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中国的三线城市有哪些排名，中国的三线城市有哪些2022 文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾(wěi)的(de)作(zuò)用(yòng)都有什么呢(ne)，文章结(jié)尾的作用一般是什么是(shì)在现(xiàn)代文阅读当中经(jīng)常(cháng)会出现如(rú)文章结尾(wěi)在结构上或(huò)在内容上有什(shén)么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答(dá)题要点结构上：总结上文(wén)，收束全文首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章结(jié)构(gòu)完整3、照应题目(mù)、照应开(kāi)头、前文内容上：画(huà)龙点睛(jīng)、点明(míng)事件的意(yì)义，点明中(zhōng)心(xīn).2在现代(dài)文阅读当中经常(cháng)会出现如文章结尾在结构(gòu)上或在(zài)内容上(shàng)有(yǒu)什(shén)么作用的(de)问题，以下就是小编给(gěi)大家(jiā)总(zǒng)结的答题要(yào)点结构上：总结上文，收束全(quán)文首尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前(qián)文内容(róng)上：画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心.深(shēn)化(huà)文章中(zhōng)心(xīn)，抒(shū)发作者什(shén)么感悟或者情感(gǎn)3、写出了人物怎(zěn)样的(de)品质、精神或(huò)性格的。

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文章结(jié)尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结(jié)尾的作用一般(bān)是什(shén)么

　　在现代文阅读当(dāng)中(zhōng)经常会出现(xiàn)如(rú)文章结尾在结构上或在内容上有(yǒu)什(shén)么作用的问题，以下就是(shì)小(xiǎo)编给大家总结的答题要点(diǎn)结构上(shàng)：1、总结上文，收(shōu)束(shù)全文(wén)2、首尾(wěi)呼应(yīng)，使文章结构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目(mù)、照(zhào)应开头、前文内(nèi)容(róng)上：1、画龙点(diǎn)睛、点明(míng)事件的意义(yì)，点明中心.2

　　在现代(dài)文阅读当(dāng)中经常(cháng)会出(chū)现如文(wén)章结尾在结构上或(huò)在内(nèi)容上有什么作(zuò)用的问题(tí)，以(yǐ)下就是小编给大家总(zǒng)结的答题要点(diǎn)

　　结构(gòu)上：1、总结上文(wén)，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章(zhāng)结(jié)构完(wán)整(zhěng)3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的(de)意义(yì)，点明中心.2、深化文章中心，抒发(fā)作者什么感(gǎn)悟或者情感3、写出了人物怎样的品(pǐn)质(zhì)、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽而意无穷(qióng)，留下想象的空间，增强感染力5、加(jiā)深读者的印(yìn)象，引起读者的注意、思考

　　使(shǐ)用诗(shī)句来作为结尾：

　　1：可(kě)以(yǐ)使文章(zhāng)看(kàn)起来优(yōu)美而富有含义 2：可以让(ràng)诗句(jù)中的意境(jìng)和本书要表达的(de)感情(qíng)相(xiāng)渗透，易(yì)于表(biǎo)达

　　注意：一定要结合具体文章和人物进行分析

文(wén)章结尾(wěi)的作用有哪些

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)。

　　 3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头(tóu)、前(qián)文(wén)。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义(yì)，点(diǎn)明中心

　　 2、深(shēn)化文(wén)章中心(xīn)，抒发作者什么感悟(wù)或(huò)者情感

　　 3、写(xiě)出了人物怎(zěn)样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象(xiàng)的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意(yì)、思考。

二(èr)、议论文开头结(jié)尾(wěi)的作(zuò)唯(wéi)晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开(kāi)头的(de)作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例(lì),提出中心论(lùn)点(引出中心论题(tí))

　　 B,开(kāi)头通过引用名言,提出中心论点(diǎn),(引出中心论题)

　　 C,开(kāi)头(tóu)通(tōng)过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中(zhōng)心(xīn)论(lùn)点(diǎn)或引出中心(xīn)论题。

　　也起到吸引读者往下读(dú)的作(zuò)用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结(jié)尾的作(zuò)用

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心论点

　　 B,补充(chōng)论述,使论证完备严谨(jǐn),避免片面性。

　　 C,照应开头或(huò)题目,强化中心论点

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文(wén)章结(jié)尾的(de)基(jī)本要求

　　 1、结(jié)尾要顺应文章内容的冲(chōng)山袜发展(zhǎn)

　　文章是反(fǎn)映客观(guān)事物的(de),客观事(shì)物(wù)是千变万化(huà)的,反映千变万化的客观事物(wù)的(de)文(wén)章形式也是(shì)多种多样的。

　　以小学生(shēng)作文为例,有(yǒu)记叙(xù)文、说明文、应(yīng)用文、议论文等文体类型。

　　记叙文又(yòu)可以大致(zhì)地分成(chéng)记人的、叙(xù)事的(de)、写景的(de)、状物的种种类别,因此,文章不能用同(tóng)一形(xíng)式结尾。

　　至于(yú)应该采用什么方式,我们认为(wèi),要顺应文章内(nèi)容散(sàn)激的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些同中国的三线城市有哪些排名，中国的三线城市有哪些2022学在阅(yuè)读别人文章时(shí),觉(jué)得有些文章(zhāng)的结(jié)尾很有特(tè)色,非常喜(xǐ)欢,也想学(xué)一学,这种愿望很好,但是(shì)还(hái)要(yào)注(zhù)意,你写(xiě)一(yī)篇(piān)文章用哪(nǎ)种方式结(jié)尾(wěi),要根据文章(zhāng)内(nèi)容的(de)发(fā)展来(lái)确定。

　　在我们(men)学习(xí)过的文章(zhāng)中,结(jié)尾的方(fāng)法是多种多样的,有(yǒu)的是事(shì)情写(xiě)完(wán)了,文章也就自然(rán)结尾了(le),不需要再去(qù)说什么(me)多余的(de)话;有的是文章快写完了(le),作者考虑(lǜ)到在结尾的(de)时候有必要(yào)对全文进(jìn)行一下总结,写上几(jǐ)句概括性的(de)话来(lái)收束全篇;有的人在文(wén)章结尾(wěi)时(shí)恰(qià)到好(hǎo)处地(dì)通(tōng)过某种(zhǒng)途(tú)径把文章(zhāng)的中心点(diǎn)明(míng);也(yě)有的(de)人爱(ài)在文章的结(jié)尾处(chù)说几句耐(nài)人寻味(wèi)的话,既能做到水(shuǐ)到渠成,又(yòu)给我们留(liú)下(xià)想(xiǎng)像的余地;有的(de)人写文章(zhāng)时(shí)充分表达了自己(jǐ)的(de)感(gǎn)情,同时自己在写作过程中被自(zì)己表达的感情所感染(rǎn),情不自(zì)禁(jìn)地在文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)时抒起情来;也(yě)有的人写(xiě)到(dào)文章结尾(wěi)处,回应前文,和文章的标题或者文章的开头(tóu)联(lián)系起(qǐ)来考虑(lǜ),使(shǐ)人(rén)感到首尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾以小见(jiàn)大,初(chū)看不起眼,细(xì)想(xiǎng)却很(hěn)深(shēn)刻;有的结尾话虽(suī)说完意却未(wèi)完,使你还得好好去想一想……文章的结尾(wěi)多种(zhǒng)多(duō)样,不一而足。

　　但(dàn)是,不管怎样,都应做到(dào)顺(shùn)应文章(zhāng)内容的(de)发展,不能(néng)抛开前(qián)面的内容为结尾而(ér)标新(xīn)立异。

　　要知(zhī)道,马尾巴只有(yǒu)长(zhǎng)在马(mǎ)的屁股(gǔ)上甩(shuǎi)起来才显得精神(shén),如果(guǒ)在老(lǎo)母鸡的屁股上安上马尾(wěi)巴,那必然是(shì)非(fēi)常难看的。

　　我(wǒ)们来(lái)看看小学语文教(jiào)材(cái)《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么办(bàn)?渔夫皱(zhòu)起眉(méi),他(tā)的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔(sāo)搔后脑勺说(shuō),“嗯,办?得把(bǎ)他们(men)抱来,同死人呆在一起怎(zěn)么行!哦(ó),我们,我(wǒ)们总能熬过去的!快(kuài)去!别等(děng)他们(men)醒来(lái)。

　　”但(dàn)桑娜坐(zuò)着一(yī)动不动。

　　 “你怎么啦?不愿(yuàn)意吗?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了(le)帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国著名作家(jiā)列夫托尔斯泰的作品,记叙的(de)是一(yī)位渔夫和他的妻子桑娜同情(qíng)、关心一位(wèi)叫西蒙(méng)的邻居,在她死后收养她的(de)两个(gè)孩子的事,反映(yìng)了沙俄时代渔民的生活状况,歌颂了(le)他们美好的心灵和(hé)高(gāo)尚的道德品质。

　　文(wén)章的(de)结尾处集中反(fǎn)映了(le)渔夫(fū)的心灵和道(dào)德(dé)品(pǐn)质,似(shì)乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际上,文(wén)章的前面已经写了桑娜(nà):

　　桑娜用头巾裹住(zhù)睡(shuì)着的孩子,把他们抱回(huí)家。

　　她(tā)的心跳得厉害。

　　她(tā)自己也(yě)不(bù)知道为什么要这样做,但是(shì)她觉得非这样做(zuò)不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍(zòu)我的(de)!那也活该(gāi),我自作自受”……“嗯(ń),伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时(shí)桑(sāng)娜的心里(lǐ)特别宁静,作者为什么不在桑娜身(shēn)上(shàng)多花笔墨,因(yīn)为,已经没有必要;文章的中心意思已经得到了充分(fēn)表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇大加一番赞(zàn)颂(sòng),就会使人感到(dào)多余(yú)。

　　 2、结尾要(yào)有助于读者理解全文(wén)

　　一(yī)篇文章应该是一个整体。

　　至于我们说(shuō)的开(kāi)头,结尾……都是在(zài)这个整体之中的,之所以要(yào)分开来说,是因为(wèi)为了叙述的方便(biàn)。

　　文(wén)章的结尾在内容上、结构上要收束全篇,对全篇要有定局、总(zǒng)括、回应、深化的作用。

　　一般写人(rén)的(de)文章,结尾(wěi)要(yào)落(luò)实到人的思想品质和性格特征上来;一般写事的文章(zhāng),结(jié)尾要落(luò)实到事(shì)情的(de)意义和(hé)作用上来。

　　不管什么情况,读者从标(biāo)题(tí)到文章结束看(kàn)过一遍之后(hòu),应该有一种整(zhěng)体感,应(yīng)该使人感到,文章的结(jié)尾(wěi)和(hé)文章的标(biāo)题、文(wén)章的开头以及(jí)文(wén)章的中间部分,是密切相联(lián)系的,都与这篇文章的(de)中心密不可(kě)分。

　　在全篇文(wén)章(zhāng)中,文章结尾是不可缺少的(de)。

　　如果某篇文章(zhāng)的结尾使人读过(guò)之后(hòu)感(gǎn)到是多余的,或者感到它与前面的部分不和谐,不统一,破坏了文章的完整性,那就不是好的结(jié)尾了。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也无心再去看她的南瓜了(le)。

　　赵树理(lǐ)的《田寡妇看(kàn)瓜》反映的是(shì)中国(guó)共产(chǎn)党领导的土地改革使中国农村发(fā)生了翻天覆地的变化。

　　土改前(qián),南坡庄只有半(bàn)亩园地(dì)的田寡(guǎ)妇(fù)年年(nián)都(dōu)种南瓜,年年都要(yào)去看瓜,因为(wèi)村里的穷人无土地(dì),无法生活(huó),只得(dé)偷瓜充饥。

　　地(dì)主(zhǔ)势力(lì)大(dà),无(wú)人敢偷;最(zuì)怕人偷的是田寡妇家的瓜(guā),因此田(tián)寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种了(le)瓜,可田寡妇(fù)还是(shì)抱着(zhe)老黄(huáng)历天天去看瓜,孩子(zi)劝阻她也不(bù)信,以后生病没有去看瓜,园中也(yě)无事,三五天,上十天不去,也(yě)无事,她(tā)就打算不(bù)再看瓜了;收获的一天见秋(qiū)生(shēng)家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无(wú)心再去看她(tā)的南瓜了。

　　”这样的结尾和(hé)文章的(de)标题、文章的(de)前后(hòu)内(nèi)容一起构成了一篇结(jié)构紧凑、内容(róng)完整、和谐统一的艺(yì)术整体,使作者所要表达的主题得到(dào)充分表达。

　　这样的结(jié)尾对于全(quán)篇内容(róng)和(hé)结(jié)构的完整都起到了(le)总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实(shí)有力

　　阿托(tuō)尔斯泰说过,好的结尾“就(jiù)是当读(dú)者(zhě)把作品(pǐn)读完之后,有使他翻开第一页来重新去读它的力量”。

　　中国(guó)古代的(de)作(zuò)家(jiā)也要求写诗、作文要(yào)做到(dào)“凤头、猪肚、豹尾”,结尾(wěi)要充实(shí)有力。

　　不管用哪种方(fāng)法结尾(wěi),要想使文章充(chōng)实有力,篇幅不宜过长,语言应该(gāi)精炼,内容要(yào)紧(jǐn)扣中心。

　　我们先(xiān)看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明(míng)的(de)时候,决(jué)口终于合(hé)龙(lóng)了。

　　人们都兴高(gāo)采烈地欢(huān)呼起来。

　　中国的三线城市有哪些排名，中国的三线城市有哪些2022 《抢险》的结(jié)尾(wěi)短(duǎn)短(duǎn)的一(yī)段(duàn)只(zhǐ)有(yǒu)24个字,说了两层意思:一层是决(jué)口合龙了,另(lìng)一层(céng)是人们(men)欢呼,显得(dé)充实有力。

　　山洪爆发,河堤(dī)决口(kǒu),险情(qíng)发生(shēng),大家(jiā)同心协力,堵堤排险(xiǎn),挑(tiāo)灯(dēng)夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同(tóng)时(shí)又紧扣(kòu)中心。