师傅是谁,李小龙的师父是谁啊搜,舆论沸腾,网络(luò)上(shàng)各类信(xìn)息横飞(fēi)。这是“张继科景甜事件”这几天(tiān)在网(wǎng)上的真实写(xiě)照。

不信,看(kàn)看这几天的热搜(sōu霍元甲的师傅是谁,李小龙的师父是谁啊)榜——

注(zhù)意!“张继科景甜事件”中的三(sān)段视频和一张照(zhào)片(piàn)_黑料正能(néng)量作为网络(luò)内容安全从业(yè)者(zhě),此时此刻不能只作为吃瓜群众。至(zhì)少,在工作时间范(fàn)围内,要拿出职(zhí)业精神,对于(yú)涉及“张继科事件”的网络信息(xī)要做到心(xīn)中有数,让讨论在法律的框架范围内自由激荡(dàng)。但(dàn)是违反国家法(fǎ)律法(fǎ)规的信息,要准确识别,有(yǒu)效处(chù)理(lǐ)。

其中,“张继科事件(jiàn)”涉及到(dào)景(jǐng)甜女士的三段视(shì)频一(yī)张成为(wèi)不少网友关注点(diǎn)。对于类似信息,从(cóng)网络内容安全角(jiǎo)度看至少(shǎo)做到(dào)以下几点(diǎn):

一、三段(duàn)视频一张(zhāng)不可以在网络(luò)空间传播(bō)的,要(yào)通过各种手段(duàn)守住底(dǐ)线。

二、有(yǒu)效识别(bié)通过(guò)网盘、私信、留言(yán)、评(píng)论等各种渠道以(yǐ)可(kě)以分享三段视频(pín)一张照片之名行(xíng)骗的各类(lèi)信息(xī),防范不法(fǎ)之徒利(lì)用个别网友的好奇(qí)心进行诈骗。

三、注(zhù)意讨论环(huán)节避免关于此事件的受害者(zhě)景甜(tián)女士受到二(èr)次更(gèng)大的伤害。

四、注意(yì)网络空(kōng)间以个案无限扩张到整个行业(yè)、乃至整个社会,让(ràng)讨论失范失控(kòng)。

中央政法(fǎ)委长安剑(jiàn)评此事件(jiàn)位(wèi)居(jū)热(rè)搜第一,足(zú)见影响之大(dà)。网络信息内容管理者和(hé)运营者面对(duì)越是(shì)成为公(gōng)众(zhòng)关注焦点、社会(huì)讨论(lùn)热点的网络(luò)信息(xī)内(nèi)容(róng),越要(yào)做到以法律(lǜ)为准绳、以(yǐ)监管要求为基准(zhǔn),切实承担责任,做好网络(luò)内(nèi)容安(ān)全(quán)管理。

“张(zhāng)继科景甜事件”是一个瓜。网络内容(róng)安全(quán)从(cóng)业者要(yào)以法(fǎ)律法规为出发(fā)点,做到网(wǎng)络(luò)上相关(guān)内容信息的安(ān)全性。

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