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颜元的教育思想思维(wéi)导图(tú),颜元的(de)教育思想主张
颜(yán)元的教育(yù)思想:1、培养目标:“实(shí)德(dé)实才之士”:颜元认为人才是治国安民(mín)的根本,而人才主要依(yī)靠学校50克有多少参照物图片,50克有多少参照物教育来培养。
学校教育的培养目标是“实德实才之士(shì)”,即品德高尚、有真才实学的(de)经(jīng)世致用人才。
“实德实才之士”有两种,一种是“上(shàng)下(xià)粗(cū)精皆尽力求全”的通才,另一种是“终身止精一(yī)艺”的专门人才。
2、教育内(nèi)容:“实学”:把以(yǐ)“六艺(yì)”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育内容,这(zhè)就是颜(yán)元所谓的“实学”。
同时,颜(yán)元基于他“富国强兵”的(de)政(zhèng)治理想,还提出教育(yù)要(yào)“兵农合(hé)一(yī)”“文武兼备”。
3、教学方法(fǎ):“习行”:“习(xí)性”,即学习与实践(jiàn)相结合。
第一,教学要联系实(shí)际,观察、练习,“躬行而实(shí)践之”。
第(dì)二,反对静坐读书(shū)、闭门读书(shū)和空谈(tán)理义,因为其脱(tuō)离(lí)实际,不能解决(jué)实际问题还影响(xiǎng)健康。
第三,并非排(pái)斥(chì50克有多少参照物图片,50克有多少参照物)通过读讲来学习知识,而是主(zhǔ)张(zhāng)读书、讲学、习行相(xiāng)结(jié)合。
第四(sì),人(rén)获得知识的目的在于“实(shí)行”和“实用”。
4、“六斋”教学:颜元在自(zì)己规划的漳南书院(yuàn)中(zhōng),陈设六(liù)斋,并规定了(le)各斋具体教育内容,实行(xíng)“分斋教学”。
漳南书院的六斋分别为文事斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能(néng)斋、理学斋和帖(tiē)括(kuò)斋。
之(zhī)所以(yǐ)暂设(shè)“理学斋”和“帖括斋”,是为(wèi)了(le)适应当时的(de)实(shí)际,等时机到(dào)了则(zé)关闭这两斋(zhāi)。
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了