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哈尔滨理工(gōng)大学(xué)的综合实力排(pái)名第几，哈尔(ěr)滨理工大学(xué)理工排名(míng)

　　全国(guó)综合排(pái)名178哈(hā)尔滨理(lǐ)工大学电气专业全国排名9，其中(zhōng)高压绝缘全国第1。

　　博士后科研(yán)流动站(zhàn)：电(diàn)气(qì)工(gōng)程、仪器(qì)科学与(yǔ)技术、材料科学与工程、机械工程、管(guǎn)理(lǐ)科学与工(gōng)程博士学位授几近是什么意思，几近什么意思拼音权学科一级学科：　电气工(gōng)程、管理科学与工程、机械工(gōng)程、材料科学与(yǔ)工(gōng)程、仪(yí)器(qì)科学与技术、计算(suàn)机(jī)科学与技术二级学科：　电(diàn)机与电器(qì)、电(diàn)力(lì)系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与(yǔ)电力传动、电工理论与新(xīn)技(jì)术、　电(diàn)介质工(gōng)程（自设(shè))、管理科学与工程、机械(xiè)制造及其自动(dòng)化、机械(xiè)电(diàn)子工程(chéng)、机械设(shè)计及理论、　车辆工程(chéng)、材料(liào)学、材料加工工程、材料物理与化学、精(jīng)密仪器及机械、测试计量技术及仪器、　计算机系统结构、计算机软件与理(lǐ)论(l几近是什么意思，几近什么意思拼音ùn)、计算机应用技(jì)术、技术经(jīng)济与管理、思想政(zhèng)治教育以上学(xué)科是哈理工优势学科，特别(bié)是(shì)博士后(hòu)流动站和博士点(diǎn)一级(jí)学科！所谓的院(yuàn)校排名是(shì)针(zhēn)对学校总(zǒng)体实力(lì)的排(pái)名，对选择具体专业或方向的考(kǎo)生而言意义不大(dà)，除非你指想(xiǎng)炫耀自己毕业学校的知名(míng)度更高！这些排名(míng)极易对考生产生误导，一(yī)般是对教育不大知情者才热衷于此，这是(shì)很多教育专家极力(lì)反对(duì)的！因为每所高校都有自己的优势(shì)学科，某些院(yuàn)校的综(zōng)合排名虽然低点，但(dàn)单(dān)个学科上(shàng)的实力、师资和地位可能(néng)非常拔(bá)尖(jiān)，在业内领(lǐng)域具(jù)有很高认可度(dù)（211院校的(de)排名一般(bān)低于985，但211高校中某些学(xué)科的实力(lì)是一些985院校无法企(qǐ)及的(de)，所以要淡化学校的规模化，突出办学(xué)定位(wèi)和特色，集中优(yōu)势师资和资源培育各专业的(de)优秀人才，这才是可取之道！）；

　　合(hé)肥工业大学是211高校（综合(hé)排(pái)名65左右），排(pái)名绝对在成都理(lǐ)工(gōng)大学（综合排名140左(zuǒ)右(yòu)）之前，但后者在地质(zhì)方面有四个国家(jiā)重点学科，培(péi)养的地质类人才质量和数量比合肥工业(yè)大学(xué)的(de)地质毕业生普遍(biàn)好，业(yè)内认可度也绝对更高；

　　上外(wài)、北(běi)外(wài)并非985高校，但有谁敢否认上外、北外的语言类毕业(yè)生总体上(shàng)不如浙大、哈工大(dà)、上海交大的(de)外语毕业生呢？教育(yù)的目(mù)的是提(tí)高人(rén)的综合素质和专业素养，中国很多高校为求大求全疯狂(kuáng)盲目扩招专业，催(cuī)生了一批又一(yī)批师(shī)资配置差(chà)、培养经(jīng)验无(wú)、就(jiù)业和培(péi)养质量劣的垃圾专业，这(zhè)让无数懵懂学子成为(wèi)学(xué)校弱势专业(yè)的试验(yàn)品和(hé)小白(bái)鼠，这(zhè)是高等教育的误区，是对社会和学生及家(jiā)长十分不负责(zé)的！麻省(shěng)理工学院等(děng)不少国外知名大学都能严格控制所设专业数(shù)目和招(zhāo)生数，虽(suī)然专业较少、学生不(bù)多，但是做出的贡(gòng)献、培养的(de)人才质量是我们大家有目共睹的！只有学有所成，对社会(huì)贡(gòng)献更大，回报更(gèng)多才能获得更好的发展渠(qú)道和待遇，对社会和(hé)个人这一点(diǎn)才是最重(zhòng)要的；

　　如果无法(fǎ)实现教(jiào)育(yù)应有的社(shè)会推进价值和(hé)对受教育者(zhě)的价值，什(shén)么都(dōu)白谈！那(nà)教育(yù)就(jiù)是在(zài)浪(làng)费(fèi)他人青春、就是在耗费民脂民(mín)膏、就是在杀人(rén)！建议广大考生在选择学校(xiào)和专业的时候结合(hé)个(gè)人理(lǐ)想、爱好，综合(hé)考虑学校学科师(shī)资、办(bàn)学历(lì)史、省(shěng)部级和国家级重点学科设置情(qíng)况、教师论文和科(kē)研项目(mù)情况、毕业生就业质量和(hé)社会声誉等综合(hé)考虑，理性判(pàn)断和选择学(xué)校(xiào)及专(zhuān)业；

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