松花江上(shàng)是艺术歌曲吗？松花江上不属于曲艺，《松花江上》是男高音歌唱家施(shī)鸿(hóng)鄂的(de)代(dài)表作品，是一(yī)首脍炙人口的抒情歌曲(qū)的。关于松(sōng)花江上(shàng)是艺术(shù)歌(gē)曲(qū)吗以及(jí)松花江上是(shì)艺术歌(gē)曲(qū)吗，松花(huā)江上的演唱形式是(shì)什么(me)，松花江上管弦乐曲和歌(gē)曲松花江(jiāng)上(shàng)的区别，当年传唱于(yú)大江南北(běi)的(de)松花江(jiāng)上属(shǔ)于什么，松花江上(shàng)是谁唱(chàng)的？等问题，农(nóng)商网将(jiāng)为你整理以下的生(shēng)活(huó)知(zhī)识：

松花江上是谁(shuí)创作的

　　松花江上是(shì)张寒晖(huī)创(chuàng)作的。

　　《松花江(jiāng)上(shàng)》是1935年张寒晖在西安目睹东北(běi)军(jūn)和东北人民流亡惨(cǎn)状而创作的一首抗日歌曲(qū)。

　　歌曲唱出了“九一八”事变后东北民众以至(zhì)中国人民的悲愤情(qíng)怀(huái)，被誉为《流(liú)亡(wáng)三部曲(qū)》之一(yī)，风(fēng)靡(mí)中(zhōng)华大地。

松花(huā)江上是艺术歌曲吗

　　松花江上不属于曲艺，《松花江上》是男高音(yīn)歌唱家施(shī)鸿鄂的代表(biǎo)作(zuò)品(pǐn)，是一首(shǒu)脍炙人口的抒情歌曲。

　　《如何把对象玩成喷如何把对象玩成喷泉状态，怎么让自己女朋友喷泉; line-height: 24px;'>如何把对象玩成喷泉状态，怎么让自己女朋友喷泉泉状态，怎么让自己女朋友喷泉松花(huā)江(jiāng)上》由(yóu)张寒晖(huī)创作于(yú)1936年(nián)，张(zhāng)寒晖经常到新城北门外东北家属寄居的(de)地方看(kàn)望学生的父母和亲人。

　　在那(nà)里，张寒(hán)晖看到了东(dōng)北(běi)同(tóng)胞(bāo)困苦生活(huó)的情形，听到了背井离乡(xiāng)的痛苦倾诉(sù)。

　　这种场景强烈的(de)激发了张寒晖(huī)的爱(ài)国热情，难以按捺的创作之情油然(rán)而生。

　　于(yú)是，他以北(běi)方(fāng)女人(rén)失去亲人(rén)在坟头哭诉的(de)音(yīn)调为(wèi)音乐素材，写(xiě)成(chéng)了《松(sōng)花江上》这首(shǒu)优(yōu)秀的(de)声乐作品。

歌(gē)曲(qū)《松花(huā)江上(shàng)》属于什么类型的(de)歌？ A、世纪之(zhī)歌(gē) B、离散(sàn)之歌 C、城市流行歌曲 D、以上(shàng)都不对(duì)

　　《松花江(jiāng)上》是一首脍炙人口(kǒu)的高音(yīn)抒(shū)情歌曲(qū)依据歌词的内容(róng)和感情(qíng)的脉(mài)络(luò)，这首(shǒu)歌分(fēn)为怀故、漂(piāo)流、呼唤三个层(céng)次(cì)。

　　作者(zhě)用特(tè)殊的(de)形式对当时社(shè)会生活和(hé)人们思想情感的(de)反映。

　　一定的时代背景和生活环境(jìng)，对(duì)歌曲作者的(de)艺术创(chuàng)作总有一定的影响，它直接影(yǐng)响(xiǎng)作者的(de)创作思想、风格(gé)、动(dòng)机(jī)以及创(chuàng)作素材的选择。

　　《松花江上》这首(shǒu)歌曲创作于1936年11月，当时(shí)我国东北被(bèi)日本帝国主义所占领，日本(běn)还发动(dòng)了(le)震惊中外(wài)的“九·一八”事(shì)变。

　　1936年，被蒋(jiǎng)介(jiè)石(shí)驱(qū)赶到“剿共”前线的(de)东(dōng)北(běi)军官兵，携老带小，他(tā)们被迫流亡关内，有家归不(bù)得，有仇不能报，却要为反(fǎn)共、反(fǎn)人民的(de)内战(zhàn)去卖命，人(rén)人心中都郁结着悲苦(kǔ)怨愤(fèn)，要倾吐(tǔ)，要爆(bào)发。

　　当(dāng)时正在(zài)西安二(èr)中(zhōng)教书的(de)张(zhāng)寒晖，天天见到(dào)这种(zhǒng)流浪徘(pái)徊的惨景，耳鼓充满嗟(jiē)叹痛苦的呼声，于是(shì)便谱写出了这首感人肺(fèi)腑的歌曲，以含着热泪(lèi)哭泣似的音调，唱出了悲愤(fèn)交加的声(shēng)音。

　　可见(jiàn)，时代背景和生(shēng)活环境等(děng)因素，对作者的音(yīn)乐创(chuàng)作起着一定的导向作用，所(suǒ)以要想深刻地了解作品，就必须先了(le)解作品的(de)时代(dài)背景和(hé)创作(zuò)背景。

　　这首歌曲(qū)的结构是(shì)带尾声(shēng)的二部曲式(shì)，具有倾诉性、叙述性兼抒情(qíng)性的(de)特点。

　　歌词内容(róng)有(yǒu)很强的说服(fú)力，真(zhēn)切感人。

　　第一部分是由(yóu)两个乐段(duàn)组成，每一段又都由三(sān)个乐(lè)句构成。

　　这一部分的(de)音(yīn)调富于(yú)叙事与(yǔ)抒(shū)情(qíng)的(de)特(tè)点。

　　第二部(bù)分的(de)旋律以环回萦绕、反(fǎn)复咏(yǒng)唱的方式得到(dào)了展开(kāi)，感情越(yuè)来越激(jī)动，具(jù)有(yǒu)回肠欲断的效果。

　　这部分以呼(hū)喊似的(de)音调、悲愤的情(qíng)绪，控诉日本帝(dì)国主义(yì)入侵东北后的滔天(tiān)罪(zuì)行(xíng)，表达了东北(běi)人民要求收复失地的(de)强(qiáng)烈(liè)愿望。

　　最后的尾(wěi)声(shēng)，唱出了呼天唤地似的旋律，使歌曲达到了高潮。

　　在(zài)声(shēng)泪俱下的悲痛中，蕴藏(cáng)着要求起来反抗斗争的力(lì)量(liàng)。

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