高考(kǎo)小说标题(tí)的(de)作用的(de)答题(tí)模式，小说标题(tí)的作用的(de)答(dá)题模式和例题是小(xiǎo)说标题的作用(yòng)：情节上(shàng)，点(diǎn)明中心事件或关键人、物，成为全文的线索；人物上，突出人物(wù)形象或(huò)品质；主(zhǔ)题上(shàng)，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；表达上，比喻象征的(de)运用，形象而又(yòu)有生(shēng)动(dòng)，吸(xī)引读者的阅(yuè)读兴(xīng)趣的(de)。

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高考小说标题的作用的(de)答题(tí)模式(shì)，小说标题(tí)的(de)作用的答题模(mó)式(shì)和(hé)例(lì)题

　　小说标题的作用：情(qíng)节上，点明中(zhōng)心事(shì)件或关键人、物，成为全(quán)文的(de)线索；

　　人物(wù)上，突出人物形象或品(pǐn)质；

　　主题(tí)上，揭示(暗示(shì))主旨；

　　表达(dá)上，比喻象(xiàng)征的运用，形象而又有生动，吸引读者的(de)阅读(dú)兴(xīng)趣。

　　文章情节(jié)即围绕这一线索展开，使(shǐ)文章结构完整严(yán)谨。

　　文章的(de)写作线索大致可分(fēn)为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的(de)主要有两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情感(gǎn)。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁(shuí)对谁(shuí)的什么(me)之情为线索。

　　判定标准：标题(tí)中(zhōng)出现具(jù)体事物(wù)、或具(jù)体情(qíng)感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点明了本文(wén)的写(xiě)作线(xiàn)索。

　　2、指出(chū)线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的结构作(zuò)用：贯穿全(quán)文，使文章结构完整。

小说标题的作用的答题(tí)模式是什么?

　　小说标(biāo)题作用(yòng)答题格式：

　　（1）先看标题的(de)表层义：（词语的含义，概(gài)括内容，点明对(duì)象）。

　　（2）再思考(kǎo)深层含义：（引申义、比喻义(yì)、象征义）；人(rén)物(wù)与人(rén)物的关系（表明人物性(xìng)格、表明作者的情(qíng)感与态(tài)度）；主(zhǔ)旨与主(zhǔ)旨的关系（点明、揭示）。

　　标题(tí)的(de)作用的答(dá)题格式(shì)：

　　1、分析禅卜旁(páng)标(biāo)题字词(cí)。

　　就是从理解文(wén)章标题关(guān)键词的本义，字面义入手，联系文章(zhāng)内容，得(dé)出(chū)标题的深层含义或作用。

　　2、分析(xī)标(biāo)题(tí)修辞。

　　也(yě)就是从理解文章标题的修辞手(shǒu)法(fǎ)入手，联系文章的(de)人物形象及隐含的(de)情(qíng)感来理解(jiě)标(biāo)题(tí)的含义或作(zuò)用。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从文章2018年中秋节是几月几号，2018年中秋节是哪一天阳历的写作内(nèi)容，作者感情(qíng)，主(zhǔ)题思想入手，分析标题揭示的思(sī)想内容(róng)。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章(zhāng)的主要内容(róng)。

　　2、作为文章线索(suǒ)（文章情节围(wéi)绕这(zhè)一线索展开(kāi)）。

　　3、作者感情的(de)出(chū)发点。

　　4、具(jù)有象征意义(yì)。<2018年中秋节是几月几号，2018年中秋节是哪一天阳历/p>

　　5、语带(dài)双(shuāng)关弊(bì)枯。

　　6、是全(quán)文的“文眼(yǎn)”（提示文章中心）。

　　7、吸(xī)引读者兴(xīng)趣(qù)。

　　表明写作对(duì)象(xiàng)；关联主要情节；贯穿全文线索；透露情(qíng)感主(zhǔ)旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引(yǐn)人深思(sī)；制(zhì)贺橡造悬念，激发读者的阅(yuè)读(dú)兴趣(qù)。

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