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朝受命夕饮冰出处，朝受命夕饮冰昼无为夜难眠什么意思怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理学基础(chǔ)，怎样(yàng)学好(hǎo)护理(lǐ)学导论这门课程是医(yī)学(xué)基础课基础课的两年学习(xí)中，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及(jí)药理，也(yě)是(shì)最难(nán)的(de)几门，更是考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一定要重点攻克(kè)对于解(jiě)剖的学习(xí)，除了背(bèi)书以外，还要(yào)强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认(rèn)读标(biāo)本上(shàng)好(hǎo)解(jiě)剖实(shí)习课(kè)，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书本上的知识，一(yī)旦建立(lì)了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得(dé)容易了许(xǔ)多的。

　　关于怎样(yàng)学好护理学基础，怎样(yàng)学好护(hù)理学(xué)导论这门课(kè)程以及(jí)怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学(xué)导(dǎo)论，怎样学好护(hù)理学(xué)导论这门(mén)课程(chéng)，怎样学好护理(lǐ)学(xué)专业，怎样(yàng)学好护理学(xué)基础300字等问题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论这(zhè)门课程

　　医(yī)学基础课

　　基础课的两(liǎng)年学习中，最(zuì)重(zhòng)要的几(jǐ)门(mén)科目(mù)是解剖、生理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及药(yào)理，也是最(zuì)难的(de)几门，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重点(diǎn)攻克

　　对(duì)于解(jiě)剖的学(xué)习，除(chú)了背书以(yǐ)外(wài)，还要强调实习课，护理专业的(de)解剖实(shí)习限于认读标本

　　上好(hǎo)解(jiě)剖实习(xí)课，不仅仅是为(wèi)了(le)实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上(shàng)的知识(shí)，一(yī)旦建立(lì)了(le)实(shí)物的概念，再(zài)去(qù)理解一些结构和功(gōng)能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态(tài)时的(de)人体结(jié)构，那么病理课就是学(xué)习疾病状态时的人(rén)体结(jié)构了，这两(liǎng)门课是相辅相(xiāng)成的(de)，学(xué)好了常态，也就很容易分(fēn)辨(biàn)什么是(shì)病态，认识了(le)病态，更加深了对常态(tài)的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖课(kè)大同小异，也要背很多拗口(kǒu)的(de)名词，理解很(hěn)多疾病(bìng)的(de)表现，认很多(duō)疾病状态的器官(guān)，要(yào)多记多看多(duō)动手

　　生理课主(zhǔ)要是解(jiě)释一些人体(tǐ)的机能(néng)。

如何(hé)学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专业(yè)

　　 1、基(jī)础课的(de)两年学习中，最重要的几门科目是(shì)解剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科(kē)”人数最(zuì)多的几门，所以一(yī)定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于(yú)解剖(pōu)的学习(xí)，除(chú)了背(bèi)书(shū)以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　 3、上好解剖实习课(kè)，不(bù)仅仅是为了(le)实(shí)习考试，而且(qiě)也能(néng)极(jí)有效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦(dàn)建立(lì)了实物的(de)概念，再去(qù)理解(jiě)一(yī)些结构(gòu)和功能，就变得容(róng)易了许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是学习健康状(zhuàng)态时的人体结(jié)构，那么病(bìng)理课就(jiù)是学习疾病状(zhuàng)态时的人(rén)体(tǐ)结构(gòu)了，这(zhè)两门(mén)课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也(yě)就很(hěn)容易分(fēn)辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　 5、病(bìng)理课的学(xué)习跟解(jiě)剖(pōu)课(kè)大同小异(yì)，也要背(bèi)很多(duō)拗(ǎo)口(kǒu)的名(míng)词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官(guān)，要多记多看(kàn)多动手

　　 6、生理课主要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学护理专业

　　您好，您(nín)可以报名(míng)参加成(chéng)年人(rén)自(zì)考，选择护理(lǐ)专业即可(kě)。

　　希望可以(yǐ)帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好(hǎo)吗

　　我觉(jué)得现在学习护(hù)理专(zhuān)业(yè)还是挺不错的呀，未来的就业(yè)前景也是相当的广阔，要知道现在护理(lǐ)专(zhuān)业已经被(bèi)列(liè)为了紧缺专业。

　　也就是说未来的很(hěn)长一段时间，这个专业都会被重点扶(fú)持，现(xiàn)在我们国(guó)家的护士还是比较(jiào)少的，数量是远远不够的(de)。

　　特别是最近这几年来(lái)，又(yòu)出现了很多特殊(shū)型(xíng)的护理职业，比如说家庭护(hù)理，还有儿童(tóng)护理(lǐ)等等。

　　所(suǒ)以说护理专业毕(bì)业(yè)的大学(xué)本(běn)科生(shēng)在(zài)很多医院都(dōu)是非常抢手的，未来肯定会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准(zhǔn)备去(qù)选择护(hù)理专业，那么你本身必须(xū)要特(tè)别的热爱这个(gè)行业，另外(wài)就是你(nǐ)必(bì)须要是一个特别有爱心，非常有责(zé)任心，平时也是(shì)比较细(xì)心的一个人。

　　在(zài)平时(shí)的生活当中大家一定(dìng)要(yào)培养出(chū)严谨的作风和良好(hǎo)的生活习(xí)惯才行(xíng)。

　　当(dāng)然了，不管是哪一个专业，我们都必须(xū)要付出全部(bù)的精力，这(zhè)样我们在这个朝受命夕饮冰出处，朝受命夕饮冰昼无为夜难眠什么意思专业上面才会学(xué)有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业(yè)

　　医学基(jī)础课。

　　基础课的(de)困腔两(liǎng)年学习(xí)中，最重要的几门科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病(bìng)理以及药理(lǐ)，也是最难的几门(mén)，更(gèng)是考(kǎo)试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻(gōng)克(kè)。

　　对于解剖的学习，除了背书(shū)以外，还要(yào)强调(diào)实习课，护理专业(yè)的解剖实(shí)习限于认读(dú)标本。

　　上好解剖实习(xí)课，不(bù)仅(jǐn)仅是为了(le)实习考(kǎo)试，而(ér)且(qiě)也能极有效(xiào)帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　如果(guǒ)说解(jiě)剖课(kè)是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就(jiù)是学习(xí)疾病状态时的人体结构了(le)，这(zhè)两门课是(shì)相辅(fǔ)相(xiāng)成的，学好了常态，也就很容(róng)易(yì)分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课(kè)的学习跟(gēn)解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理(lǐ)解(jiě)很多疾病(bìng)的表现，认(rèn)很多(duō)疾病状(zhuàng)态(tài)的器官，要多(duō)记多(duō)看多(duō)动手。

　　生理课(kè)主要(yào)是解释一些人(rén)体的机能(néng)。

　　人体(tǐ)有很多微(wēi)妙而又神奇的功能，比如细胞的物质能量代谢，血液的(de)循环，神(shén)经的传导等(děng)等(děng)。

　　信手(shǒu)拈(niān)来，都那么的精巧(qiǎo)绝伦(lún)令人叹服(fú)。

　　不(bù)过(guò)叹服(fú)归叹(tàn)服，学起来(lái)依(yī)旧(jiù)不容易。

　　因为(wèi)所有的过(guò)程都是不可见(jiàn)的(de)，只能凭想象。

　　人体的机能(néng)相当奇妙，很(hěn)多机(jī)制尚未研(yán)究清楚，只能推(tuī)断是怎样的(de)情形，或者就一个现象存在好多种流(liú)行的解释，这无疑增(zēng)加了(le)学习(xí)的困难。

　　生化(huà)是北(běi)医的头(tóu)牌课(kè)程，以内容(róng)难、考试(shì)严闻名校内外。

　　生化主(zhǔ)要(yào)是介绍人体内一(yī)些(xiē)物(wù)质(zhì)与能量的代谢过程，要(yào)记很多(duō)极其复杂(zá)的化学(xué)符号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会涉(shè)及十几二十种物质，还要记(jì)住每一(yī)步(bù)发生的器官以(yǐ)及发生的(de)条(tiáo)件，想(xiǎng)要记(jì)得准确而(ér)且完整非常困(kùn)难。

　　可(kě)以自己编一(yī)些歌诀(jué)帮(bāng)助记忆，比如在记忆人体八种必须氨基酸时(shí)，可以(yǐ)使用词头法，把八(bā)种氨基酸(suān)的词头(tóu)提出来组成一句相对容易记忆的话(huà)“一两色素本(běn)来淡些”(异(yì)亮氨酸(suān)、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯(běn)丙氨酸(suān)、赖氨(ān)酸(suān)、蛋氨酸(suān)、缬氨酸(suān))，这样便轻松把八种不相(xiāng)关又难(nán)记(jì)的名词整合到了一起(qǐ)，记得牢(láo)也记得准。

　　最后一门，药理，这门课程也是让人头疼的一门。

　　因(yīn)为药物的名字都是外文翻译(yì)的，只是些(xiē)无(wú)意义生僻(pì)字的堆积，又(yòu)长(zhǎng)又难，不容易(yì)背(bèi)，还容易(yì)搞混。

　　但这门课的内容非常系统而有条理，没有(yǒu)琐碎的知识点。

　　以药物的不良(liáng)反(fǎn)应为例，总论中指出，不良反应包括副(fù)作(zuò)用、毒性作用、过(guò)敏反应(yīng)等，是(shì)指“与用药目的无关(guān)，而对人体产生不利甚至有(yǒu)害(hài)的反(fǎn)应”。

　　在各论中，每一类(lèi)乃至(zhì)每一种药物都有其不良反应。

　　如β受(shòu)体阻滞(zhì)剂具有(yǒu)抑制心脏、减慢心率、减慢(màn)传导的(de)作用。

　　这(zhè)些(xiē)作用(yòng)如果符合治疗目(mù)的，就是治(zhì)疗作用；如果不符合用(yòng)药目的，就成了(le)对(duì)用药者不利的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院以后(hòu)，我们会学到(dào)中医、礼仪(yí)、伦理、美容整形等(děng)等(děng)有趣(qù)且(qiě)实用的课程(chéng)。

　　比如中医就会学到(dào)很多养(yǎng)生(shēng)的(de)理念、经络穴位、 *** 手(shǒu)法(fǎ)、针灸、简单的中药配方等等，这些内容不仅仅可以在临床传授给患者(zhě)，对自己(jǐ)而言也(yě)是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风(fēng)穴，将(jiāng)有效缓解(jiě)鼻塞的症(zhèng)状；痛经的时候，按(àn)压(yā)或针刺虎口(kǒu)处的合谷穴(xué)，也能很快缓解疼(téng)痛(tòng)。

　　这些知识非常实(shí)用(yòng)，我(wǒ)们平时(shí)身(shēn)体(tǐ)有些(xiē)许(xǔ)不适的(de)时(shí)候，也可(kě)以实地操作一下(xià)，简单且有(yǒu)效。

　　而(ér)礼仪课则会(huì)介绍经(jīng)典的(de)商务礼仪，如(rú)何得体地待(dài)人接物，站立(lì)坐(zuò)走的姿(zī)势(shì)，还有整饰仪容仪(yí)表等(děng)等，课程(chéng)不仅限(xiàn)于课堂(táng)讲授，还包(bāo)括大量(liàng)的(de)实习课(kè)。

　　同学(xué)们分(fēn)小组练习或者角色(sè)扮演。

　　比如推药车行走时需要上(shàng)身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩(jiān)同宽(kuān)，放在药车推(tuī)杆(gān)两侧，脚(jiǎo)尖在(zài)正前方直线行走，步幅小(xiǎo)而均匀，步速稍快。

　　遇朝受命夕饮冰出处，朝受命夕饮冰昼无为夜难眠什么意思到难缠的(de)病(bìng)人时，首先应(yīng)该(gāi)冷静，态(tài)度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果不能解决，及时找领导处理，原(yuán)则是(shì)不能(néng)跟病人争吵。

　　这(zhè)里找领(lǐng)导处理，其实不(bù)是推(tuī)卸责任(rèn)，而(ér)是一个技巧，首先留出(chū)一段时(shí)间让患者情绪(xù)冷静(jìng)下(xià)来；其次(cì)领导出面会使得(dé)患者有被重(zhòng)视的(de)感觉(jué)，也会重新审视(shì)自己的行为，从解决问题的目的(de)出发，更(gèng)好的(de)缓解矛盾。

　　这(zhè)些课程实践(jiàn)性(xìng)强而(ér)且都非常的有趣，从来不会(huì)有人逃课，期末考试也(yě)不为难大家，都能轻松通(tōng)过，所以(yǐ)是大学期间难得的让同学满意的优质课(kè)程(chéng)。

　　除了上面提到的相对轻(qīng)松的(de)课程外，护理学(xué)院开设的重(zhòng)头课，护理学基础、内科(kē)、外科(kē)、儿(ér)科、妇科护理学其实是(shì)跟(gēn)医(yī)学(xué)基础课一(yī)样的，让(ràng)人(rén)丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门(mén)理论联系(xì)实际的课程(chéng)。

　　从入院时(shí)如何接待病人，如何(hé)填写各种表单，如何写护(hù)理病(bìng)历(lì)，以(yǐ)及患者(zhě)住院(yuàn)期间可能会实施的各种护理操作：急(jí)救护(hù)理、输(shū)血与(yǔ)输液、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对(duì)于刚入院的患者(zhě)就涉及(jí)到如何与患(huàn)者沟通，建(jiàn)立良好的(de)护患关系，沟通的(de)过程中35%属于语言沟通，65%属(shǔ)于非语言性沟通，可(kě)见(jiàn)语言沟通(tōng)对于信息(xī)传达的作(zuò)用并(bìng)没有(yǒu)我(wǒ)们想象中那么(me)大。

　　非言语(yǔ)性沟(gōu)通(tōng)包(bāo)括肢体(tǐ)语言(yán)、表情、声调、语(yǔ)速等等。

　　像触摸就(jiù)是一种非(fēi)常好的关(guān)怀方式，当患者身(shēn)体、心理痛(tòng)苦的时候(hòu)，适当拍拍肩膀，握握她的手，会(huì)起到意想(xiǎng)不到(dào)的效果(guǒ)。

　　此外(wài)如何建立良好的护患关系，建(jiàn)立(lì)怎样的护患关系，这其中也有技巧。

　　并(bìng)不是说替患者准备好一切，尽量(liàng)满足患者的要求，就(jiù)能称之为优秀的(de)护(hù)理人员(yuán)。

　　在患者完全(quán)不能自(zì)理(lǐ)的时候，确实(shí)应(yīng)该尽量(liàn朝受命夕饮冰出处，朝受命夕饮冰昼无为夜难眠什么意思g)提供帮助，但(dàn)只(zhǐ)要患者还具备一定的自(zì)理能力，就(jiù)应该充分调动其积(jī)极性，锻炼他(tā)的(de)能力，挖掘他的(de)潜力，不能(néng)养(yǎng)成依赖别人的习惯。

　　护理的主要目的(de)是让患者摆(bǎi)脱护理、回归社会(huì)、提高生活质量。

　　内外妇(fù)儿护(hù)理学，这四门课程都会有每周一次临(lín)床(chuáng)见习的机(jī)会，大(dà)致(zhì)内(nèi)容是上午在病(bìng)房参观学(xué)习(xí)，看(kàn)看医生(shēng)护(hù)士(shì)的工(gōng)作流程(chéng)、病房环境，以及各种疾病的临床表现，对特(tè)别典型或者罕(hǎn)见(jiàn)的病例要主动(dòng)与病人交流，同时完成(chéng)一份(fèn)护理病历；下(xià)午要聚在一起讨论上(shàng)午问诊过的病例，提出恰当的(de)护理计划与(yǔ)护理(lǐ)措施。

　　护理学的内容也(yě)是很实(shí)用的(de)。

　　比如说(shuō)外(wài)科护理(lǐ)学，主要是介(jiè)绍手(shǒu)术及(jí)外(wài)伤患者(zhě)的护理。

　　手术患者的护理包括术前护理、术后(hòu)护理(lǐ)、出(chū)院(yuàn)指导等三(sān)个部分，像一般手(shǒu)术病人术后通常会出现的(de)症状有(yǒu)疼痛(tòng)、发(fā)热(rè)、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃(è)逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦而且会影响(xiǎng)各器(qì)官的生理功能(néng)，而且个(gè)体差异很(hěn)大，每个人对疼痛的耐受都不一样，因(yīn)此护理(lǐ)人员不能根据其(qí)他患者(zhě)的经验来判断另一个(gè)患者的(de)疼痛程度，而要根据患者主述的感觉(jué)以及表现出来的表情、活动、睡眠(mián)、饮(yǐn)食等等情(qíng)况(kuàng)，综合评估(gū)患者的(de)疼痛级别，合(hé)理给予药物止痛。

　　术后患者家(jiā)属比较关心的问题是(shì)，如(rú)何饮食，如何活动(dòng)。

　　基本的(de)原则就是，非消(xiāo)化道手(shǒu)术患者，腰麻(má)后6小时左右，如无其他不适可以(yǐ)开始进食；消化道手术患者，术后48-72小时(shí)禁食，之(zhī)后视病人情况逐渐恢复饮食，而且要注意不要进(jìn)食(shí)糖、奶、豆(dòu)制品(pǐn)等易产气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非(fēi)制动患者的术后运动是(shì)鼓励早期下床活动的(de)，视患者(zhě)病情轻(qīng)重以及(jí)耐受程度循序渐进，比如(rú)术后(hòu)1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四(sì)肢关(guān)节伸屈运(yùn)动(dòng)、翻身等(děng)等(děng)，术后第3-4天便可(kě)尝试离床活动(dòng)，由床边活动(dòng)开始逐步加大(dà)运动量(liàng)。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的(de)护(hù)理实习与(yǔ)半年的医(yī)疗实习，护理实习是在各个科室跟(gēn)着护(hù)士老师从事护理工作，医疗实习则是跟随着医生老师(shī)从事医(yī)生工作。

　　临床实习首先要对病人负(fù)责。

　　在(zài)医院你要面对的对象是病人，不是数据不是机器(qì)，而是一个个生命，因(yīn)此你的任何(hé)一(yī)个操作(zuò)都要慎(shèn)之又慎。

　　出了问(wèn)题就是大问题，大到你不(bù)能承担，而且会给病人及家属带(dài)来痛苦。

　　一定要按操作规(guī)范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操(cāo)作后查(chá)；七(qī)对包括：床(chuáng)号(hào)，姓名，药名，剂(jì)量，时间，浓度，方法。

　　其次要(yào)对自己负责。

　　医院是个(gè)高危环境，要(yào)比普通(tōng)人接触的高致病(bìng)性病菌(jūn)多得(dé)多。

　　因此(cǐ)一定要懂(dǒng)得保护自己，严(yán)格遵守(shǒu)医院(yuàn)制定的各项防护制度，尤其是针(zhēn)具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对自(zì)己(jǐ)的身(shēn)体负责，还要对(duì)自己的学业(yè)负责，临(lín)床(chuáng)的老师都很繁(fán)忙，带的学生又多(duō)，不(bù)可能(néng)时(shí)时想着要给你讲授知识，只能自(zì)己多上(shàng)心，多(duō)学多看多(duō)做多(duō)问，而(ér)且还要(yào)做(zuò)到及时与(yǔ)理论(lùn)相联系，白天(tiān)在临床见到(dào)不熟悉的病症或(huò)操作(zuò)，晚上回(huí)来查查书弄清楚来龙去脉，这对(duì)知识的理解及积累是非常有(yǒu)帮(bāng)助(zhù)的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理专(zhuān)业好吗

　　有还有坏(huài)吧，如果只是想(xiǎng)要学习怎么护理，而不是从事护理专业的工作的话，那还是可以考(kǎo)虑的。

　　如果想(xiǎng)要从(cóng)事护理工作的(de)话，就要做好(hǎo)面(miàn)对(duì)辛苦(kǔ)工作(zuò)的准备了。

学护理专业(yè)，能学到(dào)护(hù)理知识，很(hěn)多时(shí)候能够(gòu)派上用场。

　　现代(dài)女性越来越独立自主，很多人都向往成为(wèi)都市(shì)“白(bái)富美”，乐意在自己身(shēn)上花钱，把自己打扮(bàn)得美美(měi)的。

　　为此(cǐ)，她们愿意花(huā)费大(dà)量的时间金钱(qián)来(lái)做(zuò)美容护(hù)理，让自己(jǐ)的皮肤(fū)、身体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而从事美(měi)容护(hù)理工作，每天的工作(zuò)量相对比较少，但(dàn)是工作(zuò)待遇却反(fǎn)而比(bǐ)医院医护人员高。

　　所以如果有机会从事(shì)这个(gè)行业(yè)的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理专(zhuān)业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专(zhuān)业知识(shí)

　　护(hù)理这个(gè)专(zhuān)业越来(lái)越受到人(rén)们(men)的青睐和(hé)欢迎。

　　主要(yào)是因为护(hù)理专业(yè)对于整个医疗团队起着(zhe)决定性(xìng)的作(zuò)用(yòng)，它的好(hǎo)坏就可以看(kàn)出这个医院的医疗水(shuǐ)平到底是怎(zěn)么样的。

　　医疗(liáo)工(gōng)作的(de)发展离不(bù)开好的护理团队，护理团队已经如何(hé)发(fā)展成为整个医疗(liáo)工作的(de)重要组成(chéng)部(bù)分了。

　　那么如何学习好护(hù)理专业知识呢？

　　首先，学(xué)习护(hù)理专业(yè)的学生(shēng)，一定好(hǎo)的(de)自主(zhǔ)学习(xí)的能力，好好钻研(yán)。

　　上课不(bù)仅要认真(zhēn)听讲(jiǎng)好(hǎo)好学习专(zhuān)业的(de)知(zhī)识，也(yě)应该课外(wài)多看一(yī)些有(yǒu)关专业的书，拓展(zhǎn)自(zì)己的认(rèn)知能力(lì)，不仅仅(jǐn)局(jú)限在课本。

　　在贵阳(yáng)卫校，有很好的教学团(tuán)队，但是最主(zhǔ)要(yào)的还是自己的学习能力和吸收能力。

　　其次，如果学校(xiào)组织(zhī)有在(zài)医院实习的(de)话(huà)，要(yào)好(hǎo)好的把握机会。

　　因(yīn)为知识是(shì)必须运用(yòng)到临床的(de)，有(yǒu)时候知识丰富，但是临床工(gōng)作(zuò)不好的(de)话也是白搭。

　　而且(qiě)临(lín)床需要很好的专业技能，随着护理(lǐ)的发展，现如今的护理不仅仅是(shì)简单的打针输液或者(zhě)注重生活上护(hù)理，而(ér)是一项(xiàng)专(zhuān)业的(de)涵盖(gài)面比(bǐ)较广(guǎng)的(de)。

　　临(lín)床(chuáng)经验最(zuì)重(zhòng)要的(de)四个(gè)方面就是(shì)稳准快好，只有你(nǐ)的技(jì)术娴熟(shú)，才能给病人安(ān)全感(gǎn)，让病人有一个好的(de)心情，这(zhè)才符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一(yī)定要有崇(chóng)高(gāo)的(de)职业(yè)精神(shén)和为人民服(fú)务的精神。

　　因(yīn)为大家都知道护理工(gōng)作是很(hěn)忙的，有时候连续(xù)好几个月(yuè)都没有(yǒu)休(xiū)息(xī)，那么这个时候一定要有集(jí)体主义精神，在集体利益和个人利益不冲突的情(qíng)况下选择集体利益。

　　学习好(hǎo)专业的护理知识，要选(xuǎn)择学习氛(fēn)围(wéi)浓厚的学校，比如(rú)四川卫校。

　　然后最(zuì)主要的还(hái)是自己(jǐ)的(de)心态和知(zhī)识(shí)技(jì)能(néng)的(de)塑造。

　　一定要摆正心态(tài)，好好学习专(zhuān)业的护理知识，为医(yī)疗(liáo)工(gōng)作做出自己(jǐ)的(de)贡(gòng)献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学(xué)护(hù)理(lǐ)专业呢

　　这个阿！兴趣(qù)是最(zuì)好的(de)老师(shī)！想想当初你为什么选(xuǎn)择(zé)了这个专业？是对护(hù)士(shì)的崇拜，专还是希望自己(jǐ)也可以救属死扶伤！救人！至于怎(zěn)么学好麻(má)！我(wǒ)认(rèn)为上课(kè)好好听课，加实践(jiàn)，考试(shì)前(qián)将理论(lùn)知(zhī)识(shí)联系(xì)实际，就可以了！我认为认(rèn)真(zhēn)和努力，勤(qín)奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要学什么

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干学(xué)科：基础(chǔ)医学、临床医学、护(hù)理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学(xué)、医学心理学、医学(xué)伦理学、护理学导(dǎo)论、护(hù)理(lǐ)学基础、内科(kē)护(hù)理学(xué)、外(wài)科护理学、妇(fù)产科护理(lǐ)学(xué)、儿科护理学(xué)、急救护理学(xué)、预防医学、精神护理学、护理管理(lǐ)学(xué)、护理礼仪、护理科(kē)研。

　　 3、主要(yào)实践性教(jiào)学(xué)环(huán)节：包括临床综合实(shí)习、社区实习、论文撰写等(děng)，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护理(lǐ)专(zhuān)业扩展阅(yuè)读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部(bù)、卫生部等六(liù)部委(wěi)列入(rù)国家紧缺人才专业，予以重(zhòng)点扶持。

　　世界(jiè)卫生组织对(duì)各成(chéng)员国卫生人(rén)才资源统计(jì)结果显示，许多国家护理(lǐ)人才紧缺(quē)。

　　在我国(guó)，护士的(de)数量远(yuǎn)远不够，医护比例严重失调。

　　按照卫生部要求，我国医院的(de)医(yī)生和护士的比(bǐ)例是1：2，重要科室医生和护士的比(bǐ)例(lì)应(yīng)是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医护(hù)比例远远达不到卫生部的要(yào)求，与1:2.7的(de)国(guó)际(jì)水平相差很大(dà)，与发达国家1：8.5的比例(lì)相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际(jì)医疗市场(chǎng)对护理(lǐ)人员的需求激增，“护士荒(huāng)”现象已日(rì)益突出(chū)地摆在各国(guó)医学界面前。

　　未(wèi)来10年(nián)，美国、英(yīng)国、加拿大、新(xīn)西兰、新加(jiā)坡、日(rì)本(běn)及全(quán)球其他(tā)国家将急需200万护理(lǐ)人(rén)才，国际人力(lì)资(zī)源公司(sī)已经把目光瞄准中(zhōng)国。