张(zhāng)雪峰是著名的考研导(dǎo)师，从网(wǎng)络(luò)走红后(hòu)，他开始将自己(jǐ)的业务范围进一步扩大，进军高(gāo)考志愿的填报领域。

张雪峰(fēng)从北(běi)京迁到(dào)了(le)苏州，成立(lì)了(le)专门(mén)的公司，公司目标是(shì)为广(guǎng)大考生指明(míng)未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰(fēng)有先(xiān)发(fā)优(yōu)势，毕竟(jìng)他在各大互联网平台风起云涌之前(qián)，已经(jīng)在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已经成名的优势以及出众的口才，迅速在各大平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常(cháng)在网(wǎng)络上评论高等院校(xiào)，发表(biǎo)大学专业的报考(kǎo)建议(yì)，多(duō)次引起(qǐ)争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截了当的称，如果我是(shì)孩子的家长，孩子非(fēi)要报考新闻学，我一定(dìng)把(bǎ)他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛报一个专业(yè)都比新闻(wén)好。

张雪峰为何(hé)得此结论呢(ne)？他(tā)也并非是(shì)一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称(chēng)，现(xiàn)在人人是自媒体，学(xué)新闻(wén)传播的人中，八成没有从事(shì)本专业。

张(zhāng)学(xué)峰此番言(yán)论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大(dà)学的一位传(chuán)播学(xué)的教授发文批评张(zhāng)雪峰的言论，认为(wèi)张雪峰是在忽(hū)悠孩(hái)子报志愿(yuàn)。他称(chēng)张雪峰(fēng)本人就是在享受着传播的(de)红(hóng)利，吃着传播(bō)的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨论后(hòu)，权(quán)威部门教(jiào)育部重(zhòng)磅发声，教育部表示(shì)，严肃查处收取志愿填报高价咨询(xún)费问题。

张雪峰涉及高考志愿填(tián)报领域。他的咨询填(tián)报费(fèi)用(yòng)有的上万(wàn)元，有的高(gāo)达(dá)几万元。教育部(bù)的(de)发声，无疑让(ràng)张雪(xuě)峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的(de)专栏内容(róng)，目前(qián)已经下架。

中国教育(yù)报对张雪(xuě)峰几乎是点名批评。中国(guó)教育报在2023年6月(yuè)22日出(chū)版的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言(yán)论。批评张雪峰(fēng)只(zhǐ)顾就业(yè)，而忽视(shì)了学生的个人(rén)兴趣，具(jù)有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也(yě)害(hài)怕(pà)了。张雪(xuě)峰(fēng)发文表示，突然(rán)有种感觉，我离被(bèi)人搞不远了(le)。

张雪峰老师是聪明人，在(zài)风口浪(làng)尖之(zhī)下，他(tā)明显收敛了个人(rén)高(gāo)调(diào)的(de)姿(zī)态。有些话他(tā)只有以“我有一个朋友”的口(kǒu)吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更多的知识(shí)和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会(huì)面临业务匮乏问题，公司经营能(néng)不(bù)能(néng)持续(xù)，都将是未知数。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰(fēng)老师的言论确实(shí)存在一定的偏见。从教育上看，我们要(yào)从学生的兴趣出发，引导学生追求(qiú)心中(zhōng)理想，实现个人(rén)抱负。

现实(shí)是(shì)残酷的。学生在大学学完专业知识(shí)后，面(miàn)临的(de)最主要的问题还是生存问题(tí)。张雪峰(fēng)老师(shī)只(zhǐ)是从生存角度给学生更多的参考和意见，他的言论可能存在争议，但(dàn)确(què)实给更多的家长和(hé)学生打开了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？苏三起解的故事，苏三起解的故事简介>

很多人站在(zài)一(yī)定(dìng)高度上会(huì)说(shuō)，要让学(xué)生按照自我的(de)兴趣(qù)发展未来。如果一个老师仅仅以这样一句话去告诉学(xué)生，而不结合学生的自身实际情况(kuàng)出发(fā)，那这种言论毫不负责。

作为一个学生，他(tā)的认知很(hěn)大(dà)程度上停留在书本(běn)知(zhī)识，他的思想层级和(hé)社会实际情况(kuàng)存在脱节现象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并(bìng)不一定是他(tā)真正(zhèng)的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘所追求(qiú)的(de)真正兴(xīng)趣，或者是对他未来真正有益的事(shì)情，以(yǐ)防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了(le)这(zhè)件事，发现了这件事存在困难，但你内心仍然要(yào)去(qù)完成，要去做，这才是真(zhēn)正的兴(xīng)趣(qù)。而(ér)不是从来没有干过一件事(shì)，但就(jiù)是喜(xǐ)欢，内心(xīn)想做，但(dàn)当真(zhēn)正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填(tián)报指导，真正对学生有意义的是：让学生区分(fēn)自己所喜(xǐ)欢的东(dōng)西(xī)是来源(yuán)于(yú)臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想(xiǎng)，这也(yě)是张雪峰老师能(néng)够有一(yī)定(dìng)支(zhī)持度(dù)的原因吧，他在帮更多的学生(shēng)区分(fēn)梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实绝对(duì)不可忽略(lüè)，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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