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小学修改符号(hào)的画(huà)法(fǎ)ppt，小学修改符(fú)号的画法及参(cān)考资(zī)料

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文(wén)字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文(wén)字多时(shí)可用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒(dào)的字句(jù)位(wèi)置，三曲线的中间部分不调整。

　　1.改正(zhèng)号：表(biǎo)明需要改(gǎi)正(zhèng)错(cuò)误，把(bǎ)错误(wù)之处圈起来，再用(yòng)引(yǐn)线引到空(kōng)白处(chù)改正。

　　2.删除号：表示删(shān)除掉(diào)。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可用线画清增补的范围。

　　4.见贤思齐下一句是啥，见贤思齐下一句论语line-height: 24px;'>见贤思齐下一句是啥，见贤思齐下一句论语对调号：表明调(diào)整或(huò)颠倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将要转(zhuǎn)移的部分圈起(qǐ)来，并(bìng)画出引线(xiàn)指向转移(yí)部位。

　　6.接(jiē)排号：表明两行文字之间应接(jiē)排(pái)，不需另起(qǐ)一行(xíng)。

　　7.另起(qǐ)号：表明要(yào)另起一段。

　　需要另(lìng)起一段的(de)地(dì)方，用引线向左延伸到起段(duàn)的(de)位置(zhì)。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示，使用箭(jiàn)头(tóu)，是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把(bǎ)符号(hào)内(nèi)的文字移至开口处两短(duǎn)直线的位置(zhì)。

　　9.排齐(qí)号：表明应排列(liè)整齐。

　　在行列中不(bù)齐的字句上(shàng)下或左右(yòu)画出直(zhí)线。

　　10.保留号：表(biǎo)明改错(cuò)或删错后需保留(liú)原状(zhuàng)。

　　在(zài)改(gǎi)错或删错处的上方或下方画出三角符号，并在原(yuán)删除符号上(shàng)画两条短(duǎn)线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行之间(jiān)加(jiā)空。

　　符号(hào)画在字与字之(zhī)间(jiān)的上方，行与行之间(jiān)的左右(yòu)处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与字(zì)，行与行之(zhī)间减空。

　　符(fú)号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空(kōng)一(yī)字距;表明空(kōng)1/2字距(jù);表明(míng)空1/3字距;表明(míng)空(kōng)1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角码的(de)位置。

　　15.分开号(hào)：用以分开外(wài)文字母。

小学(xué)修改符号的用法及画法

　　小学修改符号的用法及画(huà)法(fǎ)详细介绍如下：

　　一、小学修改符(fú)号(hào)的用法(fǎ)

　　1、删除号：用来删(shān)除句(jù)子或者文章(zhāng)中，不必(bì)要的多余的(de)词(cí)语(yǔ)和句子(zi)。

　　替边号(hào)，替(tì见贤思齐下一句是啥，见贤思齐下一句论语)换句(jù)子或者文章中(zhōng)表达(dá)不正确的形容词或者主体(tǐ)。

　　2、补充号：补(bǔ)边(biān)称充(chōng)句子或者文(wén)章中缺(quē)失的主语或(huò)者内容。

　　对调号(hào)对调(diào)句子(zi)或(huò)文章中错(cuò)乱的语序。

　　调遣号(hào)用法跟对(duì)调号一样(yàng)，但是调换的位置比对调号(hào)要灵活。

　　3、句号：表示陈(chén)述句末尾的停顿(dùn)或语气舒(shū)缓的祈使句(jù)棚数森感叹句末尾的停(tíng)顿(dùn)。

　　例春天的百花送(sòng)来了浓香，请(qǐng)你再说一遍，谁(shuí)不知道这(zhè)件(jiàn)事是他做的(de)呢。

　　4、叹(tàn)号：表(biǎo)示感叹(tàn)句末尾(wěi)的停顿及(jí)语气强烈的祈使句反问句末(mò)尾的(de)停(tíng)顿。

　　这是多么平静的一片原野，世界上哪有不包含矛盾的事(shì)物。

　　5、分(fēn)号：表示复句(jù)中并列分句之间(jiān)的停(tíng)顿，有分清分句(jù)层次的作(zuò)用。

　　凡是复句(jù)中用(yòng)逗号不能很清楚地表示层次的地方(fāng)就(jiù)用分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间(jiān)夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬(péng)的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正(zhèng)号：表明(míng)需要改正错(cuò)误，把错误之处圈起来(lái)毕(bì)态(tài)，再用(yòng)引线(xiàn)引(yǐn)到空白处(chù)改正。

　　删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可加框(kuāng)打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　对调(diào)号(hào)：表明调整或颠倒的字(zì)句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语位置的转(zhuǎn)移，将要链亩转(zhuǎn)移(yí)的部分圈(quān)起来，并画出(chū)引线指(zhǐ)向(xiàng)转移(yí)部位。

　　接(jiē)排号(hào)：表明两行文字之(zhī)间应接排，不需另起一行。

　　另(lìng)起号：表明要另起(qǐ)一(yī)段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　3、移位号(hào)：表(biǎo)明(míng)移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是(shì)表(biǎo)示(shì)移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示(shì)把符(fú)号(hào)内(nèi)的文字移至(zhì)开口(kǒu)处两短(duǎn)直线(xiàn)的(de)位置(zhì)。

　　排齐号：表明(míng)应排列整齐，在行列中不齐的(de)字句(jù)上下或(huò)左右画出直(zhí)线。

　　4、保留号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方(fāng)或下方画(huà)出(chū)三角符号(hào)，并在原(yuán)删除符号(hào)上画两条短线。

　　加(jiā)空(kōng)号(hào)：表明在字与字或(huò)行与行之间加空。

　　符(fú)号画在字(zì)与字之间的上(shàng)方，行与行之(zhī)间(jiān)的左右处。

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