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10克是几两

10克是几两 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的争(zhēng)议。

郑(zhèng)强老(lǎo)师目前(qián)担任(rèn)太原理工大学的党委书记,职位已经不小。

他多年前(qián)已经是教育界的名人,所到之(zhī)处,人流涌(yǒng)动,他就代表着人气。

同时,由于郑(zhèng)强老(lǎo)师为人直爽,说话一(yī)针见血(xuè),不想拐弯抹角,他的每次发(fā)言大都(dōu)会引(yǐn)发一定的热议。

前不久,郑强老师受邀去(qù)青岛(dǎo)大学演(yǎn)讲,庆祝(zhù)青岛大(dà)学建(jiàn)校百年。

这是件好事,学校邀(yāo)请郑强去演讲,必(bì)然也(yě)是(shì)看中(zhōng)了(le)郑强在(zài)教育界举足轻重的地(dì)位以(yǐ)及颇高的(de)人气。

郑强炮(pào)轰官僚主义,是他的(de)面(miàn)子重(zhòng)要还是领导时间重要?看法(fǎ)有争议_黑料正能量(liàng)

青(qīng)岛大学(xué)的百(bǎi)年校庆,举办得相当隆(lóng)重,受邀的不仅有郑(zhèng)强(qiáng),还(hái)有(yǒu)青岛(dǎo)的(de)官(guān)员、代(dài)表(biǎo)校友、社会(huì)各界人士等。

郑强(qiáng)在演讲中,恰好炮(pào)轰了受邀而来的官员,使(shǐ)得此次演讲颇具争(zhēng)议性。

郑(zhèng)强在(zài)演讲的过程中,有些青岛的官员离席了,整个演讲(jiǎng)席(xí)的前排空出了不少位置。

郑强炮轰(hōng)官僚主(zhǔ)义,是他的面子(zi)重要(yào)还是领导时间重要?看法有争(zhēng)议_黑料正能量

郑强慧眼如炬,大(dà)概(gài)看(kàn)出了这种(zhǒng)情况。

他在台上(shàng)直接(jiē)炮轰(hōng)离席的官员领导:“不要(yào)以为是(shì)你(nǐ)们(men)给大学(xué)面子(zi),邀请(qǐng)你(nǐ)们来,是大学给你们(men)面子。”

郑强认为他(tā)们身上存在官僚主义,来听演讲,就是(shì)走个过场。

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郑强老师(shī)的话,有人(rén)支持,有人反对。

支持者(zhě)认为,郑强(qiáng)老师说的对。

教育(yù)最重要,领导都来听演讲(jiǎng)了,应该给学(xué)生树立好榜样,认为听(tīng)演讲。

刚开场不(bù)久离席(xí),是对他人的(de10克是几两)不尊重。

郑(zhèng)强老师(shī)公(gōng)开批评这些人,是知识分子的风骨(gǔ)。

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反对(duì)者则认为(wèi),领导过去就是(shì)出席开(kāi)幕式(shì)而(ér)已,又不是听你演讲的。

领(lǐng)导时(shí)间很重要,哪有时间听你讲(jiǎng)话,郑强(qiáng)还是感觉自(zì)己被怠(dài)慢了,面子上过不(bù)去(qù)罢了,哪里(lǐ)是为百姓发声。

郑强炮轰官僚主义,是他(tā)的面子重要还是领导(dǎo)时间(jiān)重(zhòng)要?看法有争议_黑料正(zhèng)能(néng)量

公说公有理,婆说(shuō)婆有(yǒu)理,各方各执一词,互不(bù)相(xiāng)让。

郑强老师批评离(lí)场(chǎng)现(xiàn)场(chǎng),是(shì)在乎(hū)面子?

中途离场的领导,到底对或者不对呢?

具体(tǐ)问题,具体(tǐ)分析,不可一概而论。

领(lǐng)导(dǎo)一般行程忙,事(shì)多,如果真有急事(shì),中途离场,也情有可原。

但如果(guǒ)领导们是对演讲内容不感冒,不想坐(zuò)在台(tái)下听演讲内容,所(suǒ)以(yǐ)溜(liū)之大吉,那就无法令(lìng)人赞同了。

毕竟领导还是要做(zuò)好学生的表率(lǜ)和带头作用,如果(guǒ)领导一言不合都提前(qián)走,那年轻的学子,相对(duì)来说更加心浮气(qì)躁,哪还有(yǒu)心思听(tīng)下去呢(ne)。

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做任何事,都(dōu)需要耐心和恒心。

年轻学子如果(guǒ)养(yǎng)成随性而为的习(xí)惯,那做任何(hé)事(shì)都可能是一时热度,难成气候。

郑强老(lǎo)师(shī)太直(zhí)率(lǜ)。

如果换成其他(tā)的(de)演讲(jiǎng)者,看到有人中途(tú)离席(xí),必然当作(zuò)没有任(rèn)何事(shì)发生(shēng),若无其事地继续提前准(zhǔn)备好的演讲内(nèi)容(róng)。

但郑强偏不,他要将这(zhè)种他(tā)看(kàn)来(lái)不好(hǎo)的现(xiàn)象说出来,加以批评(píng)。

无论他批评的对与错,这种敢于(yú)说(shuō)出自(zì)我(wǒ)想法的老师,值得肯定(dìng)。

大学(xué),非(fēi)有(yǒu)大(dà)楼(lóu)之谓也,有大(dà)师之谓也(yě)。大学真正的目的,是培养学(xué)生,是教书育(yù)人,是产生更(gèng)多的大师。

郑强对官僚主义的批评,是否有助于(yú)大学的进步,学生的(de)培(péi)养(yǎng),仁者见仁,智(zhì)者见智(zhì)。

个人(rén)看来,高校中有郑强如此坦(tǎn)率和(hé)直(zhí)爽之人,能发自(zì)内(nèi)心,不(bù)怕得罪(zuì)人地说出心中想法,对高校是件好事。对很(hěn)多事情意见均一(yī)致(zhì)的高校,大(dà)抵是没有太大(dà)的创新力的。

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