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幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些中班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣事为主的话题(tí)：不同年龄段的孩(hái)子，生活经验和被(bèi)他们关注的内(nèi)容都(dōu)有所不同，所(suǒ)以晨谈的内容(róng)要根据(jù)本(běn)班幼儿的特点，因(yīn)人、因时、因事制(zhì)宜(yí)的进行(xíng)形式多样(yàng)、生动(dòng)活泼的交谈(tán)。

　　内容要(yào)从幼儿的兴趣(qù)和近日生活的共同点出发，切入点要小而有趣，这样才(cái)能引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢的小动(dòng)物”、“我喜爱(ài)的玩具(jù)”等这些话题都(dōu)是小班(bān)幼儿熟(shú)悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼(yòu)儿交谈(tán)起来有话想说(shuō)，有话要(yào)说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的国庆(qìng)”等这些话题又是(shì)中班(bān)幼儿(ér)所熟悉和喜爱的。

350开头的身份证是哪里的　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行为习(xí)惯为目的的话(huà)题：晨间谈话时也可以渗(shèn)透(tòu)孩子生(shēng)活习惯(guàn)方面的教育。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔纸(zhǐ)屑的好处，让孩(hái)子(zi)们养成饭(fàn)前便后勤洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换(huàn)衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班孩子们(men)的进餐习惯退步(bù)了，大部分的孩子进食(shí)量小，而且自己不主(zhǔ)动独立进餐，总等着(zhe)老师喂的现象非常严(yán)重。

　　因此，我们利用(yòng)晨(chén)间谈话向(xiàng)孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓(gǔ)励孩子们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快(kuài)经过(guò)两周的时(shí)间孩子们早上回园的情(qíng)绪稳定多(duō)了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼(yòu)儿知识开拓幼儿视野为主(zhǔ)的话题：爱玩(wán)是幼儿的(de)天性，游戏是孩子(zi)的最爱(ài)。

　　所以为了培养幼儿(ér)想说、敢说、会说的习(xí)惯，让幼儿(ér)在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接词、成语(yǔ)小秘密等语言游戏，还经常出(chū)些(xiē)脑筋急转弯，谜语(yǔ)，知识问答(dá)类的题目，启发开(kāi)动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及(jí)时(shí)奖(jiǎng)励(lì)爱(ài)动脑(nǎo)筋的幼儿，激励默默无闻(wén)的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容(róng)有哪些?

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过(guò)提问引出谈(tán)话话(huà)题。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜欢看动画片吗？喜欢看什么(me)动(dòng)画片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这个动画(huà)片呢？

　　2、出示动画(huà)片(piàn)人物图(tú)片(piàn)，引(yǐn)导幼儿(ér)就这些(xiē)动画片人(rén)物和他们所在的动(dòng)画片进(jìn)行(xíng)交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁边的(de)小(xiǎo)朋友说说自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画(huà)片是什(shén)么(me)，为什么喜欢(huān)这(zhè)个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒幼儿要轮流(liú)讲(jiǎng)，不要抢着(zhe)讲(jiǎng)，其他小朋友说话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教(jiào)师(shī)到小组内倾听幼(yòu)儿的(de)谈话，慧孙(sūn)禅留意讲得(dé)好(hǎo)的(de)、内容新颖的小朋友，对不愿或(huò)不敢(gǎn)交谈等谈话有障碍的小(xiǎo)朋友进行鼓励(lì)和指(zhǐ)导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差(chà)不多的时候，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱的(de)动画片。

　　4、通过(guò)提问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的动画(huà)片人物有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他(tā)身上有没有值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话的方式提(tí)供(gōng)新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说(shuō)了自己最(zuì)喜欢的动画片，下面，老(lǎo)师也和小朋友们分享一下老师最喜欢的动(dòng)画片(piàn)，老师最喜欢的(de)动画片是《西游(yóu)记凯(kǎi)禅》，因为(wèi)《西(xī)游记(jì)》里的动画人(rén)物(wù)很(hěn)多(duō)，他(tā)们都(dōu)各有(yǒu)特(tè)色，其中老师最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因为他正(zhèng)义、聪明、勇敢(gǎn)，这(zhè)些优点(diǎn)都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后(hòu)再组织幼儿交谈。

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