文章(zhāng)结尾的作用都(dōu)有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用(yòng)一般是什么是在(zài)现(xiàn)代文阅(yuè)读(dú)当中经常(cháng)会出现(xiàn)如文(wén)章(zhāng)结尾在结(jié)构上或(huò)在内(nèi)容上有什么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下就(jiù)是小编给大家(jiā)总结的答题要(yào)点结(jié)构上：总结(jié)上文，收束全文首尾呼(hū)应，使文章结构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容上(shàng)：画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心(xīn).2在现代(dài)文阅读(dú)当中经常会出(chū)现(xiàn)如文章结(jié)尾在(zài)结构上或在内容上有什么作用(yòng)的(de)问题，以(yǐ)下就是小编给大家总结的答题(tí)要(yào)点(diǎn)结(jié)构上(shàng)：总结上文，收束全(quán)文(wén)首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明(míng)事件的意义(yì)，点明中心.深化文章中心(xīn)，抒发(fā)作者什么(me)感悟(wù)或者情感(gǎn)3、写出(chū)了人物怎样的品质、精(jīng)神(shén)或性格的。

　　关于(yú)文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么以及文章结(jié)尾的作(zuò)用都有什么(me)呢，文章结尾的作(zuò)用(yòng)有哪(nǎ)些，文章结尾的(de)作用一般是(shì)什么，文章结尾有什么作用？，文章结尾有啥作用等问题，小编将(jiāng)为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

文章结尾的作(zuò)用都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用一般是(shì)什(shén)么(me)

　　在现代文阅(yuè)读当中经常会出现如文(wén)章结尾在结构上(shàng)或在内容上有什么作(zuò)用的问题(tí)，以(yǐ)下就是小编给(gěi)大家总结的(de)答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构完(wán)整3、照应题目(mù)、照应开头、前(qián)文(wén)内容上：1、画(huà)龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心(xīn).2、深(shēn)化文章(zhāng)中(zhōng)心，抒发作者什么(me)感悟或者(zhě)情感3、写出(chū)了人物怎样的(de)品(pǐn)质、精神或性格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想象(xiàng)的空间，增强感染力5、加深读(dú)者的印象(xiàng)，引(yǐn)起读者(zhě)的注意(yì)、思考

　　使(shǐ)用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文(wén)章(zhāng)看起来优美而富有含(hán)义(yì) 2：可以让诗句中的意(yì)境和本书要(yào)表达的感情相渗透(tòu)，易于(yú)表达

　　注意(yì)：一定要结合具体文章(zhāng)和人物进行(xíng)分析

文章(zhāng)结尾的作用有(yǒu)哪些

一(yī)、文章结尾(wěi)的作用

　　 结构(gòu)上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文(wén)章结构完整。

　　 3、照(zhào)应(yīng)题(tí)目、照应开头(tóu)、前文。

　　 内容上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意(yì)义，点明中心

　　 2、深化文章中心(xīn)，抒(shū)发(fā)作者什(shén)么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的(de)品质(zhì)、精神或性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意(yì)无穷，留下想象的空(kōng)间，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引起读者的(de)注意、思考(kǎo)。

二、议论文开头结(jié)尾(wěi)的作唯晌用

　　 议(yì)论(lùn)文(wén)开头结(jié)尾的作用

　　 1,议论文开头的作(zuò)用

　　 A,开头(tóu)通过写。

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　　得(dé)事(shì)例,提出中心论点(引(yǐn)出(chū)中心(xīn)论(lùn)题)

　　 B,开头(tóu)通过引用名言,提出中心论点(diǎn),(引出中(zhōng)心论题)

　　 C,开头通过引用名(míng)人趣事(shì)(或(huò)。

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　　奇(qí)闻趣事)提出中心论点或引出中心论题(tí)。

　　也起到(dào)吸引读者往下读的作(zuò)用,增(zēng)强了(le)论述的趣味性。

　　 2,议(yì)论文结尾的作用

　　 A,总结(jié)全文,点明中(zhōng)心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目(mù),强化中(zhōng)心论点

　　 D,强调中心论点,激励号(hào)召人(rén)人们。

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三、文(wén)章结尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾(wěi)要顺应文章内容(róng)的冲山袜发展(zhǎn)

　　 文章(zhāng)是反映客观(guān)事(shì)物的,客观事(shì)物是千变万化的,反映千变万(wàn)化的客观事物的文章形式也是多种(zhǒng)多样(yàng)的。

　　以(yǐ)小(xiǎo)学生作(zuò)文为例,有记叙文、说(shuō)明文、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙(xù)文又可(kě)以大致地分成(chéng)记人的、叙事的、写景(jǐng)的(de)、状物的种种(zhǒng)类别,因此,文章(zhāng)不能用同一形(xíng)式结尾。

　　至于(yú)应该采用什么方式(shì),我们认(rèn)为(wèi),要顺应文章(zhāng)内容(róng)散激的发展,不(bù)能(néng)为结尾而结尾。

　　有些同学在阅读别人文章时(shí),觉得有些文章的结(jié)尾很有特色,非常(cháng)喜(xǐ)欢,也想学一学,这种愿望很好(hǎo),但(dàn)是还要(yào)注意,你写一篇文章用哪种方式(shì)结尾,要根(gēn)据文(wén)章内容的发展来确定。

　　 在我们学习过的文章中(zhōng),结(jié)尾的方法(fǎ)是多种(zhǒng)多样的,有的(de)是事情写完了,文章(zhāng)也(yě)就(jiù)自然结尾了(最灿烂的烟火总是先坠落是什么歌，最灿烂的烟火总是先坠落是什么歌的歌词le),不需要再(zài)去(qù)说什么多余的话;有的是文章快写完了,作者考(kǎo)虑到(dào)在结尾的时候有必(bì)要对全(quán)文进行一下(xià)总(zǒng)结,写上几(jǐ)句概(gài)括性的(de)话来收(shōu)束全篇(piān);有的人在文章结(jié)尾时恰到(dào)好处地通过(guò)某种途(tú)径把(bǎ)文(wén)章的中心(xīn)点明(míng);也有(yǒu)的人爱在文(wén)章(zhāng)的结尾处(chù)说几句(jù)耐人寻味的话,既能做(zuò)到水到(dào)渠成(chéng),又给我们留下想像的余(yú)地;有的人写文章时充分表达了(le)自(zì)己的感情,同时自(zì)己(jǐ)在写作过程(chéng)中(zhōng)被自己表达的感情所感染,情不自禁地在(zài)文章结尾(wěi)时(shí)抒起情来;也有的人(rén)写到文章结尾处,回应前(qián)文,和文章的标题或者文章的开头(tóu)联(lián)系起来考(kǎo)虑,使(shǐ)人感(gǎn)到(dào)首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾(wěi)以小见(jiàn)大,初看不(bù)起眼,细想却(què)很(hěn)深刻(kè);有的结尾话虽说完意却未完,使你还得好好去想一想……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管(guǎn)怎样(yàng),都应(yīng)做到顺应文章内容的发展,不能抛开前(qián)面的内(nèi)容为结(jié)尾(wěi)而标新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马的屁股上甩起(qǐ)来才显得精(jīng)神,如果在老母鸡的屁股上安(ān)上马尾巴,那必然(rán)是(shì)非(fēi)常难(nán)看的。

　　 我们来看看(kàn)小学语文教材(cái)《穷人》的结尾(wěi):

　　 怎么办?渔夫皱起眉(méi),他的脸变(biàn)得严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问(wèn)题(tí)!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把(bǎ)他(tā)们抱来,同死人呆在一起怎么行(xíng)!哦(ó),我们(men),我们总能(néng)熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这(zhè)里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子。

　　 《穷人(rén)》选自俄(é)国著名(míng)作家列夫(fū)托尔斯泰的作(zuò)品,记叙的是一位渔(yú)夫和他的妻(qī)子桑娜同情、关心一位叫西蒙的(de)邻居,在她死(sǐ)后(hòu)收养她的两个孩子的事,反映了沙俄时代渔民的生活状况,歌颂了他们美(měi)好的心灵和高尚(shàng)的道德品质。

　　文(wén)章的结尾处集中反(fǎn)映了渔夫的心灵和道(dào)德品质(zhì),似乎在桑娜身上(shàng)没有(yǒu)多用笔墨,实际上,文(wén)章(zhāng)的前(qián)面已经写了桑娜:

　　 桑娜用头巾(jīn)裹住睡(shuì)着的孩(hái)子,把(bǎ)他们抱回家。

　　她(tā)的(de)心跳得厉害。

　　她自己(jǐ)也不知(zhī)道(dào)为什么要这(zhè)样(yàng)做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为(wèi)什么(me)把他们抱过来啊?……他会揍(zòu)我的!那也活该(gāi),我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　 不难(nán)看出,文章结尾时(shí)桑(sāng)娜(nà)的心里特别(bié)宁静,作(zuò)者为什么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已经没有(yǒu)必要;文章(zhāng)的中心意(yì)思已经得到(dào)了充分表现。

　　假如说(shuō),作(zuò)者此时再对(duì)渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　 一篇文章应该是一个(gè)整(zhěng)体。

　　至于我们说的开头,结(jié)尾……都是在这个整体(tǐ)之中的,之所以要(yào)分(fēn)开来说,是因为为了叙述的方便。

　　文章的(de)结尾在内(nèi)容上(shàng)、结(jié)构上要收束全篇,对(duì)全篇要有定局、总括、回(huí)应、深化的作(zuò)用。

　　一般(bān)写(xiě)人的文章,结尾要落实到人的思想(xiǎng)品质和性格特征(zhēng)上来(lái);一般写事的文章,结尾要落实到事情(qíng)的意义(yì)和作用上来。

　　不管(guǎn)什么情况,读者(zhě)从(cóng)标题到文章结束看过一遍之后(hòu),应该有一(yī)种(zhǒng)整体感,应(yīng)该(gāi)使人感到(dào),文章的结尾和文(wén)章的标题(tí)、文章的(de)开头以及(jí)文章的中间部分,是密切相(xiāng)联系的(de),都(dōu)与(yǔ)这篇文章的中心密不(bù)可(kě)分。

　　在全(quán)篇文章中(zhōng),文章结尾(wěi)是(shì)不可缺少的。

　　如果某(mǒu)篇文章的(de)结(jié)尾使(shǐ)人读过(guò)之后感到是多余(yú)的,或者(zhě)感到它与(yǔ)前面(miàn)的(de)部分不(bù)和谐,不统一(yī),破坏了文(wén)章的完(wán)整性,那就不是好(hǎo)的结尾(wěi)了(le)。

　　 小学语文(wén)教(jiào)材《田(tián)寡(guǎ)妇看瓜(guā)》的结(jié)尾值得我(wǒ)们学(xué)习:

　　 田(tián)寡妇也无心再去看她的南瓜了。

　　 赵树理的(de)《田寡妇看(kàn)瓜》反映(yìng)的(de)是中(zhōng)国(guó)共(gòng)产党领导的土地改革使(shǐ)中(zhōng)国(guó)农村发生了翻天覆地的变(biàn)化。

　　土改前,南(nán)坡(pō)庄只有半亩(mǔ)园(yuán)地的田(tián)寡(guǎ)妇年年都种南瓜(guā),年年都要去看瓜,因为(wèi)村里(lǐ)的穷人无土地,无法生活(huó),只得偷(tōu)瓜充饥。

　　最灿烂的烟火总是先坠落是什么歌，最灿烂的烟火总是先坠落是什么歌的歌词地主势(shì)力大,无人敢偷;最怕人偷的是田(tián)寡妇(fù)家的瓜(guā),因此田寡妇只好(hǎo)天天去看瓜(guā)。

　　土(tǔ)改后,穷人分得了土地(dì),家家种了瓜,可田寡妇还是抱着老(lǎo)黄(huáng)历天天去看瓜,孩子劝阻(zǔ)她也不信(xìn),以后(hòu)生病没有去(qù)看瓜,园中也无事,三(sān)五(wǔ)天,上十(shí)天不去,也无事,她就打(dǎ)算不(bù)再看瓜了;收获的(de)一天(tiān)见(jiàn)秋生(shēng)家拉了(le)一车瓜,弄清(qīng)了(le)原委(wěi),就“无心再去(qù)看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和(hé)文章(zhāng)的标(biāo)题、文(wén)章(zhāng)的前后内容一起(qǐ)构成了一篇结构紧凑、内容(róng)完整(zhěng)、和谐(xié)统一的(de)艺术整(zhěng)体(tǐ),使作者所要表(biǎo)达的(de)主题得(dé)到充分(fēn)表达。

　　这样的(de)结尾(wěi)对(duì)于全篇(piān)内容和结构的(de)完整(zhěng)都起到了总括的作用。

　　 3、文章结(jié)尾要充(chōng)实(shí)有力

　　 阿托尔斯泰说过(guò),好的结尾“就是当读者把作(zuò)品(pǐn)读完之后,有使他翻开第一页来重新去读它(tā)的(de)力量”。

　　中国古代的作(zuò)家也要求写诗(shī)、作(zuò)文要做到(dào)“凤(fèng)头(tóu)、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾(wěi)要充实有力。

　　不(bù)管(guǎn)用(yòng)哪种(zhǒng)方法结尾,要想使文章充实有力(lì),篇幅不宜过长,语言应该精炼,内容要(yào)紧扣中心。

　　 我们(men)先看小学(xué)语文教材《抢险》的结尾(wěi):

　　 黎明的时(shí)候,决口终于合龙了。

　　人们(men)都兴高(gāo)采烈地欢呼起来(lái)。

　　 《抢险》的结尾短短的(de)一段只有24个字,说了(le)两层意思:一层是决口合龙了,另一(yī)层(céng)是人们(men)欢(huān)呼,显得充实有力。

　　山(shān)洪爆发,河堤(dī)决口,险(xiǎn)情发(fā)生(shēng),大家同心协(xié)力,堵堤排(pái)险(xiǎn),挑灯夜战,终于在黎明使决口(kǒu)合龙,兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　这样不仅结(jié)尾(wěi)自然(rán),同(tóng)时(shí)又(yòu)紧(jǐn)扣中心。

　　 我(wǒ)们再来看小学语文教材《鸟(niǎo)的(de)天(tiān)堂》的结(jié)尾:

　　 当小船(chuán)向着高塔下面的(de)乡村划(huà)去的时候,我还回头去看那被抛在后面的茂盛的(de)榕(róng)树。

　　我感到一点(diǎn)儿留恋。

　　昨天是我(wǒ)的眼睛骗了我。

　　那“鸟的天堂(táng)”的(de)确是鸟的(de)天堂啊!

　　 结尾的这一段(duàn)共四句话,写(xiě)了自(zì)己的行(xíng)踪及离开时的(de)留恋之情,说(shuō)明了第一次没有看见鸟的自身原(yuán)因,表达了(le)对“鸟的天堂”的(de)赞美(měi)之(zhī)情。

　　语言(yán)简明扼要,特别是结句(jù),紧(jǐn)扣中心,回应全文,充实有(yǒu)力。

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