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分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例

分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例 四部门:做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作

  金融界6月2日消息 民政(zhèng)部等四部门发布(bù)关于做好2023年普通(tōng)高校(xiào)毕业生到(dào)城乡(xiāng)社区就业工作的通知。其中(zhōng)提出,加大从高校毕业生中(zhōng)定向(xiàng)招(zhāo)聘社区专职(zhí)工作人员的工作力(lì)度,综合(hé)考虑本地高校(xiào)毕(bì)业生(shēng)数量、报考(kǎo)社区专职工作人员意愿等(děng)因素,科学设定定向招聘高(gāo)校毕业生的社区专职工作人(rén)员岗位(以下简(jiǎn)称“定向招(zhāo)聘岗位”)数量,鼓励2023年定向招(zhāo)聘岗(gǎng)位数量不(bù)少(shǎo)于2022年。各地社区专职工(gōng)作(zuò)人员定向招(zhāo)聘2023届高(gāo)校毕业生工作须(xū)于8月31日前完成(chéng)。定向(xiàng)招聘岗位优(yōu)先向(xiàng)困难高校毕业(yè)生倾(qīng)斜。

  具体通知如下:

  一(yī)、统筹做好社区专职工作人员招聘工作(zuò)。各地(dì)要对(duì)照“十四五(wǔ)”期末每万城镇常住人口拥有社区工作者18人的规(guī)划目标,进(jìn)一步充实社(shè)区工(gōng)作力量,统(tǒng)筹社(shè)区(qū)专职工作人员(yuán)现有空岗(gǎng)待招(zhāo)聘(pìn)、因退(tuì)休(xiū)离(lí)职(zhí)待招聘、新(xīn)增待招聘岗(gǎng)位等需求,科学拟订本地区(qū)2023年社区(qū)专职工作人员年(nián)度招聘(pìn)计(jì)划(huà)。以县(市、区(qū)、旗)为单位,统一规范社区专职工作人员选(xuǎn)聘程序和资(zī)格条件,由民政、人力资(zī)源社会(huì)保障(zhàng)等(děng)部门共同组(zǔ)织实施。原则上(shàng)2023年所有新招聘社区(qū)专职工作人员岗位全部(bù)面向高校(xiào)毕业生开放。鼓励具备(bèi)条件(jiàn)的行政村积(jī)极(jí)吸纳(nà)高(gāo)校毕(bì)业生到村(cūn)担任村务工作者。

  二、重点做好定向招聘高(gāo)校(xiào)毕(bì)业生工作。加大从高校毕业生(shēng)中定(dìng)向招聘(pìn)社区专职工作(zuò)人(rén)员(yuán)的工作力(lì)度,综合(hé)考虑(lǜ)本(běn)地高(gāo)校毕业生数量(liàng)、报考社区(qū)专职(zhí)工作人(rén)员意(yì)愿等(děng)因素,科学设定定向招聘(pìn)高校毕业生的社(shè)区专职工作人员岗位(wèi)(以下简称“定向招聘岗位(wèi)”)数(shù)量,鼓励2023年(nián)定向招聘岗位数(shù)量不少于(yú)2022年(nián)。各地社(shè)区(qū)专职工作人员定(dìng)向(xiàng)招聘(pìn)2023届高(gāo)校(xiào)毕业生工作须(xū)于8月31日前完(wán)成。定向招聘岗(gǎng)位优(yōu)先向困难高(gāo)校毕业生倾斜。

  三(sān)、发(fā)展城乡社区(qū)服务吸纳(nà)就业。贯彻(chè)落(luò)实《“十四五”城(chéng)乡社区服务体系(xì)建设规划》,鼓励在社区发(fā)展养老、托(tuō)育(yù)、家政、物业(yè)、健康(kāng)等生活性服务,支持相关企业、事业(yè)单位、社(shè)会组织(zhī)在城乡社区设置服(fú)务网点或开展社区(qū)服务,对吸(xī)纳高(gāo)校毕(bì)业生就业的小微企业,符合条件的(de)按规定落实社会保(bǎo)险补贴等帮扶政策。高校毕(bì)业生在城乡社区服务领域创业,符合条件的,可(kě)申请最高20万(wàn)元的个人创业担(dān)保(bǎo)贷(dài)款,由财政(zhèng)给予贴息(xī);鼓励利(lì)用社区综合服务(wù)设施为(wèi)高校(xiào)毕(bì)业生在城乡社区服务领域创(chuàng)业提(tí)供必要的场地支持。高校毕业生在城(chéng)乡社区服务领域灵活(huó)就业的,符合条件的(de)可申(shēn)请获得社会保(bǎo)险补贴(tiē)。

  四、开(kāi)发社会(huì)工作岗位拓展就业空间。进一步增加社(shè)会工作(zuò)就业岗位,引导高校(xiào)毕业生到乡镇(街道)社会工(gōng)作站(zhàn)开展(zhǎn)服(fú)务(wù)。鼓励(l分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例ì)各地对(duì)接辖(xiá)区(qū)内高校(xiào),在(zài)社会工作服务平台中打造“研究(jiū)生(shēng)工作(zuò)站(zhàn)”、“大(dà)学生研学(xué)实践基地”、“双交流基地(dì)”等(děng)“政社校”合(hé)作(zuò)平台,探索社会(huì)工作高层次人(rén)才(cái)资源集聚和合作机制,为吸引(yǐn)社会工作(zuò)专(zhuān)业(yè)高校毕业生到基层(céng)就业创造(zào)积(jī)极(jí)条件。

  五(wǔ)、设立就业见(jiàn)习岗位促进就业(yè)。积(jī)极组织社会组(zǔ)织、城乡社区组织(zhī)、社区服务类企业等参与“百(bǎi)万就业见习岗位(wèi)募集(jí)计划(huà)”,开发一(yī)批就业见(jiàn)习岗位,引导高校毕业(yè)生到城乡社区实践(jiàn)服务、增(zēng)进了解,激发到社区就业的热情。对见习单位按规定落实(shí)就业见习补(bǔ)贴和激励(lì)推动政策,对城(chéng)乡(xiāng)社区组(zǔ)织见习(xí)期(qī)满(mǎn)的见习人员,可按规定同等(děng)条件下优先(xiān)招(zhāo)录为社区专职工作(zuò)人员。

  六、加强高校毕(bì)业生教(jiào)育引导(dǎo)。各地各高(gāo)校(xiào)要强(qiáng)化对在校大学生(shēng)的理想信念和(hé)思想(xiǎng)教(jiào)育,引导(dǎo)在(zài)校(xiào)大学生树立科学的(de)就业(yè)观(guān)和成(chéng)才观,激励(lì)高校毕业生积极投身城乡(xiāng)社区等基(jī)层一线(xiàn)锻(duàn)炼锤炼(liàn)、成长成才。要进一步开发(fā)社(shè)区(qū)治理和(hé)服务相关理论和(hé)实践课程,在城乡社区设立实(shí)习实践基(jī)地,组织在校大(dà)学生走(zǒu)进城乡(xiāng)社区(qū),开展实习实践、志愿(yuàn)服务、社会公益等(děng)活动,培养做群众(zhòng)工(gōng)作、链接资源、提供服务、化解矛(máo)盾(dùn)的能力;鼓励社会资本(běn)设立社(shè)区(qū)创新专(zhuān)项基金,在高校教师指导(dǎo)下组(zǔ)建创新团队,以(yǐ)乡村产业振兴、智慧社区建(jiàn)设等为重点(diǎn)开发便于就业创(chuàng)业的项目,激(jī)发高校(xiào)毕业生(shēng)在城乡社区创新创业(yè)的热情。

  七(qī)、强化社区(qū)就业服务指导。各地公(gōng)共就业人才服务机构要(yào)及(jí)时收集(jí)社区岗(gǎng)位招(zhāo)聘信息,通过线(xiàn)上线下各种途径向(xiàng)社(shè)会公开发布。国家大(dà)学生(shēng)就业(yè)服务平台、高校毕业生就业服务平台要设立高校毕业生城乡基(jī)层就业岗(gǎng)位(wèi)发布(bù)专题(tí),汇(huì)集发布各地社区专职工作人员招(zhāo)聘(pìn)信息(xī)。分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例各(gè)地民政部门要做(zuò)好社(shè)区专职工作人员相关信息的收集和对接,围绕社区专(zhuān)职工作人员工作性质、工作职责、职业发展(zhǎn)路径、薪酬待(dài)遇等(děng)高校(xiào)毕(bì)业生关心(xīn)的(de)重点(diǎn)问题加(jiā)大宣(xuān)传力度,可采取随岗位需求信息一(yī)并推送(sòng)至就业服务(wù)平台(tái)、在青(qīng)年群体(tǐ)使用较多(duō)的新媒体平台(tái)宣传发布等多种形式(shì),增进高校毕业生对(duì)社区专职工作人员(yuán)职业的了解。各地教(jiào)育、人(rén)力资源社会保(bǎo)障部门和(hé)各高校要主动(dòng)创造条件,为面向高校毕(bì)业生精准推(tuī)送社区就业信息(xī)、提供社区就(jiù)业服务指导(dǎo)予以支持和保障。

  八、营造拴(shuān)心留人(分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例rén)的良好环境。以县(市、区、旗)为单(dān)位(wèi),做好(hǎo)新入职社区专职工作人员的(de)高校毕(bì)业生(以下简称“新入职高校毕业(yè)生(shēng)”)初任培训工作,原(yuán)则上在(zài)入职6个月之内(nèi)开展(zhǎn)3至5天(tiān)的集中脱(tuō)产培训,灵活(huó)采用以老带新、观摩(mó)学习等形式开(kāi)展结对帮带培(péi)训,帮(bāng)助新入职高校毕业生尽快熟悉社区情况、投入社区工作。加强对新(xīn)入(rù)职高校毕(bì)业生(shēng)的关心关爱,在工(gōng)作生活心(xīn)理等方面对其给(gěi)予(yǔ)支持和(hé)帮助。加大从优秀(xiù)城乡社(shè)区工作者中招录(聘)公(gōng)务员或事(shì)业(yè)单位工作人员(yuán)特别(bié)是街道(乡镇)干部(bù)力度。大力宣传高校(xiào)毕(bì)业生在社区(qū)就业创(chuàng)业的优秀典型和(hé)先进(jìn)事迹,营(yíng)造广大青年投身城乡社区建设增长才(cái)干、实现价值(zhí)的良好氛围(wéi)。

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