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杨志性格特点及主要事迹概括,杨志性格特点及主要事迹100字

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小说中(zhōng)反复的(de)作用和表达效果,反复的作用(yòng)和表(biǎo)达(dá)效果答(dá)题格式(shì)

  反复的(de)作用和表(biǎo)达效(xiào)果分别是(shì):

  一、作用:

  1、强调,增(zēng)强(qiáng)语(yǔ)气或(huò)语势(shì)。

  2、起到反(fǎn)复咏叹,表(biǎo)达作者强烈情感的作用。

  3、使诗文的格式整齐有(yǒu)序,而又回环起(qǐ)伏,充满语(yǔ)言美。杨志性格特点及主要事迹概括,杨志性格特点及主要事迹100字

  二、表(biǎo)达(dá)效果:

  1、渲染(rǎn)气(qì)氛,创(chuàng)设意境(jìng)。

  2、能突(tū)出景物的特征,使人(rén)如见其形,突出形象性。

  反复的概念:

  反(fǎn)复就是根据表(biǎo)达需(xū)要,有意让句(jù)子或词(cí)语重复出现的修(xiū)辞方法,反(fǎn)复就是(shì)为了强调某种意思,突出某种情感,特意重复(fù)使用某些词语、句子或者段落(luò)等。

  反复的类型:

  1、词语反(fǎn)复:

  为凸显某种感情或(huò)某种行(xíng)为,连(lián)续两次以上(shàng)使(shǐ)用同一词(cí)语,达到强调的目的。

  例句(jù):沉默呵(hē),沉默呵!不在(zài)沉默中(zhōng)爆发(fā),就在沉(chén)默中灭亡。

  ——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍(zhēn)君》

  简析:鲁迅先生在这里多次使用(yòng)“沉默(mò)”一词,表达自己(jǐ)对(duì)政(zhèng)府的愤怒和对民(mín)众觉醒的期盼之(zhī)情。

  2、词组或句子反复:

  有时为(wèi)了表达(dá)内(nèi)容或(huò)结(jié)构安排的需要,要连续(xù)两次以上使用同一个(gè)词组或句子。

  例句:大山原来是这样(yàng)的!月亮原来是这样的!核桃树(shù)原(yuán)来是这样的!香雪走着,就(jiù)像第一(yī)次认出养育(yù)她成(chéng)人的山(shān)谷。

  ——铁凝《哦,香雪(xuě)》

  简析:这(zhè)里连续三(sān)次反复使用(yòng)“原来是这样的”,表明了香雪(xuě)此时的(de)快乐心情。

  3、语段反(fǎn)复:

  此(cǐ)类型在(zài)诗(shī)歌和小说中最为常见(jiàn)。

  例句:鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中,不惜笔墨(mò),连续两次重复以“我(wǒ)真傻(shǎ),真的”开头的(de)一大段(duàn)。

  简析(xī):通(tōng)过反复的强(qiáng)调(diào),一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情(qíng),同时也(yě)反(fǎn)映鲁镇(zhèn)上的(de)人们对她的冷漠,有(yǒu)力(lì)地批判了摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反复的(de)作(zuò)用答题格式

  反复:突出思想,强调情(qíng)感(gǎn);承(chéng)上启(qǐ)下,层次清晰;多次强调,增强感染力。

  加(jiā)强语气。

  借代:以简(jiǎn)代繁,以实代虚,以奇代凡(fán)。

  答题格(gé)式:强调(diào),加强语气等;

  其他修辞手法(fǎ)及答题格式(shì):

  比喻(yù):化平淡(dàn)为生(shēng)动,化深奥为浅显,化抽象为(wèi)具体。

杨志性格特点及主要事迹概括,杨志性格特点及主要事迹100字

  答(dá)题格式:生动形象(xiàng)地(dì)写出了+对象+特性。

  生(shēng)动形象地表现出了……,表达了(le)……情感。

  拟人:化物为(wèi)人,拉近距离,亲切自然:便于对(duì)话,交流(liú)情感。

  答题格式:生动(dòng)形象地(dì)写出了+对象+特性。

  生动形象(xiàng)地表现出了.……,表达了……情(qíng)感(gǎn)。

  排比:内容集(jí)敏升中,增强(qiáng)气(qì)势(shì);叙事透辟,条分缕析;语(yǔ)气强劲,抒情强烈。

  答(dá)题格式:强调(diào)了(le)+对象(xiàng)+特性(xìng)

  表现了.……,抒发了(le)……,增(zēng)强了语势,加强了感情。

  夸张:烘(hōng)托气氛,增强感染力,增强联想;创造气(qì)氛,揭示本质,给(gěi)人以(yǐ)启示。

  反问:加强语气,增强语势,表达(dá)了(的情感),使文章有(yǒu)起伏。

  答(dá)题格(gé)式:强调,加强语气等;

  设问(wèn):自问自(zì)答(dá),引起(qǐ)读者颤(chàn)拿颂茄郑的注意和思考,使文章有起伏。

  答题格式:强调,加(jiā)强语气等;

  对比:使所表(biǎo)现的事物(wù)特征或所(suǒ)阐(chǎn)述的道(dào)理观点更鲜明、更(gèng)突出。

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